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1、命制人：王远华 朱宗雷审核人：马国栋命制时间：12年9月5日使用时间：12年9月11日高一年级化学教学案1.2研究物质性质的方法和程序（1）模块总第3案【学习目标】 1、使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质和主要的化学性质。2、体会科学的研究方法在化学研究中的重要作用。【自主学习】1、研究物质的性质，常常用_、_、_、_等方法。2、通过研究可以知道钠的物理性质有：_化学性质有(写出有关的化学方程式)：_3、含钠元素的化合物有（写化学式）：_、_、_、_、_、等，其中过氧化钠的化学性质有（写出方程式）：_【探究实验记录】1、观察金属钠及金属钠与水反应的现象观察与记录 钠的物理性质常温
2、状态颜色密度相对大小硬度熔点相对高低_色，有金属光泽(煤油)_(钠)_(水)观察与记录 钠与水反应 实验内容实验现象解释及结论取黄豆粒大小的一块钠放入滴有酚酞的水中(1)钠浮在水面上(1)钠的密度比水_(2)钠熔化成闪亮的小球(2)钠熔点_，反应_(3)小球在水面上迅速游动，逐渐变小，最后_(3)反应产生的气体推动小球运动(4)与水反应发出“_”响声(4)钠与水剧烈反应生成气体(5)反应后溶液的颜色逐渐变_(5)有_生成提示：注意观察钠在水中的位置、状态、溶液颜色变化、有无气体产生？若有气体产生，你推测它是何种气体，如何验证？钠与水反应的化学方程式： 拓展延伸：(1)、回忆锌与盐酸反应的现象，
3、推测钠与盐酸反应吗？如果能，与锌与盐酸反应比较哪个更剧烈？写出钠与盐酸反应的方程式： (2)、将金属钠放入CuSO4溶液中会产生蓝色沉淀。你能解释这一现象吗？2、实验探究 金属钠与氧气反应的实验实验内容现象结论解释、方程式金属钠放置在空气中新切开的钠具有_金属光泽，在空气中表面很快_钠是_金属，硬度_，熔点_，通常保存在_中；常温下与O2发生反应：_，说明钠比铁、铝、镁等活泼得多在空气中加热金属钠钠先熔化为_小球，然后燃烧，火焰呈_色，最后生成_固体加热时与O2的反应为：_总结：研究物质性质的方法及其含义、内容3、探究过氧化钠的性质 过氧化钠与水的反应（交流、投影展示） 实验内容实验现象解释及
4、结论1.取一支小试管，向其中加入少量的过氧化钠固体，然后加入少量蒸馏水，反应后再滴加酚酞溶液2.会观察到什么现象？ 应怎样继续实验？2.向试管中插入一根带火星的小木条(验证气体是O2)3.向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。【总结】通过以上钠及其化合物性质的学习，结合初三酸的性质总结一下研究物质性质的方法？（1）、研究钠与水反应时运用了_、_方法。（2）、研究钠与氧气反应时运用了_、_、_方法。（3）、金属钠通常是怎样保存的？_ 为什么?_ 【训练建构】知识点1研究物质性质的基本方法1按图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于()A观察法 B实验法 C分类法 D比
5、较法知识点2试剂的存放2通过你的观察和推理，判断下列实验室中对于少量钠的保存方法正确的是()A保存在水中 B密封，保存在细口瓶中C用铝箔包裹，密封在广口瓶中 D密封，保存在广口瓶中的煤油中知识点3钠与水的反应3将一块金属钠投入到滴有紫色石蕊试液的盛冷水的烧杯中，甲同学认为可观察到下列现象，其中正确的有()钠投入水中，先沉入水底，后浮出水面钠立即与水反应，并有气体产生反应后溶液变红钠熔成闪亮的小球小球在水面上四处游动有“嘶嘶”的响声发出AB C D4、在烧杯中加水和苯（密度：0.88gcm-3）各50mL，将一小粒金属钠（密度：0.97gcm-3）投入烧杯中，观察到的现象可能是（）A、钠在水层中
6、反应并四处游动 B、钠停留在苯层中不发生反应C、钠在苯的液面上反应并四处游动 D、钠在苯与水的界面处反应并可能做上、下跳动5、在实验室里做钠与水反应的实验时，需用到的仪器有（）镊子小刀滤纸研钵烧杯坩埚石棉网玻璃片药匙燃烧匙A、 B、 C、 D、知识点4钠的用途6、钠应用于电光源上是由于（）A、高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强 B、钠很软C、钠是电的良导体 D、钠燃烧发出黄色火焰【达标拓展】1、下列各项中属于保存钠的正确方法是A、放在棕色瓶中 B、放在细沙中 C、放在水中 D、放在煤油中2、金属钠分别与下列溶液反应时，既有沉淀析出又有气体逸出的是A、BaCl2溶液 B、K2SO4溶液 C 、
7、FeCl3溶液 D、NH4NO3溶液3、金属钠长期置于空气中，最后形成的物质是下列物质中的A、Na2O2 B、Na2O2 C、NaOH D、Na2CO3 4、2.3克金属钠在干燥的空气中与氧气反应，可得3.5克固体，据此可判断其产物的化学成分为 A、只有Na2O2 B、只有Na2O C、Na2O2和Na2O D、无法确定5、关于金属钠说法正确的是A、金属钠放入到三氯化铁溶液中，有气体和沉淀产生B、自然界可存在少量的钠单质C、金属钠长期置于空气中，最终变为十水碳酸钠（Na2CO310H2O）D、钠可以从硫酸铜溶液中置换出铜 6、当钠着火时，应选用的灭火剂是A、水 B、泡沫灭火器 C、砂土 D、煤
8、油7、下列各组物质中，反应生成碱和氧气的是A、钠与水 B、氧化钠与水 C、过氧化钠与水 D、过氧化钠与二氧化碳8、向紫色石蕊试液中加入过量的过氧化钠粉末，振荡，正确的叙述A、溶液为紫色 B、最后溶液变为蓝色 C、最后溶液退色 D、有气泡产生9、将2.3gNa放入100g水中，所得溶液的质量分数是A、等于2.3 B、等于4 C、大于2.3小于4 D、大于410、一小块金属钠常时间置于空气中，有下列现象：变成白色粉末；变暗；变成白色固体；变成液体。上述现象出现的先后顺序是A、 B、 C、 D、11、将一小块钠投入5mL盛有饱和澄清石灰水的试管里，不可能观察到的现象（）A、钠熔成小球并在液面游动 B
9、、有气体产生C、溶液底部的银白色物质生成 D、溶液变浑浊12、向包有Na2O2粉末的脱脂棉上滴水，为什么脱脂棉会燃烧？过氧化钠与水反应生成了什么物质？猜想可能有一种气体和另一种物质生成 反应过程中可能有能量变化现利用如右图装置进行实验探究 实验一：探究反应后生成的气体是什么？打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是 。实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因： 实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是： 为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验。实验步骤实验现象实验结论小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈 性。表述由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式 向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上通入CO2，脱脂棉燃烧起来，为什么？【总结反思】通过对钠和过氧化钠性质的研究，思考研究物质性质的方法有哪些？研究物质性质的一般程序是怎样的？完成下一个学案的预习部分5
