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1、2017年中学美术教师招聘考试试题(1)、填空题1开国大典的作者是_。2荷花水鸟图的作者是_。 3江山千里图的作者是_。4清明上河图的作者是_。5永乐宫位于_。 6法国人枪杀西班牙人的作者是_。 7格尔尼卡的作者是_。 8静物与金鱼的作者是_。 9我国佛教造像最著名的有_、_、_、_。它们都是中国的雕塑作品。10意大利盛期文艺复兴三杰：_、_、_。二、简答题1我国瓷器最著名的是哪里？2在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？3中国著名的“四大名绣”是？三、名次解释1什么叫美术？2什么叫工艺美术？3什么叫建筑艺术？四、问答题1印象派出现的时间？2印象派的代表人物？3印象派的绘画风格与特点？2
2、016中小学美术教师招聘考试模拟测试题（七）参考答案、填空题1开国大典的作者是_。 答案：董希文2荷花水鸟图的作者是_。 答案：朱耷3千里江山图的作者是_。 答案：王希孟4清明上河图的作者是_。 答案：张择端5永乐宫位于_。 答案：山西 芮城6法国人枪杀西班牙人的作者是_。 答案：戈雅（我看到的都是叫1808年5月3日的枪杀）7格尔尼卡的作者是_。 答案：毕加索8静物与金鱼的作者是_。 答案：马蒂斯二、简答题1我国瓷器最著名的是哪里？答案：景德镇被称为瓷都,应该是那里。2在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？答案：红为忠，黄为残暴，蓝为草莽，白为奸，黑为正。（还有绿为侠义，金银为神妖等）
3、。3中国著名的“四大名绣”是？答案：苏绣、湘绣、蜀绣。粤绣。三、名次解释1什么叫美术？2什么叫工艺美术？3什么叫建筑艺术？答案：建筑艺术是有空间和实体构成的艺术，它蕴涵建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受，这和绘画等视觉艺术类似。（名次解释答案在湘版高一美术教材第一讲美术欣赏概说中）四、问答题1印象派出现的时间？答案：19世纪60-70年代，得名于此派画家于1874年的一次名为“印象主义画家的展览会”的画展。2印象派的代表人物？答案：马奈，莫奈，德加，雷诺阿，毕沙罗，西斯莱。3印象派的绘画风格与特点？答案：印象派的基本特点：一是以光和色彩作为认识世界的中心，二是客观再现个人的瞬间视觉印象
4、，三是强调绘画的审美功能。一、填空： o6R5( 1、红色的和谐是法国著名的(马蒂斯)所创。 #.Hr6jqs 2、北宋画家王希孟的(千里江山图)，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。 w9MoT.kI 3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指(勾、皴、点、染)等方法。 :|rPT)yT 4、毕加索是(西班牙)籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是(立体派)画派的主要代表人物。 V4|uas0I: 5、椅中圣母描绘的是(宗教故事)中的圣母和圣婴。 -jB3L: 6、纯度是指色彩的(鲜浊)。 7、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。将两只湿笔种
5、的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。 ;SYU7B 8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。 PyBD 9、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。 03+P%(o 10、插图：又名插画，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图和图解插图。 wNYg$d0M 三、简答题： ;wHCj$q 1、美术课程的性质与价值是什么? sOpep (1)陶冶学生的情操，提高审美能力。(2)引导学生参与文化的传承和交流。(3)发展学生的感知能力和形象思维
6、能力。(4)形成学生的创新精神和技术意识。(5)促进学生的个性形成和全面发展。 -1u9t4+ 2、美术课程的基本理念是什么? tU :EN;H (1)使学生形成基本的美术素养。(2)激发学生学习美术的兴趣。(3)在广泛的文化情境中认识美术。(4)培养创新精神和解决问题的能力。(5)为促进学生发展而进行评价。 KOh A) 3、美术课程的教学建议是什么? ;+/o?:AH (1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。 7 uMasfp (2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。 f-SuM%
7、 S_ (3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。 4vWkT8HQ (4)加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。 VzlKa (5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 Wl- HR!n (6)教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。 /.z;=;n! (7)教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视
8、、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。 T4N+fK (8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。 aZ|=( 4、美术课程的评价建议是什么? Ui =b+ (1)重视学生的自我评价 _iV_0W2 在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案的方式。 &#yR; 学生在学习档案中收集美术学习全过程的
9、重要资料，包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。 jMNU ?m: (2)注重对学生美术活动表现的评价 m P%TE 美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。 Tr0BQF (3)采用多种评价方式评价学生的美术作业 T_/Vi 对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进行和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。 wUs; dK (4)建立促进美术教师不断提高的评价体系 5L,eS$ 强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。建议美术教师在每一个单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。 %zk$ti.
