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1、2017年湖北省中学教师资格考试体育知识复习资料考试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学校组织教育和教学工作的依据是。 A：课程目标 B：课程标准 C：课程计划 D：教科书 2、程序性知识的运用是指（ ） A：解决“是什么”的问题 B：解决“怎么办”的问题 C：解决“怎么样”的问题 D：以上都正确3、”一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是（ ） A：环境决定论 B：遗传决定论 C：教育万能论 D：二因素论 4、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是 A：凯洛夫 B：赞可
2、夫 C：布鲁纳 D：巴班斯基5、教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_ A限制其与其他同学接触 B限制其使用学校的设施 C按其以往表现评价品行 D允许参加学校各项活动 6、小朋友在看了喜羊羊与灰太狼之后模仿红太狼用平底锅打人的行为属于。 A：观察学习 B：发现学习 C：接受学习 D：探究学习 7、教师常用的帮助学生形成或改变态度和品德的方法是_ A讲授 B谈话 C讨论 D说服 8、中国古代“内发论”的代表是_。 A荀子 B孟子 C孔子 D墨子 9、全色盲的特征_ A：不能判断红绿两色 B：视力低下 C：能区别蓝黄两色 D：眼球颤动 10、（ ）是整个教育工作的核心，也是教育
3、活动的依据和评判标准、出发点和归宿。 A：教育目的 B：教育内容 C：教育方针 D：教育目标11、王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长。团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是。 A：定性评价 B：定量评价 C：诊断性评价 D：形成性评价 12、在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是_ A：基础知识的教学是教育的主要目的 B：中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识 C：教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能 D：基础知识的教学是学校工作的中心 E：掌握基础知识是发展的前提 13、”奇数就是偶数加1，偶数就是奇数加1”这样下定义。 A：对 B：
4、不对的，犯了定义“含混不清”的错误 C：不对的，犯了“定义过宽”的错误 D：不对的，犯了“循环定义”错误14、抓住学生中普遍存在饿希望独立做事体验成功的“小大人”心理，让学生参与管理，做学校的主人，主要符合 A全员性原则 B主体性原则 C激励性原则 D联动性原则 15、在深度知觉中，来自视觉线索本身的深度线索有_ A双眼视差 B视野中的高度 C线性透视 D眼肌的调节与幅合 E阴影 16、人的学习主要通过。 A：视觉 B：听觉 C：嗅觉 D：触觉 17、(2009年2月)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有 A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：差异性 18、一位高中教师刚走进教室就看
5、见同座位的小王和小张两位同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式。最恰当的一项是。 A：马上制止让两位同学到班主任办公室解决 B：不予理睬继续课堂教学 C：批评训斥学生 D：微笑着说：“怎么啦。你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。” 19、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的_ A：信息加工 B：学习活动 C：复杂记忆 D：理解 20、进行学习任务分析，主要考虑两个问题：一是（ ），二是正确认识教材。 A：关注学生的经验基础 B：教学目标 C：教学内容 D：课程结构 21、教师的平均工资水平应当_国家公务员的平均工资水平。 A：以人为本 B：
6、发展 C：统筹兼顾 D：全面协调可持续 22、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征_ A童年期 B少年期 C青年期 D成年期23、从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来的? A：童年期 B：少年期 C：青年期 D：中年期 24、正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候司机紧急刹车在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，就是。 A：热情 B：心境 C：应激 D：激情25、（ ）是教育学的研究对象。 A：教育方针 B：教育政策 C：教育理论 D：教育问题26、根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教 育的第几个目标 （ ） A：一 B：二
7、C：三 D：四27、(2007年)画线是阅读时常用的一种。 A：精细加工策略 B：复述策略 C：组织策略 D：资源管理策略28、如何采取有效的步骤解决问题，属于_ A智力技能 B认知策略 C言语信息 D运动技能二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系共同构成了_ A：城市义务教育学杂费 B：农村义务教育学杂费 C：西部地区义务教育学杂费 D：贫困地区义务教育学杂费 2、我国的学校教育层次包括_。 A幼儿教育 B初等教育 C中等
8、教育 D高等教育 E学历教育3、某同学举办“中国古代科技发展”的图片展览，下列应该入选“宋元篇”的人是（ ）祖冲之毕舁黄道婆李时珍 A： B： C： D： 4、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是_ A：注意 B：想像 C：需要 D：思维5、学科意义上的语文教学开始进入学校课程的标志是在（ ）中规定的。 A：1903年的奏定学堂章程 B：1907年公布奏定女子小学堂章程 C：1923年的小学新学制课程标准纲要 D：1923年的小学国语课程纲要 6、属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有。 A：准备期 B：酝酿期 C：豁朗期 D：验证期 E：成熟期 7、学生中
9、常见的焦虑反应是_ A生活焦虑 B择友焦虑 C缺钱焦虑 D考试焦虑 8、具有高创造性个体的人格特征有。 A：独立性 B：自信 C：对复杂问题感兴趣 D：冒险精神 E：易怒 9、教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人，被誉为“教育学之父”的教育家是_ A：孔子 B：乐正克 C：夸美纽斯 D：赫尔巴特 10、幼儿2岁前思维最主要的特点是。 A：直观行动性 B：具体形象性 C：自我中心性 D：系统性11、在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是_ A认知模式 B体谅模式 C社会模仿模式 D社会行动模式 12、心智技能形成过程中各阶段的顺序是（ ） A：原型操作、原型定向、原型内化
10、B：原型操作、原型内化、原型定向 C：原型内化、原型定向、原型操作 D：原型内化、原型操作、原型定向 E：原型定向、原型操作、原型内化 13、”掌握学习”理论的提出者是（ ） A：布卢姆 B：布鲁纳 C：班杜拉 D：斯金纳14、”拔苗助长”违背了人发展的_。 A平衡性 B顺序性 C互补性 D个别差异性 15、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是_。 A身体协调能力 B智慧能力 C元认知技能 D自主能力 16、知觉的特性包括_。 A整体性 B选择性 C恒常性 D间接性 E理解性 17、把道德发展分为三个水平六个阶段的是_。 A皮亚杰 B华
11、生 C布鲁纳 D科尔伯格 18、理性情绪疗法认为造成人心理失调的原因是（ ） A：不良事件 B：行为后果 C：他人认知 D：不合理认知 19、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪、情感具有。 A：不稳定性 B：可控性 C：深刻性 D：社会性 20、简要谈谈你对教学过程性质的认识。 21、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是_ A强化说 B认知失调论 C从众说 D观察学习理论 22、我国的学校最早产生于：() A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会23、学校制度文化的形式大体可分为_。 A教育方针政策 B学校传统 C学校仪式 D学校物质硬件 E学校规章 24、训练发散思维的方法有_。 A用途扩散 B结构扩散 C方法扩散 D形态扩散 E集体讨论25、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为_ A课堂管理 B课堂纪律 C课堂规范 D课堂控制26、根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教 育的第几个目标 （ ） A：一 B：二 C：三 D：四27、(2007年)画线是阅读时常用的一种。 A：精细加工策略 B：复述策略 C：组织策略 D：资源管理策略28、如何采取有效的步骤解决问题，属于_ A智力技能 B认知策略 C言语信息 D运动技能
