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1、高考物理选择题的解题策略,选择题练（考）后整理清单,14（单选）静止在粗糙水平面上的物体，在水平力F的作用下，经过时间t、通过位移l后，动量为p、动能为Ek，以下说法正确的是 A若保持水平力F不变，经过时间2t，物体的动量等于2p B若保持水平力F不变，通过位移2l，物体的动能小于2Ek C若经过时间t不变，将水平力增加为原来的两倍，物体的动量等于2p D若通过位移l不变，将水平力增加为原来的两倍，物体的动能等于2Ek,求解该题的关键是审题！ 定量表达是精准求解的根本！,变式：A若保持水平力F不变，通过位移2l，物体的动量等于2p B若保持水平力F不变，经过时间2t，物体的动能等于2Ek,14
2、（单选）静止在粗糙水平面上的物体，在水平力F的作用下，经过时间t、通过位移l后，动量为p、动能为Ek，以下说法正确的是 A若保持水平力F不变，经过时间2t，物体的动量等于2p B若保持水平力F不变，通过位移2l，物体的动能小于2Ek C若经过时间t不变，将水平力增加为原来的两倍，物体的动量等于2p D若通过位移l不变，将水平力增加为原来的两倍，物体的动能等于2Ek,16（单选）如图所示，轻绳一端连接放置在水平地面上的物体Q，另一端绕过固定在天花板上的轻质定滑轮与小球P连接，P、Q始终处于静止状态，则 AQ可能受到三个力的作用 B轻杆对轻质滑轮的作用力竖直向上 CQ受到的轻绳拉力与重力的合力方向
3、指向左下方 D若将Q物体向右移动少许，系统依然处于静止状态，则Q 物体对地面的压力减小,通过审题，建立物理模型，做好研究对象的受力分析。,变式：（多选）如图所示，轻绳一端连接放置在光滑水平地面上的物体A，质量为m，另一端绕过固定在天花板上的轻质小定滑轮与小物块B连接，质量为M，A物体与轻质定滑轮之间的轻绳与水平方向的夹角37o，B由静止释放，不计轻绳与滑轮间的摩擦。则A物体从初始位置运动到轻质滑轮正下方的过程中，下列说法正确的是,AB物体的速度一直增大 BA物体的速度一直增大 C轻绳对B物体的拉力大小先小于重力后大于重力 D若A物体到轻质小定滑轮的距离为5L，则A物体运 动到轻质滑轮正下方的速
4、度大小为,19.（多选）如图所示，倾角为的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，轻质光滑的滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态。若将固定点c向下移动少许，而a与斜劈始终静止，则 A细线对物体a的拉力不变 B斜劈对物体a的摩擦力减小 C地面对斜劈的摩擦力不变 D轻质细线对光滑定滑轮的作用力增大,变式:（多选）如图所示，倾角为的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，轻质光滑的滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态。若将固定点c向右移动少许，而a与斜劈始终静止，则,A.
5、细线对物体a的拉力增大 B. 物体a对斜劈的压力减小 C. 斜劈对物体a的摩擦力减小 D. 地面对斜劈的摩擦力增大,20（多选）如图所示，空间某区域内存在沿水平方向的匀强磁场，一正方形闭合金属线框自磁场上方某处释放后穿过磁场，整个过程线框平面始终竖直，线框边长小于磁场区域上下宽度。以线框刚进入磁场时为计时起点，下列描述线框所受安培力F随时间t变化关系的图可能正确的是,线框完全穿过磁场的过程经历几个运动阶段？ 线框在每个阶段的受力情况？,FA,G,G,FA,刚进磁场：,（1）,匀速进磁场,完全在磁场,匀加速运动,离开磁场,a减小的减速运动,G,G,课堂小结： 高考物理选择题的解题策略： 1、审 审题干、审选项，建立模型 2、析 做好研究对象的受力分析、过程分析、状态分析 3、辨 辨别易错点、易混点 4、解 选择相关物理规律列表达式求解,对点练习：（多选）如图所示，两质量均为m的物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在光滑滑轮两侧，用手托着物体A使细绳恰好伸直，弹簧处于原长，此时A离地面的高度为h，物体B静止在地面上。放手后物体A下落，与地面即将接触时速度大小为v，此时物体B对地面恰好无压力，则下列说法正确的是 A弹簧的劲度系数为 B此时弹簧的弹性势能等于 C此时物体A的加速度大小为g，方向竖直向上 D物体A落地后，物体B将向上运动到h高度处,
