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1、文言文翻译技巧,学习目标：,1、把准文言文翻译的三个标准和六种方法 2、巩固课内文言语句的翻译，强化翻译基本功,一、看一看 评一评（知识回顾）,1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。 晋国侯王和秦国伯爵包围郑国，因为郑国对晋国无礼。” 2、若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。 如果能够以东吴的兵力同中国抗衡，不如趁早同他断绝关系 3、我长见笑于大方之家。 我长久地被慷慨人家笑话了。 4、先帝不以臣卑鄙。 译成：先帝（刘备）不认为我卑鄙无耻。,以,中国,慷慨人家,晋国侯王,秦国伯爵,卑鄙无耻,强作对译,该译不译,以今译古,一、看一看 评一评（知识回顾）,5、三人行，必有我师焉。 译：很多人在一起
2、走，肯定有品行高洁、学有专长、乐于助人并且可以当我老师的人在里面。 6、权以示群下，莫不响震失色。 译;孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。 7、师道之不传也久矣。 译：从师学习的风尚也已经很久不流传了。 8、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 译：蚯蚓没有爪牙的锋利，也没有筋骨的强壮。,品行高洁、学有专,长、乐于助人,以,也,爪牙的锋利,筋骨的强壮,胡乱添补,该补不补,该删却留,该调不调,翻译标准：,二讲一讲 记一记（考点透视）,信,达,雅,君子曰：学不可以已。 君子说：学习不可以停止。,文从句顺无语病,以勇气闻于诸侯。,凭着勇气闻名在诸侯国,凭着勇气在诸侯中间闻名,规范得体生动优美,曹公，豺虎也
3、。,曹操是豺狼猛虎。,曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。,字字落实不走样,翻译方法：,留 删 换 补 调 贯,方法一： 留：人名、地名、国名、时间、年号、帝号、官名、器物名、书名、度量衡单位等。,1、太守谓谁？庐陵欧阳修也。 译：太守是谁呢？他就是庐陵郡的欧阳修。 2、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 译：庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。,三练一练 说一说,方法二： 删：无实在意义的词（发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志词、句中停顿的助词、个别连词等）,1.顷之，烟炎张天。 2.其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 3.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。,方法三： 换：用现代词
4、汇替代古代词汇 如： 古今异义、通假字、活用词,1、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 2.君子生非异也，善假于物也。 3.非能水也，而绝江河。,行李,东道主,生,水,共,方法四： 补：省略了的内容（主语、宾语、介词等）,1 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。 2、若舍郑以为东道主。 3.晋军函陵，秦军氾南。,桃花源人,渔人,渔人,秦,之,于,于,方法五： 调：特殊句式（宾语前置、定语后置和介词结构后置等 ）,1. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 2.夫晋，何厌之有？ 3.不拘于时，学于余。,句读之不知，惑之不解,何厌之有,学于余,拘于时,方法六： 贯：须意译的句子（比
5、喻、用典，互文等）,1.三径就荒，松菊犹存。 直译：三条小路快要荒芜了，(但)松菊仍然存在。 意译：庭院里的小路快要荒芜，(但)松菊在那里生长依旧。,用典，三径：王莽专权时，兖州刺史蒋诩辞官回乡，于院中辟三径，唯与求仲、羊仲来往。现指隐居之所,委婉,2.今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。,（我）现在部署水军八十万之多，将要同你在东吴聚会打猎。,三径,会猎,（我）现在部署水军八十万之多，将要同你在东吴会（决）战。,字字落实留删换,文从句顺调补贯,小结,四、 想一想 试一试,1、阅读下面文字，翻译划线的句子。 叔敖杀蛇 刘向 孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故，叔敖对
6、曰：“闻见两头之蛇者死，向者吾见之，恐去母而死也。“其母曰：“蛇今安在？“曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。“其母曰：“吾闻有阴德者天报以福，汝不死也。“及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。 （选自新序杂事一）,（1）孙叔敖还是幼儿的时候，出去游玩，看见一条两个头的蛇， 杀了并且埋了它。 （2）他的母亲说“蛇现在在哪里？“ （3）等到（孙叔敖）长大，做了楚国的令尹，还没有推行自己的治国主张，全国的百姓就信服他的仁慈了。,客有为齐王画者，齐王问 曰：“画孰最难 者？” 曰：“ 犬、马最难。”“孰最易者？” 曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也， 旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。 鬼魅无形者，
7、不罄于前，故易之也。,有为齐王画之客,调,留,（他）,（画）,（画）,（客）,补,删,换,请你来解题：依次找出调留补删换的地方。,类似，相像,选择含有关键词语、特殊句式的句子,总结：考试翻译题命题规律,多义实词、常见虚词通假字、词类活用 古今异义,省略句、被动句、倒装句、判断句固定句式,主要考察翻译六字法中的哪几个？ 留 删 换 调 补 贯,换 单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 调 调整语序:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。,翻译的程序 、先读懂原文的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。 、分析原文句式的特点。 、进行初步的字字落实的翻译，特
8、别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。 、对文句中一些特殊情况(如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语)的处理。 、按照现代汉语的规范，将文言句子准确表达出来。 6、查对字词的落实，誊写到答案卷上。,A B C D E F G H,小游戏请选题：,1、且将军大势可以拒操者，长江也。 况且将军可以用来抵抗曹操的有利形势，是长江天险。 2、今肃可迎操耳，如将军不可也。何 以 言 之？ 现在，像我鲁肃这样的人可以投降曹操，像将军您却不可以。凭什么这样说呢？,者,也,迎,赤壁之战翻译,1、乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归乎？ （我可以）乘着牛车，带着吏卒，同士大夫交
9、往游玩，以后逐步升官，仍然少不了当个州郡的长官。将军投降曹操，打算到哪里去安身呢？,从,赤壁之战翻译,于,1、师者，所以传道授业解惑也。 老师，是用来传授道理教授学业解答疑难的。,所以,是,用来,的,2、是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为 愚，其皆出于此乎！,因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人成为圣人的原因愚人成为愚人的原因，大概都出自于这个原因吧！,师说句子翻译,所以,所以,的原因,的原因,其,大概,蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，向上吃泥土，向下喝泉水，这是因为心思专一的缘故。,2、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。,1、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为
10、之，而寒于水。 靛青是从蓝草中取得，却比蓝草更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。,是,锋利的爪牙,也,强健的筋骨,劝学句子翻译,归去来兮辞句子翻译,姑且顺随着大自然的变化度到生命的尽头，以天命为乐，还怀疑什么呢？,1、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！,乐,以,为乐,宾语前置,假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量却又反过来损害他，是不仁义的；失掉自己的同盟国，是不明智的；用混乱（的局面）代替整齐（的局面），是不符合武德的。我们还是回去吧！”,把下面一段话，翻译成古代汉语：,微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。,简约 、整饬,通俗
11、,1、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之,烛之武退秦师句子翻译,晋国，有什么满足的呢？（它）既想在东边把郑国作为边境，又想扩张它西边的边界，如果不损害秦国，将从哪里取得土地呢？,封,把,作为边境,肆,扩张,阙,损害,1、羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。,赤壁之战句子翻译,瘦弱的士兵被人马践踏，陷入泥中，死的人很多。,选择含有关键词语、特殊句式的句子,总结：考试翻译题命题规律,多义实词、常见虚词通假字、词类活用 古今异义,省略句、被动句、倒装句、判断句固定句式,主要考察翻译六字法中的哪几个？ 留 删 换 调 补 贯,换 单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、
12、词类活用词换成现代汉语。 调 调整语序:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。,翻译的程序 、先读懂原文的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。 、分析原文句式的特点。 、进行初步的字字落实的翻译，特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。 、对文句中一些特殊情况(如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语)的处理。 、按照现代汉语的规范，将文言句子准确表达出来。 6、查对字词的落实，誊写到答案卷上。,检查反馈，温故知新,1敬贤礼士 2必蹶上将军 3乘犊车,从吏卒 4外托服从之名 5瑜等率轻锐 6与苍梧太守吴巨有旧,1.刘备天下枭雄。 2.且将军大事可以拒操者，长江也。 3.人马烧溺死者甚众
13、。 4.今不速往,恐为操所先。 5.行将为人所并。 6.豫州今欲何至。,（一）指出并翻译下列划线的词活用情况：,名作动，以礼相待,动词使动，使跟从,动词使动，使受挫,名作状语 ，表面上,形作名，轻装精锐的部队,形作名，老交情,（二）指出下列各句句式特点,路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 学习必须与实干相结合。泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林,精品课件！,
