《人教新课标品德与社会四年级下册《从烽火台到通讯卫星》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标品德与社会四年级下册《从烽火台到通讯卫星》课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从烽火台到通讯卫星,人教新课标 四年级品德与社会下册,得胜小学 章亚芬,驿站传信,1.烽火台和驿站利用什么传递信息？ 2.你知道古人还用什么方式传递信息的？ 3，什么是通信？,马拉松信使,飞鸽传书,漂流瓶,风筝传信,小资料,孔明灯传信,通信资料库,一、随着交通工具和发报机的发明、使用，人们开始利用车、船、 飞机运送邮件，用发报机来传递信息。,将一个信息从伦敦送往纽约,1750年 帆船 6至9个星期,1840年 快速帆船 大约12天,20世纪90年代 计算机 即刻，还具有潜力,越来越近,越来越先进,越来越短,邮政的发展,一，寄信的步骤 二，邮递员 三，OK的来源,电话,台式电话,可视电话,传真电
2、话,移动电话,他们的用途是什么？,现代通讯,卫星,电视,电话,广播,电脑,通信畅想曲,我们来发挥自 己的想像力，畅想 一下未来的通信方 式会是什么样子的。 也许，今天的 畅想在不久的将来 就能成为现实！,课外采风,虽然早在19世纪初，就有人开始研制电报，但实用电磁电报的发明，主要归功于英国科学家库克、惠斯通和美国科学家莫尔斯。1836年，库克制成电磁电报机，并于次年申请了首个电报专利。惠斯通则是库克的合作者。莫尔斯原本是美国的一流画家，出于兴趣，他在1835年研制出电磁电报机的样机，后又根据电流通、断掉时出现电火花和没有电火花两种信号，于1838年发明了由点、划组成的“莫尔斯电码”。,莫尔斯,
3、电话的发明者叫贝尔.他原是苏格兰人,生于1847年.24岁时移居美国,不久加入美国籍.1873年他已是波士顿大学语言生理学的教授.一次,他企图通过一根电报线来同时传递几个信息.他的设想得到了妻子梅布尔.哈伯德与岳父的支持.梅布尔是聋子,以前是贝尔的学生.她父亲较富有,为女婿的科学试验慷慨解囊,提供必要的经济支持. 贝尔的不少朋友却希望他钻研电报术.但发明家不以为然.他心里唯一惦记的事,就是要完成传递人声的工作.他先试制成“谐和电报”在一根导线上连接由带电芦苇组成的两个竖琴模样的集合.每根芦苇在导线的那一头都有同频率的对应者.贝尔把两个“竖琴”挂在磁性薄膜上.这薄膜是模仿人耳的一种装置. 有一天
4、,贝尔的助手托马斯.沃森摆弄夹住了的芦苇,而贝尔却从导线上听到了邻室传来的拨动的弦音.他记下了事实,从而导致进一步试验.试验过程中,贝尔遇到不少困难.但他是个虚心好学的人,因而在向别人求教时,得到过一些著名科学家的指导与帮助,其中有著名的物理学家赫尔姆霍茨、约瑟夫.亨利、爱迪生等. 1876年3月10日,贝尔通过送话机喊道：“沃森先生,请过来!我有事找你!” 在实验室里的沃森助手听到召唤,像发疯一样,跃出实验室,奔向贝尔喊话的寝室去.他一路大叫着：“我听到了贝尔在叫我!我听到了贝尔在叫我!” 这样,人类有了最初的电话,揭开了一页崭新的交往史.1877年,第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿世界报,标志着电话为公众所采用.1878年,贝尔电话公司正式成立.,贝尔,同学们，再见！,
