《【人教版】2019版高中语文同步选修中国小说欣赏讲义：第一单元第1课《三国演义》曹操献刀含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】2019版高中语文同步选修中国小说欣赏讲义：第一单元第1课《三国演义》曹操献刀含答案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 - 第第 1 课课 三国演三国演义义 曹操献刀曹操献刀 - 2 - (对应学生用书对应学生用书 P2) 一、读准字音一、读准字音 (一一)单音字单音字 1跋扈跋扈(b b h h ) 2.社稷社稷(j j ) 3.骁骑骁骑(xixi o o) 4酌酒酌酒(zhuzhu ) 5.暗忖暗忖(c c n n) 6.掣刀掣刀(chch ) 7惶遽惶遽(j j ) ) 8.隐讳隐讳(huhu ) (二二)多音字多音字 1弄弄Error!Error! 2.间间Error!Error! 3丧丧Error!Error! 4.解解Error!Error! 5薄薄Error!Error! 6.屏屏Erro
2、r!Error! 7觑觑Error!Error! 8.宿宿Error!Error! 二、写准字形二、写准字形 1.Error!Error! 2.Error!Error! 3.Error!Error! 4.Error!Error! 5.Error!Error! 6.Error!Error! 三、用对词语三、用对词语 1形迹形迹 行迹行迹 例例 句句 民警巡逻至清和街与普庆路交会处时，见一名民警巡逻至清和街与普庆路交会处时，见一名形迹形迹可疑的男子，可疑的男子， 民警们追踪此人的民警们追踪此人的行迹行迹，将其控制，经深入盘查，这名男子竟然是盗，将其控制，经深入盘查，这名男子竟然是盗 窃惯犯。窃惯犯
3、。 辨辨 析析 形迹：举动和神色，痕迹、迹象。形迹：举动和神色，痕迹、迹象。 行迹：行动的踪迹。行迹：行动的踪迹。 三国演三国演义义 描写的是从描写的是从东汉东汉末年到西晋初年之末年到西晋初年之间间近一百年的近一百年的历历史史风风云。全云。全书书反映了三国反映了三国时时代的政治代的政治军军事斗争，反映事斗争，反映 了三国了三国时时代各代各类类社会矛盾的渗透与社会矛盾的渗透与转转化，概括了化，概括了这这一一时时代的代的历历史巨史巨变变，塑造了一批叱咤，塑造了一批叱咤风风云的英雄人物。在云的英雄人物。在对对三国三国历历史史 的把握上，作者表的把握上，作者表现现出明出明显显的的“拥拥刘反曹刘反曹”倾
4、倾向，以刘向，以刘备备集集团团作作为为描写的中心，描写的中心，对对刘刘备备集集团团的主要人物加以歌的主要人物加以歌颂颂， ，对对曹操曹操则则 极力揭露鞭极力揭露鞭挞挞。全。全书书展示出那个展示出那个时时代尖代尖锐锐复复杂杂又极具特色的政治又极具特色的政治军军事冲突，在政治、事冲突，在政治、军军事事谋谋略方面，略方面，对对后世后世产产生了深生了深远远的的 影响。影响。 曹操献刀曹操献刀 之前，何之前，何进为进为了了对对付十常侍等宦官，不听大臣付十常侍等宦官，不听大臣劝谏劝谏，仍密，仍密诏诏董卓董卓进进京。十常侍得知消息，先行下手，京。十常侍得知消息，先行下手，杀杀死死 何何进进，并劫持皇上、，并
5、劫持皇上、陈陈留王等逃出留王等逃出宫宫廷。后十常侍一伙覆廷。后十常侍一伙覆灭灭，何，何进进部下袁部下袁绍绍、曹操等将皇帝迎、曹操等将皇帝迎请请回回宫宫。此后，董卓也相。此后，董卓也相继驻继驻 扎到京城外，他每日扎到京城外，他每日带铁骑军马带铁骑军马入城，横行街市，出入入城，横行街市，出入宫宫廷，肆无忌惮。不久，董卓于温明园中，召集百官，大廷，肆无忌惮。不久，董卓于温明园中，召集百官，大摆摆宴会，遍宴会，遍 请请公卿，曰：公卿，曰：“吾欲吾欲废废帝立帝立陈陈留王，留王，诸诸大臣以大臣以为为何如？何如？”丁原、丁原、卢卢植、司徒王允持不同意植、司徒王允持不同意见见，于是百官皆散。后，于是百官皆散。
6、后吕吕布布杀杀丁丁 原而投董卓，董卓原而投董卓，董卓废废帝而立帝而立陈陈留王，自立留王，自立为为国相，又因所国相，又因所谓谓“怨怨诗诗”而而杀杀帝。彼帝。彼时时，董卓在，董卓在宫宫内内宫宫外横行霸道，不可一世。越外横行霸道，不可一世。越 骑骑校尉伍孚欲校尉伍孚欲杀杀董卓，未果，卓董卓，未果，卓问问曰：曰：“谁谁教汝反？教汝反？”孚瞪目大喝曰：孚瞪目大喝曰：“汝非吾君，吾非汝臣，何反之有！汝罪汝非吾君，吾非汝臣，何反之有！汝罪恶恶盈天，人人愿盈天，人人愿 得而得而诛诛之。吾恨不之。吾恨不车车裂汝以裂汝以谢谢天下。天下。 ”在在这这种形种形势势下，袁下，袁绍绍与王允与王允书书， ，图谋杀图谋杀死董
7、卓。死董卓。接下来的情接下来的情节节即即为节选为节选内容曹操内容曹操 献刀。献刀。 - 3 - 2隐讳隐讳 隐晦隐晦 例例 句句 中央巡视组查出问题，完全可以大大方方指名道姓，不必中央巡视组查出问题，完全可以大大方方指名道姓，不必隐隐 讳讳，这不是侵犯个人隐私。，这不是侵犯个人隐私。 今天下晚自习时，同桌说的话太今天下晚自习时，同桌说的话太隐晦隐晦，搞得我一头雾水。，搞得我一头雾水。 辨辨 析析 隐讳：有所顾忌而隐瞒不说。隐讳：有所顾忌而隐瞒不说。 隐晦：隐晦：(意思意思)不明显。不明显。 四、古今异义四、古今异义 1如有驱使如有驱使 古义：古义：使唤使唤 今义：推动今义：推动 2此吾所以哭也
8、此吾所以哭也 古义：古义：的原因的原因 今义：表因果关系今义：表因果关系 3卓遂令遍行文书卓遂令遍行文书 古义：古义：公文，文告公文，文告 今义：文秘人员今义：文秘人员 4老母妻子老母妻子 古义：古义：妻子儿女妻子儿女 今义：丈夫的配偶今义：丈夫的配偶 五、一词多义五、一词多义 1间间Error!Error! 2因因Error!Error! 3恨恨Error!Error! 4顾顾Error!Error! 5适适Error!Error! 6而而Error!Error! 7负负Error!Error! 8发发Error!Error! 六、词类活用六、词类活用 1晚间敢屈众位到舍小酌晚间敢屈众位到舍
9、小酌使动用法，使动用法，使使受委屈受委屈 2卓然其行卓然其行 意动用法，意动用法，以以为正确为正确 3策马便行策马便行 名词作动词，名词作动词，用鞭子赶用鞭子赶 七、文言句式七、文言句式 1王允设宴后堂王允设宴后堂(状语后置状语后置) 2恐董卓见疑恐董卓见疑 (被动句被动句) 3乃骁骑校尉曹操也乃骁骑校尉曹操也 (判断句判断句) 4悬之都门悬之都门 (省略句省略句) 5丞相何在丞相何在 (宾语前置宾语前置) - 4 - 6孟德何为孟德何为 (宾语前置宾语前置) 7将欲何往将欲何往 (宾语前置宾语前置) 8感公忠义感公忠义 (被动句被动句) 9操告以前事操告以前事 (状语后置状语后置) 10适才
10、误耳，今何为也适才误耳，今何为也 (宾语前置宾语前置) (对应学生用书对应学生用书 P3) 章回体小说鼻祖章回体小说鼻祖罗贯中罗贯中 简介：简介：罗贯中罗贯中(约约 1330约约 1400)，名本，字贯中，号湖海散人。汉族，名本，字贯中，号湖海散人。汉族，山西并州太原山西并州太原 府人。罗贯中早年曾参与反元的起义斗争。明朝建立之后，专心致力于文府人。罗贯中早年曾参与反元的起义斗争。明朝建立之后，专心致力于文学创作。他有学创作。他有 多方面的艺术才能，除小说创作外，还创作杂剧。多方面的艺术才能，除小说创作外，还创作杂剧。 作品：作品：小说有小说有隋唐两朝志传隋唐两朝志传 残唐五代史演义残唐五代史
11、演义 三遂平妖传三遂平妖传 粉粉妆楼妆楼 ，与施耐，与施耐 庵合著庵合著水浒传水浒传等；剧本有等；剧本有赵太祖龙虎风云会赵太祖龙虎风云会 忠正孝子连环谏忠正孝子连环谏 三平章死哭蜚虎子三平章死哭蜚虎子等。代表作是等。代表作是 小说小说三国演义三国演义 。 评价：评价：元末明初小说家、戏剧家，中国章回体小说的鼻祖。元末明初小说家、戏剧家，中国章回体小说的鼻祖。 朝纲混乱，董卓弄权朝纲混乱，董卓弄权 东汉末年，桓、灵二帝宠信宦官，致使朝纲大乱，政治腐败，黄巾军揭竿而起，四方州牧乘机割据，国东汉末年，桓、灵二帝宠信宦官，致使朝纲大乱，政治腐败，黄巾军揭竿而起，四方州牧乘机割据，国 家陷入四分五裂的局
12、面。董卓趁机废少帝立陈留王为献帝家陷入四分五裂的局面。董卓趁机废少帝立陈留王为献帝(九岁九岁)，在宫内、宫外横行霸道，不可一世。在这，在宫内、宫外横行霸道，不可一世。在这 种形势下，袁绍与王允图谋铲除董卓，以下就是课文节选的部分。种形势下，袁绍与王允图谋铲除董卓，以下就是课文节选的部分。 本文通过本文通过“借刀借刀” “献刀献刀” “遇陈宫遇陈宫” “杀伯奢杀伯奢”等一系列情节，刻画出了曹操的奸雄形象，尤其是等一系列情节，刻画出了曹操的奸雄形象，尤其是“献献 刀刀” “杀伯奢杀伯奢”两节，更是将曹操的诡谲多变、多疑嗜血的本性活化出来，使一个随机应变、自私自利、心两节，更是将曹操的诡谲多变、多疑
13、嗜血的本性活化出来，使一个随机应变、自私自利、心 狠手辣的曹操立在了读者面前。狠手辣的曹操立在了读者面前。 - 5 - 赏情节赏情节 1试概括本篇小说的故事梗概。试概括本篇小说的故事梗概。 明确明确 曹操借刀；曹操借刀；曹操献刀；曹操献刀；路遇陈宫；路遇陈宫；错杀伯奢。错杀伯奢。 2依照回目的形式概括每部分内容。依照回目的形式概括每部分内容。 示例：示例：王允旧臣哭社稷王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀曹操奇谋借宝刀 明确明确 孟德献刀欲杀贼孟德献刀欲杀贼 李儒献计操脱身；李儒献计操脱身；识谎言陈宫擒曹识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手；仰曹志二人携手；访伯奢孟德心访伯奢孟德心 疑疑 杀无辜陈宫识操。
14、杀无辜陈宫识操。 3本文是按照什么顺序来安排情节的？这样安排有什么好处？本文是按照什么顺序来安排情节的？这样安排有什么好处？ 明确明确 本文作者在情节安排上主要是按照时间顺序和事件的进程来进行的。具体情况如下图：本文作者在情节安排上主要是按照时间顺序和事件的进程来进行的。具体情况如下图： 好处：好处： 这样安排情节，使情节紧凑，故事发展合理，既能调动读者的阅读兴趣，又让读者易于接受。这样安排情节，使情节紧凑，故事发展合理，既能调动读者的阅读兴趣，又让读者易于接受。 赏人物赏人物 4试通过具体的文字分析曹操的形象。试通过具体的文字分析曹操的形象。 明确明确 情节情节文字文字表现手法表现手法性格性
15、格 众官皆哭。坐中一人抚掌大笑曰：众官皆哭。坐中一人抚掌大笑曰：“还能还能 哭死董卓否？哭死董卓否？” 语言描写，语言描写， 反衬手法反衬手法 心明，果断心明，果断 借刀借刀 “操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。” 辞别众官而去。辞别众官而去。 语言、动作语言、动作 描写描写 有志，有勇，有志，有勇， 有谋有谋 献刀献刀操径入操径入动作描写动作描写 目的性强，目的性强， 勇敢果断勇敢果断 - 6 - 操暗忖曰：操暗忖曰：“此贼合死！此贼合死！” 操又思曰：操又思曰：“此贼当休矣！此贼当休矣！” 心理描写心理描写善度情势善度情势 操惶遽，乃持刀跪下曰：操惶遽，乃持刀跪下曰：“”“” 操谢曰：操谢曰：“愿借试一骑。愿借试一骑。 ” 动作、语言动作、语言 描写描写 临危不乱，临危不乱， 随机应变随机应变 操言：操言：“我是客商我是客商”语言描写语言描写奸诈，狡猾奸诈，狡猾 操曰：操曰：“燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！” “吾将归乡里，吾将归乡里， 吾之愿也。吾之愿也。 ” 语言描写语言描写有大志有大志 路遇路遇 陈宫陈宫 陈宫收拾盘费陈宫收拾盘费投故乡来投故乡来侧面烘托侧面烘托有感召力有感召力 操曰：操曰
