2019高考历史二轮复习：专题（17）近代以来世界的科学技术和世纪以来的世界文学艺术

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1、专题十七 近代以来世界的科学技术和19世纪以来的世界文学艺术,考点一 经典力学 A组 自主命题江苏卷题组 1.(2017江苏单科,15,3分,难)英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的 发展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。17世 纪一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系 ( ) A.揭示了基本的宇宙法则 B.奠定了现代物理学理论基础 C.确立了太阳中心说理论 D.阐明了时间空间的本质属性,五年高考,答案 A 据材料中的“倡导一丝不苟地记录经验性的实验”“主张用数学法则作为表述 人类理性的最高法则”可判断,这位17世纪的科学家是牛

2、顿,他的经典力学体系揭示了基本的 宇宙法则,故应选A项。B项是指相对论和量子论;C项是哥白尼的成就;D项是爱因斯坦相对论 的贡献。,命题评审 本题有近三分之二的考生选择了B项,误选的主要原因是考生对经典物理学和现 代物理学认识不清。20世纪初,相对论和量子力学的建立,完成了从经典物理学向现代物理学 的转变。如果审题到位,注意到关键信息“17世纪一位科学家”,就能迅速排除B、D两项。 在复习过程中,不仅要了解自然科学发展的基本情况,还要重点理解这些发展所起的作用。另 外,还要注意审题,特别要留意题干中的一些关键词。,2.(2015江苏单科,15,3分,0.24)“科学革命引发了观念形态的革命:宗

3、教神秘主义的面纱和覆盖 真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影 下走出来,重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是 ( ) A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.普朗克,答案 A 从题干材料信息可知,这一“科学革命”挑战了宗教神学的权威,使人类第一次 用新的视角认识自然,重新审视自身的价值和能力,这符合牛顿经典力学体系的影响,A项正确。,误区警示 本题有三分之二以上的考生误选B项,误选的原因主要有两个方面:一是未能准确 地分析和理解材料,材料开始就确定了基调“科学革命引发了观念形态的革命”,这里的科学 革命是“人类第一次从对自然恐惧

4、的阴影下走出来”的革命,观念革命是“被理性之手撩 开”“无知之幕”的革命;二是将试题内容与所学知识建立联系并进行合理推断的能力有所 欠缺,如果能从科学发展的脉络来审视,就可以调动和运用近代自然科学的诞生和理性启蒙的 知识来解答本题,这一欠缺从根本上讲是考生对所学知识含糊不清。,B组 统一命题、省(区、市)卷题组 3.(2015重庆文综,10,4分)1727年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟 琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学 佳话。这则材料可以用来说明 ( ) A.科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展 B.跨国文化交流促进了科学思

5、想的传播 C.18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声 D.18世纪早期法国思想自由度逊于英国,答案 B 法国著名启蒙思想家伏尔泰参加牛顿的葬礼,访问了牛顿的外甥女并聆听了苹 果坠地的故事,而其又通过著作使苹果坠地的故事传播到世界各地,说明跨国文化交流可以促 进科学思想的传播,故选B项。A、C、D三项不能在材料中反映出来,排除。,4.(2015福建文综,22,4分)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣 化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇 宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是 ( ) A.进化论 B.万有引力定律 C.量子论

6、 D.相对论,答案 B 17世纪牛顿提出的万有引力定律是对宇宙的性质及其力量认识的一大飞跃,故B 正确。进化论、量子论和相对论的提出均不符合题干中的时间要求,故A、C、D可排除。,C组 教师专用题组 5.(2013课标,28,4分,0.162)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣 言”,他指的应是 ( ) A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念,答案 A 哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”,改变了那个时代

7、人类对 宇宙的认识,故A项符合题意。B、C、D三项都是近代自然科学发展的表现,不符合“独立宣 言”的特征。,考点二 生物进化论 统一命题、省(区、市)卷题组 1.(2014天津文综,5,4分)达尔文物种起源一出版,英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学 说运用到社会历史领域,创立了社会达尔文主义。他认为,人类社会也像自然界一样,存在着生 存竞争。在竞争中,强者生存了下来,而弱者则被淘汰。只有这样,人类社会才能进步。这种观 点 ( ) A.正确。社会科学可以借鉴自然科学理论 B.错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论 C.正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域 D.错误。自然科学理论不可以移植到社会

8、科学领域,答案 D 达尔文的物种起源出版于19世纪中期,当时的英国刚刚完成工业革命,积极 推行对外扩张政策以获取更多的商品市场和原料产地。英国社会学家斯宾塞的“社会达尔 文主义”的实质是论证侵略扩张的合理性。社会科学可以借鉴自然科学理论,但不可以将自 然科学理论移植到社会科学领域,因此D项符合题意。,教师专用题组 2.(2014山东文综,22,4分)在1543年出版的天体运行论中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心; 在1859年出版的物种起源中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是 ( ) A.肯定了人的价值和尊严 B.推动了近代科学体系的形成 C.提供了观察世界的新视角 D.奠定了资产阶

9、级革命的思想基础,答案 C 哥白尼的日心说打破了教会宣扬的地心说,达尔文的生物进化理论推翻了教会宣 扬的神创论,这两种学说在不同的领域为人类提供了观察世界的新视角,故C项符合题意。,3.(2013广东文综,21,4分)被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界,降低了人类在其中的独 一无二性”的学说是 ( ) A.伏尔泰的天赋人权说 B.达尔文的进化论 C.马丁路德的新教学说 D.爱因斯坦的相对论,答案 B 达尔文的进化论有力挑战了封建神学创世说。在教会和保守势力看来,这不仅是 对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害。B项符合题意。,4.(2013四川文综,9,4分)1925年,美国田纳西

10、州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进 化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该 州一直适用到1967年。据此可知 ( ) A.1967年后美国开始接受进化论 B.斯科普斯言论违背美国宗教信仰自由 C.进化论冲击了美国的基督教信仰 D.田纳西州的立法行为违反了美国宪法,答案 C A项错在“开始”;B项错误,讲授进化论与宗教信仰自由无关;D项错误,如果田纳 西州的立法行为违反了美国宪法,该法就不可能存在如此之久。进化论否定了上帝造人说,也 就冲击了人们对上帝的信仰,故选C项。,5.(2013北京文综,40,8分)(节选)海洋是人类活动的重要舞台。,(1)

11、以“海洋与人类文明进步”为题,从上表中选择恰当的材料进行论述。(8分),答案 (1)海洋考察推动了人类文明进步。 例1:达尔文通过海洋考察扩大了视野,获得了新知,写出物种起源,提出优胜劣汰的生物进 化论,对当时基督教的世界观形成极大挑战与冲击。 例2:伊雷克对北极进行3次科学考察,绘制出地图,增进了人类对北极地区的了解。 人类科技进步也推动了对海洋的利用与开发。 例1:利物浦至波士顿之间轮船航班的开通,使工业革命成果应用于全球交通领域,有利于克服 海洋的阻隔,促进了经济发展,便利了社会生活。 例2:英国至印度海底电缆在很大程度上克服了海洋对人类区域的阻隔,缩短了交往时间,有利 于信息传播。,解

12、析 第(1)问首先根据“海洋与人类文明进步”设计论点,一般要从两个角度设计,即海洋考 察推动了人类文明进步、人类科技进步推动了海洋开发,然后从表格材料中选取能证明上述 论点的事例加以论证。注意论据要充分,论证要严密。,考点三 蒸汽机的发明和电气技术的应用 自主命题江苏卷题组 1.(2014江苏单科,17,3分,0.56)英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:人们“完全有意识 地认识到知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看 到了技术进步的无限前程”。能够为这种观点提供论据的史实是 ( ) A.牛顿经典力学体系的建构 B.伽利略自由落体定律的创立 C.瓦特联动式蒸

13、汽机的制造 D.法拉第电磁感应理论的应用,答案 D 本题关键信息是“知识对技术进步的重要性”。C仅涉及技术进步,排除;A、B 均涉及知识,没有体现技术进步,故排除。“电磁感应理论”是“知识”(理论),“应用”是 “技术”,D符合题意。,误区警示 本题误选主要集中在A、C两项,究其原因,一是考生没有看懂材料的意思,不明白 材料意在说明科学对技术或生产的影响;二是不理解牛顿力学体系和瓦特联动式蒸汽机制造 的相关知识。误选A项者,混淆了科学理论的预见性与科学理论对技术、生产起决定性作用 的差别。牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有重要意义,如人们根据万有引力定律发现 了海王星等,但它对当时的技术和生

14、产并未产生直接作用。误选C项者,对蒸汽机的发明等相 关知识比较模糊,不知道瓦特联动式蒸汽机的研制主要反映了技术对生产的作用。同一类型 历史现象的混淆,说明了在历史学习中使用比较的方法区别相关联的历史现象的重要性。,教师专用题组 2.(2010江苏单科,16,3分)英国曼彻斯特地区,在18世纪80年代初只有棉纺厂两家,短短的时间内棉纺厂发展很快;1802年52家,1809年64家,1830年99家。以上现象出现的主要原因是 ( ) A.珍妮纺纱机推动工业发展 B.蒸汽动力的普遍推广 C.铁路交通大规模兴建 D.英国棉纺品大量涌入中国,答案 B 18世纪末瓦特改良蒸汽机,使蒸汽动力得到极大推广,促

15、进了工厂数量的迅速增加, B项正确。技术、交通和市场都是促进原因,但不是主要原因,故与三者相对应的A、C、D三 项均排除。,3.(2012福建文综,23,4分)1912年4月,“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉 没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料,其中符合史实的是 ( ) 使用电灯照明 豪华客舱配备电视 航线经过地中海 用无线电报与外界联络 A. B. C. D.,答案 B 解答此题可采用排除法。电视出现于20世纪20年代以后,排除;从英国到美国只 需横渡大西洋,而不需要经过地中海,排除,故选B。,4.(2015浙江文综,39,20分)近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后,传

16、播到全世界。1915年, 在民主和科学的大旗下,中国新文化运动拉开了序幕。阅读材料,回答问题。 材料一 在“光荣革命”到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。人们觉 得,理性也能打开人类事务之门。随后,洛克发表政府论,他指出:政治权力是每个人交给 社会的自然状态中所有的权力,由社会委托给统治者,用来为他们谋福利和保护他们的财产。 当统治者滥用权力,破坏而不是保护人民财产的时候,人民可以反抗甚至推翻它。 据斯塔夫里阿诺斯全球通史等编写 材料二 创建合众国的那一代人华盛顿、杰斐逊与富兰克林等,无一不是启蒙思想的继 承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着,理性与自由的信念推动了工业革 命的深入。到19世纪后半期,科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。 摘编自梁霄羽极简美国史等 (1)联系所学知识,写出材料一中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。根据 材料概括洛克的思想主张,结合所学知识指出这些主