《中考生物 第3、4章 细胞 生物体的结构层次配套课件 北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物 第3、4章 细胞 生物体的结构层次配套课件 北师大版.ppt（112页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3、4章 细胞生物体的结构层次,1.显微镜的构造、作用和使用显微镜观察动植物细胞 2.临时装片的制作、动植物细胞的结构与功能 3.细胞分裂的过程、分化的意义 4.人体和绿色开花植物体的基本组织 5.生物体的器官、系统，动植物体结构层次的异同比较,光学显微镜的使用方法 1.显微镜的构造及功能,c:_,d:_,e:_,f:_,g:_,a:_,b:_,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,目镜,转换器,物镜,遮光器,反光镜,(1)c和e的作用是_。 (2)d的功能是_。 (3)调节光线强弱的是f_和g_。 (4)a与b的功能是_。,放大物像,调换物镜,遮光器,反光镜,调焦距,2.显微镜的使用步骤,_,取镜：,一
2、手握住_，一手托住_，将显 微镜轻轻放在实验台上。,安放：,从镜箱中取出_和_， 分别安装在_和_上。,_,转动转换器：,使_对准通光孔。,转动遮光器：,使遮光器上最大的_对准通光孔。,左眼注视目镜：,同时用两手转动_，将光线 反射到镜筒里。,取镜安放,镜臂,镜座,目镜,物镜,镜筒,转换器,对光,低倍物镜,光圈,反光镜,_:标本正对_中心。,_,注视物镜：,转动_使镜筒下降，直到 物镜距玻片标本2 mm3 mm为止。,注视显微镜视野：,转动_使镜筒上升， 直到视野中出现物像。,微调细准焦螺旋：使_更加清晰。,观察,粗准焦螺旋,粗准焦螺旋,物像,放置玻片标本,通光孔,【名师点睛】显微镜的操作步骤
3、七字诀 一取二放三安装，四转低倍五对光， 六上玻片七下降，八升细调找物像。 看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。,【甄别判断】 1.对光时应使用低倍镜、小光圈。( ) 提示:对光时应使用低倍镜(低倍物镜和目镜)和大光圈。 2.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜处。( ) 提示:转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜处，避 免物镜和玻片标本相撞。 3.显微镜下找到物像后，要想看得更清晰，需借助粗准焦螺 旋。( ) 提示:细准焦螺旋上升或下降的幅度较小，微调可以使物像更 清晰。,构成动植物体的细胞 1.观察口腔上皮细胞 擦(擦拭载玻片和_)滴(滴_)漱(清水漱口) 刮(刮取_细胞)_(把口
4、腔上皮细胞涂到生理盐水 中)盖(盖_)染(在盖玻片一侧滴一滴_，用 _从盖玻片对侧引流)。,盖玻片,生理盐水,口腔上皮,涂,盖玻片,碘液,吸水纸,2.动物细胞的结构与功能,_：具有_作用,_：内有_等结构,_：内有_等微细结构,细胞膜,保护,细胞质,线粒体,细胞核,染色质,3.观察洋葱表皮细胞 擦(擦拭_和盖玻片)滴(滴_)撕(撕取_) 展(展平内表皮)盖(盖上_)染(在盖玻片一侧滴一滴 _，用_从盖玻片对侧引流)。,载玻片,清水,内表皮,盖玻片,碘液,吸水纸,4.植物细胞的结构,_（具有_和_作用）,_（紧贴_）,_（内含染色质）,_（含叶绿体、线粒体等）,_（含_）,_（含_等色素）,细胞
5、壁,保护,支持,细胞膜,细胞壁,细胞核,细胞质,液泡,细胞液,叶绿体,叶绿素,5.动植物细胞结构的异同比较 (1)共有的结构：_。 (2)植物细胞特有的结构：_。,细胞膜、细胞质、细胞核,液泡、叶绿体、细胞壁,【甄别判断】 1.绿色植物体任何部位的细胞中都含叶绿体。( ) 提示:并不是所有的绿色植物细胞都含叶绿体，只有绿叶、嫩 茎和幼嫩的果皮等绿色部分的细胞含叶绿体。 2.植物细胞生长过程中液泡的数量逐渐增多。( ) 提示:刚分裂产生的植物细胞内有很多个小液泡，随着细胞的 长大，小液泡逐渐融合成大液泡，成熟的植物细胞里面只含有 一个大的液泡。,3.动物细胞和植物细胞内都含有线粒体。( ) 提示
6、:线粒体是细胞呼吸的主要场所，动物细胞和植物细胞在 生命活动过程中，每时每刻都要消耗能量，这些能量来自于线 粒体。线粒体是动植物细胞共有的能量转换器。,细胞是生命活动的单位 1.细胞与外界进行物质交换细胞膜 (1)保护功能：将细胞与_分开。 (2)进行物质交换：有选择地从_吸收细胞生活必需的 物质，将_排泄到外界环境。,_进入细胞,_,细胞核,_排出细胞,营养物质,细胞膜,代谢废物,外部环境,外界环境,细胞产生的废物,2.细胞的生命活动需要能量 (1)贮存能量的有机物：_。 (2)能量的释放：_分解时释放能量。 3.细胞核是细胞生命活动的控制中心 (1)细胞核对细胞的生命活动起_作用。 (2)
7、细胞核在_中有重要作用。,糖类、脂肪、蛋白质,有机物,控制,生物遗传,细胞分裂产生新细胞 1.概念 一个细胞分成_的过程。 2.过程 _一分为二_分成两份形成新的_、 _(植物)。 3.结果 细胞_增多。,两个细胞,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞壁,数目,4.意义 繁殖新个体，促使新个体_，更新衰老死亡的细胞， 保证生物体的正常生命活动。,由小长大,【名师点睛】(1)细胞分裂特点：分裂后的新细胞与原细胞形态、结构相同。 (2)细胞分化特点：分化后的细胞与原细胞相比，在形态、结构、功能上发生了变化。,生物体的结构层次 1.人和动物的基本组织,保护和分泌,支持、连接、保护、营养,细胞排列紧密，细胞间
8、质少,细胞间质发达,上皮组织,皮肤上皮,结缔组织,骨组织,收缩、舒张,接受刺激，产生和传导兴奋,主要由肌细胞构成,主要由神经细胞构成,肌肉组织,骨骼上的肌肉,神经组织,脑组织,2.植物体的主要组织 (1)分生组织：细胞一般较小，_薄，_较大， _黏稠，有很强的_能力。 (2)保护组织：起_作用。 (3)营养组织：_薄，_大，有储存营养物质的功 能。 (4)输导组织：导管运输_，筛管运输_。,细胞壁,细胞核,细胞质,分裂增生,保护,细胞壁,液泡,水和无机盐,有机物,3.生物体的器官、系统 (1)植物体的结构层次：,_,组织,_组织,_组织,_组织,_组织,器官,_器官：根、茎、叶,_器官：花、_
9、、种子,植物体,细胞,保护,营养,输导,分生,营养,生殖,果实,_,组织,_,_,_,_,细胞,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,器官,系统,动物体 （人体）,(2)动物体(人体)的结构层次：,【甄别判断】 1.高等动物和植物的生长发育都是从一个受精卵开始的。( ) 提示:受精卵是由精子和卵细胞受精融合而成的一个细胞，这 个细胞是生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化最终发育成 新个体。 2.皮肤表面起保护作用的组织为保护组织。( ) 提示:皮肤是人体最大的器官，皮肤的表面由上皮组织构成， 上皮组织的细胞排列紧密，起保护作用。,3.果实里面贮存大量的养料，因而果实属于营养器官。( ) 提示
10、:植物体有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。其 中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器 官。 4.高等动物体比高等植物体多一个结构层次。( ) 提示:高等植物体没有系统这一层次，高等动物体有系统这一 层次。,一、动植物细胞结构及功能比较,细胞壁,细胞膜,无,保护细胞；控制物质进出,保护和支持细胞,控制物质进出,细胞质,有线粒体，没有液泡和叶绿体，线粒体是细胞呼吸的主要场所,有线粒体、液泡，绿色部分含叶绿体，线粒体是细胞呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所,控制细胞的生命活动，在生物遗传中有重要作用,细胞核,【中考警示钟】1.细胞膜很薄且紧贴细胞壁，因此光学显微镜下看不到细胞膜
11、。 2.植物细胞有线粒体、叶绿体两种能量转换器，动物细胞只有线粒体一种能量转换器。 3.无叶绿体的细胞是动物细胞：判断动植物细胞的依据是有无细胞壁。植物非绿色部分的细胞也无叶绿体。,【典题例证】(2012连云港学业考)细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图。据图回答问题。(注意：“ ”中填数字，“_”上填结构名称) (1)植物细胞与动物细胞相比，除具有相同的基本结构外，植物细胞一般还具有细胞壁、 _和叶绿体。,(2)图中细胞核的重要功能有哪些？_ _。 (3)在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验中，需要将盖玻片盖在展平的洋葱鳞片叶表皮上，为避免产生气泡，正
12、确的盖盖玻片方法是什么？_ _。,【解析】本题考查动植物细胞的结构和功能。(1)动植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在其细胞质中均具有线粒体，不同的是，植物细胞具有大液泡、细胞壁和叶绿体。(2)动植物细胞核内都有遗传物质，能传递遗传信息。(3)制作临时装片盖盖玻片时，应该先让盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以防止产生气泡。,答案:(1)液泡 (2)在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心 (3)用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平,【变式训练】(2011深圳中考)日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌。酵母菌属于真菌，其细胞结
13、构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是( ) A.细胞壁 细胞核 B.细胞壁 叶绿体 C.细胞质 叶绿体 D.液泡 细胞核,【解析】选B。本题考查细胞的结构。酵母菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核等；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体、线粒体、细胞核等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。,二、细胞生长、细胞分裂、细胞分化的区别 1.核心图示,2.图示解读 (1)细胞生长：细胞体积的增大； (2)细胞分裂：细胞数目的增多； (3)细胞分化：细胞的形态、结构、功能发生变化。,【典题例证】(2011德州学业考)对如图所示过程的描述，正确的是( ) A.该过程表示细胞生长 B.该过程表示细胞分化 C.该过程受遗传物质控制 D.d图细胞中遗传物质减少一半,【解析】选C。图中从a细胞到d细胞的体积并没有增大，所以此图不表示细胞的生长；从a细胞到d细胞的形态没有发生变化，因此也不表示细胞的分化；细胞的各项生命活动都受遗传物质的控制；分析图示可见，细胞的数目增多、细胞的形态不变，该过程应为细胞分裂，细胞分裂前后遗传物质不变。,【变式训练】(2012聊城模拟)在生物体生长发育的过程中，细胞分化的作用是( ) A.增加细
