《岳麓版2019年中考历史一轮复习中国古代史课时训练01史前时代早期国家和春秋战国时期的社会变革练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳麓版2019年中考历史一轮复习中国古代史课时训练01史前时代早期国家和春秋战国时期的社会变革练习（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时训练（一）史前时代、早期国家和春秋战国时期的社会变革(建议时间：20分钟)一、单项选择题12018海南北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。由右下图“北京人复原头像”可知，北京人 ()A学会磨制石器B最早知道了使用火C懂得采集果实D保留猿的某些特征22017赤峰下图中，建造不同房屋的决定性因素是()A自然条件B生活习惯C生产工具D劳动技术32018德州 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是()A牧野之战B涿鹿之战C城濮之战D巨鹿之战42018福建小游同学撰写的历史小论文关键词：西周、王、侯、制度
2、。他研究的内容是()A分封制B郡县制C科举制D行省制52017无锡在2016年的政府工作报告中，李克强总理说：“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培养精益求精的工匠精神。”“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了下图两件绝世青铜精品。它们铸造于 ()A夏朝B商朝C周朝D秦朝6改编题史记记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期()周天子威望下降诸侯不再听从周天子命令诸侯之间经常进行争霸战争最终秦国完成国家统一ABCD7经典题下图所示的六个字是世界500强
3、企业(中国)华为技术有限公司的经营理念。它来自于()A李冰修筑都江堰的治水思想B隋朝开凿大运河的建筑思路C李春设计赵州桥的巧妙构思D明成祖营建北京故宫的构想82017潍坊下图郑板桥的这首诗反映了()A道家思想B儒家思想C法家思想D墨家思想92018滨州以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是()A国家产生B文明起源C政权分立D社会转型102018泰安葛兆光在中国思想史中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后，表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由”由此可见，作者认为儒学()A推动封建教育的发展与繁荣B吸收了道家、法家等各派的合
4、理成分C遏制了学术思想的自由发展D成为维护统治的工具二、非选择题11原创题阅读下列图文材料，回答问题。材料一材料二(1)材料一反映了西周哪一政治制度？实行这一制度的主要目的是什么？(2)材料一中周天子分封的对象都有哪些人？他们对周天子要履行哪些义务？ (3)结合材料二和所学知识，简析西周的礼乐制度，并说明该制度的推行有何作用。 (4)西周后期礼崩乐坏，周王室和诸侯国之间的关系发生了怎样的变化？它说明了什么？12原创题改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读下列材料，回答问题。材料一令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徒。复曰“能徙者予五十
5、金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。史记商君列传材料二卫鞅曰：“治世(治理国家)不一道(固守一种老办法)，便国不法古(效法古代旧法)。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非(反对古制度不一定应该受非议)，而循礼者不足多(遵循古礼教也不值得多夸奖)。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传材料三(新法)“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”史记(1)材料一中商鞅“立木取信”的主要目的是什么？概括材料二中商鞅的思想主张。(2)请写出商鞅变法在政治方面的主要内容，并结合商鞅变法的具体措施谈谈
6、群臣为何反对商鞅变法(3)结合材料三和所学知识，说说商鞅变法有何影响参考答案1D2A解析 河姆渡原始居民生活在长江流域，住在干栏式的房子里，干栏式房屋上面住人，下面养牲畜，通风防潮；半坡原始居民生活在黄河流域，住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。南方炎热潮湿，北方寒冷干燥，故建造不同房屋的决定性因素是自然条件。3B解析 本题考查黄帝。题干问的是与“平定蚩尤乱”有关的战役，根据课本可知，炎黄部落在涿鹿与东方的蚩尤部落展开激战，最终炎黄部落打败了蚩尤部落。牧野之战是商周之间的战争；城濮之战是晋楚之间的战争；巨鹿之战是秦末农民战争的一部分。故本题选B项。4A解析 本题考查分封制。西周时
7、期确立了分封制，秦朝建立郡县制，隋朝确立科举制，元朝确立行省制。故本题选A项。5B解析 图片所示的青铜器是司(后)母戊鼎、四羊方尊。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。这两件青铜精品是商朝青铜器的代表，故选B项。6B解析 本题考点为春秋战国争霸，考查学生的理解分析能力。“平王之时，周室衰微”说明周天子威望下降，诸侯不再听从周天子命令，正确；“诸侯强并弱”说明诸侯之间经常进行争霸战争，正确；“齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)”不能体现最终秦国完成国家统一，错误。故选B项。7A解析 “深淘滩，低作堰”体现的是李冰修筑都江堰因地制宜的治水思想。8B解析 这首诗反映了
8、作者关心百姓疾苦，身在官衙却心系百姓的情怀。由此可以看出此诗反映了儒家思想。儒家主张“仁政”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。9D解析 本题考查春秋战国时期的时代特征。春秋战国的大变革体现在社会转型为逐渐进入封建社会。文明起源是史前时期的时代特征；国家产生是夏商周时期总的时代特征；政权分立是魏晋南北朝时期的时代特征。故本题选D项。10C解析 本题考查儒学。根据材料内容可知，作者认为儒学被官方认可后逐渐“丧失了其独立的批评与自由”，遏制了学术思想的自由发展。故本题选C项。11解析(1)分封制。巩固对辽阔疆土和殷商遗民的统治。(2)宗亲、功臣和先朝贵族。诸侯奉周王为
9、天下共主，必须服从周王号令，定期到镐京朝觐、纳贡，率兵随同周王征伐。(3)周朝制定了严格的礼乐制度：周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的礼器和乐器规格、数量也不同，不能随意混通使用。礼乐制度是分封制的外在特征，有利于西周巩固统治，稳定社会秩序。(4)由于区域的开发、经济的发展，各个诸侯国的实力大大增强，诸侯开始不再听从周天子的指挥，甚至与之分庭抗礼。说明分封制不可避免地走向瓦解。12解析(1)取信于民，让变法深入人心(或为推行新法树立政府威信)。废除旧制，推行新法。(2)奖励军功；建立县制，由国君任命县令，废除贵族的世袭特权；编制户籍，实行什伍连坐法。因为根据军功大小授予爵位和田宅，贵族子弟若没有军功就没有爵位。这一措施触犯了贵族的利益，因而遭到他们的强烈反对。(3)影响：商鞅变法是各国中最为彻底的改革，它促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国国力大增，后来居上，为以后统一天下奠定了坚实的基础。商鞅的改革举措对此后秦国以至秦代的影响十分深远。7
