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1、24*米芾学书,我会想,主要讲了宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事，说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明了“学写字不只是要动笔，还要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字”的道理。,课文讲了一件什么事？,思考：第一自然段主要讲述了什么内容？,米芾的书法很有造诣,思考：1、米芾开始学写字时是怎么做的？ 2、后来跟秀才学写字时，又是怎么做的？,写好字的窍门是什么？说说你是怎么理解的？,开始：,学了三年,不知用了多少张纸,平平常常,后来：,认真琢磨字帖,用手画来画去,想着字的结构、运笔方法,一个一个印进脑海里,一模一样,窍门：不只是动笔，还要动心。不但要观其形，而且要悟其神。,
2、仿写：学（）不只（），还要（）。,1、秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写字的条件，是成心为难米芾吗？是想从中获得报酬吗？为什么啊 ？,2、学生自由讨论，结合文中有关语句，体会秀才的良苦用心。,体会用心，明理启智,合作探究，交流收获,学了这篇课文，我们知道米芾小时候是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。那他带给了我们生活和学习上的哪些启示呢？,课堂小结,不光学写字要心领神会才能写好，其实，无论做什么事，既然做了，就应该把握机会，用心地去对待，这样才能把事情做好。希望大家都能记住米芾学书的故事，用心地对待自己要做的每一件事。,1、同学们把“米芾学书”的故事，讲给你周围的朋友听一听。,2、运用秀才说的窍门练习写一写本课的生字。,拓展延伸,
