《小学音乐四年级下册《水上的歌》第三课时优秀教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐四年级下册《水上的歌》第三课时优秀教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学音乐四年级下册水上的歌第三课时优秀教案一、教学目标一、聆听船歌、水上音乐、划龙船，表演小螺号、让我们荡起双桨等五首作品，感受音乐对“水上的歌”主题的描绘，体验音乐与自然的交融关系。二、唱好少儿歌曲让我们荡起双桨。三、作曲调填空创作练习，并自编歌名与歌词。二、学习内容学唱歌曲让我们荡起双桨； 创作练习三、教学过程一、复习歌曲小螺号跟伴奏带演唱二、学习歌曲让我们荡起双桨 1时代歌声导入：今天要学唱的是一首唱了半个世纪的经典少儿歌曲，这首歌你们的爸爸、妈妈都唱过，也许都会唱，学会后可以去与他们一起合唱。2聆听让我们荡起双桨范唱。设问：你听过这首歌吗?你能哼唱吗?简单介绍歌曲的创作背景3再次聆听歌
2、曲。要求学生跟录音，看着歌曲哼唱。对歌曲整体有一个较深刻的印象。4学唱曲调：往往稍有印象的老歌，唱的准确性较差，所以为了学好这首经典的少儿歌曲要认真学好曲调。(1)用2/4拍的指挥划拍法来唱准曲调的节奏，重点是弱起节奏、后半拍起唱等。开始时应放慢速度，在准确、稳速的基础上再提速。要注意乐句的完整性及分句处的换气。 (2)学唱可分两个部分，分开学习，先齐唱部分，后合唱。必需在一部分准确、流畅的前提下，才能进入下一部分。可分小组学习，以自学为主，指导为辅。(3)注意曲调进行的走向与声音的力度强弱成正比例，使声音有起伏，更形象地表达“荡”的情景。(4)二声部合唱，要告诉学生做到唱自己声部听另一声部曲
3、调，要取得声音的协调和谐。在曲调和谐的基础上用“呣”音的发声唱，进一步取得和谐的效果。5学唱歌曲：(1)在曲调准确、流畅的基础上，填入歌词歌唱。(2)课堂上重点唱好第一段歌词。(3)边学唱、边听录音范唱，要求能背唱第一段歌词。(4)深入其境，有想像、联想的，有感情的演唱、处理歌曲。6自编伴奏表演歌曲。三、创作歌曲的练习1完成二首短曲的曲调填充创作。2从现有的素材来分析应该是大调式或宫调式，但在教学中教师不是先给以限制，而是应该让其发挥，适时指点，指导也从感性、曲调通顺出发，而不从理性的调式上去分析。3根据曲调的意境及分句长短创作相应歌词，试唱修改试唱。4学生以个人创作为主，相互交流为辅。教师以鼓励学生的热情为主，适当点拨为辅。重在参与，强化过程，淡化结果。5全班交流展示，教师点评。四、教师小结本节课学习情况，下课3
