2019高考历史二轮复习：专题（13）俄国十月革命与苏联社会主义建设（含答案）

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1、专题十三 科学社会主义理论的诞生、俄 国十月革命与苏联社会主义建设,考点一 科学社会主义理论的诞生 统一命题、省(区、市)卷题组 1.(2018课标,33,4分)1847年6月,正义者同盟改名为共产主义者同盟,以“全世界无产者,联合 起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号,并规定同盟的目的是:“通过传播财产公有的 理论并尽快地求其实现,使人类得到解放。”这一变化说明 ( ) A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论 B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争 C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起 D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾,五年高考,答案 A 从材料信息看,共产主义者

2、同盟强调全世界无产者的联合,以实现财产公有和人 类的解放为目标,说明共产主义者同盟接受了马克思的革命理论实现全人类的解放,故选 A项。1848年2月共产党宣言的发表,标志着马克思主义的诞生,故B项错误;C项中“开 始”表述有误;D项与材料主旨无关。,2.(2018天津文综,7,4分)右图所示纲领性文献最早发表于1848年,文中提到, “在危机期间仿佛是工业和商业全被毁灭了,这是什么缘故呢?因 为社会上文明过度,生活资料太多,工业和商业太发达资产阶级用什么 办法来克服这种危机呢?一方面不得不消灭大量生产力,另一方面夺取新的 市场,更加彻底地利用旧的市场”。对这一论断,认识正确的是 ( ) A.它

3、预见到了19291933年的经济危机 B.经济危机只能通过消灭生产力来缓解 C.当时欧洲资本主义文明已经发展过度 D.资本主义生产关系会阻碍生产力进步,答案 D 材料表明,占有生产资料的资产阶级,在经济危机期间大量破坏生产力,反映出资 本主义生产关系会阻碍生产力的进步,故D项正确。材料揭示的是资产阶级克服经济危机的 一般方式,而非对经济危机的预见,A项错误;材料表明,消灭生产力只是资产阶级缓解经济危机 的方式之一,B项错误;经济危机是生产相对过剩的危机,而不是文明过度发展的危机,C项错 误。,答案 B 由“发表共产党宣言”一项信息就可知答案为B项。,4.(2014广东文综,21,4分)“根据它

4、用某国文字发行的份数,不仅可以相当准确地判断该国工人 运动的状况,而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是 ( ) A.四月提纲 B.共产党宣言 C.大抗议书 D.人权宣言,答案 B 本题的题眼是“相当准确地判断该国工人运动的状况”,据此可知此文件是指 导国际工人运动的文献,故B项符合题意。A项虽然也是指导工人运动的文献,但仅局限于俄 国,而材料中的“某国”并不仅仅指俄国,故可排除A项。C、D两项均不是指导国际工人运动 的文献,故排除。,教师专用题组 5.(2012浙江文综,21,4分)共产党宣言说:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系看到了 阶级的对立,以及占统治地位

5、的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方 面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了 ( ) A.社会主义从理论到实践的必要性 B.社会主义从空想到科学的必要性 C.资本主义从发展到灭亡的必然性 D.工人运动从自发到自觉的必然性,答案 B 圣西门、傅立叶、欧文属于空想社会主义者,其空想主要体现在材料中所说的 “看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动”,这说明无产阶 级迫切需要科学理论的指导,故B项符合题意。A、C、D三项均与材料的主旨无直接联系,故 均可排除。,6.(2017北京文综,40,8分)(节选)博物馆是一个城市乃至一个国

6、家的文化符号,承载了丰富的文 化内涵。联合国规定每年的5月18日是国际博物馆日。 马克思诞生于德国历史文化名城特里尔。1947年,他的故居被辟为博物馆,其中两个展室的主 题分别为“转折点1848年”和“卡尔马克思思想的世界影响”。 (2)在和两个问题中任选其一作答。(8分) 为什么1848年是马克思思想的“转折点”?简要说明理由。 简述20世纪初马克思主义理论在中国传播的情况。,答案 (2)参考答案要点: 转折点及理由:1848年,马克思与恩格斯发表了共产党宣言。共产党宣言的发表,标 志着马克思主义的诞生;为无产阶级革命运动提供了理论指导;指出了人类历史的发展趋势。 传播:20世纪初,马克思主

7、义著作被译成中文;出现了宣传马克思主义的文章和报刊;出现了 早期的马克思主义者。,解析 (2)主要考查科学社会主义理论的诞生及其对中国的影响。 依据问题,结合共产党宣言的发表及其历史意义作答。 需要运用20世纪初马克思主义在中国传播的史实进行阐述。联系新文化运动后期李大钊 的宣传活动、五四运动时期马克思主义在中国传播的情况以及早期马克思主义者的活动思 考作答。,考点二 俄国十月革命 A组 自主命题江苏卷题组 1.(2017江苏单科,17,3分,易)1917年,列宁在四月提纲中指出:“俄国当前形势的特点是从 革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月,他又在国家与革命中阐明,资产阶级国 家由无产

8、阶级国家代替,不能通过“自行消亡”来实现。以上论断 ( ) A.明确指出武装起义条件已经成熟 B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧 C.逐步明确俄国革命的任务和方式 D.说明仍存在和平取得政权的可能,答案 C 本题考查俄国十月革命的背景。材料中“俄国当前形势的特点是从革命的第一 阶段向革命的第二阶段过渡”论述的是俄国十月革命的任务,“资产阶级国家由无产阶级国 家代替,不能通过自行消亡来实现”论述的是十月革命的方式,C项正确。列宁在四月 提纲中指出俄国革命的方式是和平夺权,不是武装起义,A项错误;四月提纲为俄国革命 指明了方向,体现的是列宁的思想,B项错误;七月流血事件表明,和平夺权已不可能,D项错

9、误。,误区警示 本题从题干中不难获取有效信息,列宁在四月提纲中明确指出俄国革命和平 发展的可能性,但随着形势的发展,这种可能已变得不可能了。因此,他在国家与革命中进 而提出不能通过“自行消亡”来实现。有些考生对“自行消亡”这一信息作了简单化的理 解,从而导致少部分考生选择了错误选项。这说明部分考生的历史基础知识不扎实,对材料的 理解能力有所欠缺。,B组 统一命题、省(区、市)卷题组 2.(2014四川文综,12,4分)下表是俄罗斯一咨询机构19902006年就“十月革命给俄罗斯人民 带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人 ( ),仍在反思十月革命 对十月革命的看法长期一致 依然怀有大国

10、情结 主要关注十月革命的经济影响 A. B. C. D.,答案 B 从表格可以看出,在19902006年的所有调查项目中,认可某一项咨询答案的人 数比例是在不断变化的,这说明俄罗斯人对十月革命的看法并不是长期保持一致的,故错 误。表格中认为十月革命推动或阻碍社会经济发展的人数并不占绝对优势,可见俄罗斯人并 不是主要关注十月革命的经济影响,故错误。均可通过表格中的数据得出,故B项正 确。,C组 教师专用题组 3.(2013江苏单科,19,3分,中)列宁在某次演讲时说:“这个革命的意义首先在于我们将拥有一 个苏维埃政府,被压迫的群众将亲自建立政权,旧的国家机构将被彻底打碎,而新的管理机 构即苏维埃

11、组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指 ( ) A.二月革命推翻沙皇专制 B.公开发表四月提纲 C.彼得格勒武装起义 D.执行战时共产主义政策,答案 C 题干的核心信息是“被压迫的群众将亲自建立政权”“彻底打碎”“旧的国家机 构”“苏维埃组织将建立起来”,B、D两项与建立政权无关;二月革命后,俄国形成了苏维埃 和资产阶级临时政府两个政权并存的局面,苏维埃组织未掌握实权,故排除A项。C项正确。,4.(2012江苏单科,16,3分)四月提纲发表不久,列宁在两个政权中强调:“一切革命的 根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题,便谈不上自觉地参加革命,更不用说领导革 命。”这表明列宁 ( ) A.强

12、调两个政权并存局面不可避免 B.坚持全部政权归苏维埃的观点 C.肯定资产阶级民主革命的长期性 D.提出与临时政府合作的必要性,答案 B 从材料看,列宁强调“一切革命的根本问题是国家政权问题”,说明列宁重视由哪 个阶级掌权的问题,故B项符合材料的本意。A、C、D三项从材料中体现不出来。,5.(2009福建文综,21,4分)1917年11月8日,中国驻俄记者刘镜人致电外交部:“广义派 联合兵、工反抗政府,经新组之革命军事会下令,凡政府命令未经该会核准,不得施行。昨已起 事,夺国库,占车站”电文中的“广义派”“政府”分别指 ( ) A.俄国共产党 沙皇政府 B.俄国共产党 资产阶级临时政府 C.布尔

13、什维克党 沙皇政府 D.布尔什维克党 资产阶级临时政府,答案 D 本题解题关键在于两点:一是布尔什维克党就是广义派,二是注意二月革命已经推 翻了沙皇政府。,考点三 从“战时共产主义”到“斯大林模式” A组 自主命题江苏卷题组 1.(2016江苏单科,19,3分,易)第一个五年计划期间,苏联政府在各地组建了数千个拖拉机站。 每个站配备一批拖拉机和联合收割机,农业机械化水平大大提高,但在接下来的几年里,农业并 没有明显增产。造成这一后果的主要原因是 ( ) A.农村缺少机械操作员 B.农业正在进行集体化 C.农民缺乏生产积极性 D.农庄没有土地所有权,答案 C 苏联政府将提高农业生产的机械化水平作

14、为推动农业集体化运动的重中之重, 积极培养机械操作员即为其中一大举措,A项与史实不符,排除;B项虽然符合史实,但其关注的 是农业集体化运动的进程,而非它对农业生产的影响,与本题设问无关,排除;农业集体化运动 一方面导致苏联农业生产成本投入的增加,另一方面却严重挫伤了农民的生产积极性,以致出 现了农业并没有明显增产的现象,C项正确;D项虽然也符合史实,并与本题设问有一定的联系, 但与C项相比,其相关性不如C项,排除。,误区警示 本题误选集中于B项,主要原因是片面理解苏联农业集体化。农业集体化与苏联 第一个五年计划差不多同时进行,在农业集体化过程中,政府为农庄提供机械服务,农业机械化 水平大大提高

15、,但也存在过火行为和严重错误,采用行政命令和威胁手段强迫农民加入集体农 庄,导致农民生产积极性不高。因此,本题的落脚点应是农民生产积极性低下,而不是农业集体 化本身。在学习的过程中,应全面理解斯大林模式,尤其是政治体制与经济体制之间的关系。,2.(2015江苏单科,19,3分,0.77)“苏联于20世纪50年代科技人员发明了连续铸钢法,铸出的钢锭 比传统方法质地均匀,且能将产量提高1/10到1/5,因而被28个国家买去专利。但直到1980年,苏 联自身只有11%的钢锭采用此项技术生产。”对材料解读最准确的是 ( ) A.制度变革激发技术创新 B.计划经济制约技术转化 C.科技交流不受冷战影响

16、D.经济模式决定科研方向,答案 B 20世纪50年代的苏联,斯大林模式根深蒂固,不存在所谓的制度变革,连续铸钢法 的发明不是制度变革的结果,而是苏联科技人员科技创新的结果,A项错误;冷战期间,两大阵营 尖锐对立,“连续铸钢法”“被28个国家买去专利”说明冷战背景下科技之间的交流是存在 的,但认为“科技交流不受冷战影响”,显然是以偏概全,不符合历史事实,C项错误;科研方向 本质上是由生产力发展和时代潮流决定的,而不是由经济模式决定的,D项错误。,误区警示 本题误选主要集中于D项,主要原因是考生对材料的主要含义和选项的理解发生 偏差。苏联科技人员在工业制造领域的发明没有能够充分地转化为生产力,显然与计划经济 体制有关。在计划经济体制下,不但经济缺乏活力,科技发明转化为生产力的动力也不强。解 题时,抓住本题材料中的关键信息“直到1980年,苏联自身