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1、课 题我喜欢设 计 者李娇娇教学目标知识与技能：学会本课生字，能正确流利有感情的朗读课文过程与方法：学习抓住关键词句、联系上下文理解文章的阅读方法情感态度价值观：体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感教学重点1通过各种形式的读，让学生体会、感悟作者的喜悦之情。2你喜欢什么？依照课文写一写。教学用具多媒体课件、挂图教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课讲授新课研读质疑问难1让学生进一步研读课文，提出自身不懂的问题，先小组内讨论，然后全班交流。在交流过程中重点体会以下问题：（1）“我喜欢的另一种花”是指什么？（2）“我喜欢读信”的原因是什么？从“泪光”二字中你体会到了什么？2出示第10自然段
2、的两句话“我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的保守，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，惟有书中的智慧永远长存。”联系自身的阅读体会说说自身对这句话的理解。3课文第12自然段省略号自成一段。它告诉了我们什么？这又表达了作者怎样的人生态度？课文中每段开头都反复用“我喜教学过程教 学 活 动二次备课巩固运用拓展练习布置作业欢”，段落中间也反复出现，这又表达了什么？（板书:热爱自然、热爱生活。）通过本环节，使学生加深了对课文内容的理解，体会到了作者热爱大自然、热爱生活的独特的美好情感。六、拓展 课件出示一些有关自然、社会生活方面的图片。让学生看一看，说一说自身对自然、对事物、对生活独特的感受与理解。本环节培养了学生审美与欣赏能力，为后面写一写自身喜欢的事物作了铺垫。七、仿写课文你喜欢什么？为什么喜欢？能写一写吗？全文总结自然是和谐的，生活是美好的，让我们去尽情地热爱大自然、热爱这美好的生活吧！板书设计我喜欢热爱自然、热爱生活教学反思
