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1、,河南,道,德,法,治,2019,第一部分 河南中考考点过关,第二单元 遵守社会规则（八年级上册）,知识导图,单元核心点 社会秩序、社会规则、遵守规则、他律和自律、尊重他人、文明有礼、诚实守信、法不可违、违法行为、刑法、犯罪、刑罚、法律服务机构、诉讼手段、见义勇(智)为。,CONTENTS,目 录,PART 04 真题帮,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,1.社会秩序的含义是什么?与人们日常生活关系密切的社会秩序包括哪些? 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场
2、所秩序等。 2.为什么说社会生活需要秩序? (1)社会正常运行需要秩序。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 3.社会规则是怎么形成的?生活中调节我们行为的规则有哪些? (1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)生活中,调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 4.社会规则的作用有哪些? (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该
3、如何处罚,从而保障社会的良性运行。 5.对违反社会规则行为的处罚有哪些? 对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,1.如何理解自由和规则的关系? (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2.公民应如何行使自由和权利? 我国宪法规定,公
4、民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3.我们应该如何自觉遵守社会规则? (1)遵守社会规则需要他律和自律。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。 4.遵守社会规则时,他律和自律分别指什么? 遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。 5.我们怎样坚定地维护规则?,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考
5、点8,考点9,6.改进规则的原因和要求。,7.劝导的技巧有哪些? (1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。 (2)有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁,要机智地向他人求助,或拨打110报警电话寻求支援。 改进规则与维护规则是矛盾的。() 改进规则与维护规则不矛盾。根据社会生活变化改进规则,目的是完善规则,以便更好地维护规则;为了坚定地维护规则,需要不断改进和完善规则。二者紧密联系,密不可分。,
6、易错易混,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,1.尊重他人。 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 2.是否受到他人尊重会给我们带来怎样的心理体验? (1)受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。 (2)如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 3.为什么要尊重他人?,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,4.怎样做到尊重他人?(或:如何尊重他人?) (1)积极关注、重视他
7、人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 5.怎样做到积极关注、重视他人? (1)尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、 忽视他人。 (2)我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 6.为什么要平等对待他人?(或:怎样做到平等对待他人?) (1)我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。 (2)平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。 (3)社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 7.怎样做到换位思考? 在人际交往中,我们要设
8、身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 8.怎样做到欣赏他人? 我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏,共同进步。,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,1.关于“礼”,你是如何理解的?社会生活中,“礼”主要表现在哪些方面? (1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、 举止文明等方面。 2.我们为什么要做到文明有礼?(或:文明
9、有礼的重要性。或:为什么要以礼待人?) (1)对个人,文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)对社会,文明有礼促进社会和谐。 (3)对国家,文明有礼体现国家形象。 3.为什么说文明有礼是一个人立身处世的前提? (1)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 (2)文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。 4.为什么说文明有礼促进社会和谐? (1)文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。 (2)诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于
10、形成安定有序、文明祥和的社会。 5.为什么说文明有礼体现国家形象? (1)在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。 (2)我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,6.如何做一个文明有礼的人?,7.如何做到态度谦和,用语文明? (1)以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人。 (2)谈吐文雅,不说粗话脏话。 (3)与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。 8.中华文化宝库中有哪些表示谦虚、恭敬的礼貌用语? 探望别人,要说“拜访”。起身作别,
11、要说“告辞”。 中途先走,要说“失陪”。请人别送,要说“留步”。 请人批评,要说“指教”。请人指点,要说“赐教”。 请人帮助,要说“劳驾”。托人办事,要说“拜托”。 麻烦别人,要说“打扰”。求人谅解,要说“包涵”。 9.如何做到仪表整洁、举止端庄? 在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,10.做文明有礼的人,如何在社会生活中不断学习、观察、思考和践行? 我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。
12、 11.参加社交活动的注意事项。 (1)容貌整洁。男生头发要短而干净,修剪好指甲。女生头发要梳理有型、洁净美观,不能披头散发。青春是自然的美,无须化妆,如果化妆也要自然淡雅。 (2)服装整洁、美观、大方。服装要符合民族习惯,不穿奇装异服;要与年龄、性格、气质相协调,适合社交场合。参加文艺晚会等演出活动,衣着可适当鲜艳些;参加重要集会,衣着要深沉庄重些。 (3)举止规范。在公共场合不大声喧哗,不与他人打闹;与人交谈时语调亲切温和;在交往中,注意站姿、坐相,举止得体,体现行为美。,讲不讲文明礼貌是个人的私事,与他人无关。() 文明礼貌关系到自身形象,也影响他人。在交往过程中,不讲文明礼貌的行为会对
13、他人造成伤害,同时影响社会风气。在国际交往中,不讲文明礼貌影响到国家的形象和民族的尊严。所以,讲不讲文明礼貌不只是个人的私事。,易错易混,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,1.什么是诚信?诚信的内涵是什么?(或:诚信的重要性。) 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 2.我们为什么要讲诚信? (1)对个人,诚信是一个人安身立命之本。 (2)对企业,诚信是企业的无形资产。 (3)对社会和国家,诚信促进社会文明、国家兴旺。 3.如何理
14、解诚信是一个人安身立命之本?(或:为什么说诚信是我们融入社会的“通行证”?) 诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。 4.如何理解诚信是企业的无形资产? 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。 5.如何理解诚信促进社会文明、国家兴旺? 国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软
15、实力。 6.如何践行诚信? (1)树立诚信意识,践行诺言,诚信办事。 (2)运用诚信智慧,权衡利弊,合理选择。 (3)珍惜个人诚信记录,不做违法违纪的事情。,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,7.我们应怎样树立诚信意识?,8.我们如何在社会生活中运用诚信智慧? 社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求, 又尊重他人的隐私。 9.为什么要珍惜个人诚信记录? 个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者
16、处处受益,失信者处处受限。 10.我们应如何珍惜个人诚信记录? 我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,诚实与说谎是水火不相容的。()“善意的谎言”就是不诚信。() (1)诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该撒谎。 (2)我们生活的环境是复杂的,人的思维方式、行为方式不是直线式的,在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言”;但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说,“善意的谎言”并不违背诚实的道德。 (3)诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善,出以公心、永不自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人。,易错易混,考点1,考点2,遵守社会规则,考点帮,考点3,考点4,考点5,考点6,考点7,考点8,考点9,1.什么是
