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1、力,一、力 1力：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是_的，施力物体同时也是受力物体。力的单位是_，符号是_。 2力的作用效果：一是使物体的_发生改变，二是使物体发生_。力的三要素是：力的_、_、_，它们都能影响力的作用效果。 3力的示意图：力的三要素可以用力的示意图表示出来，用箭头表示力的_，线段的起点或终点表示力的_，线段的长度表示力的_。,二、弹力 弹簧测力计 4弹力：物体受力发生形变，不受力时能自动恢复原状的特性叫_。发生这样的形变叫弹性形变，物体由于发生_而产生的力叫弹力，弹力的方向与物体形变的方向_，_越大，弹力越大。 5弹簧测力计：测量力大小的仪器是_，实验室常用的测力工具是_
2、，其工作原理是_。 6弹簧测力计的使用：使用前，要使指针对准_，认清它的_和_，并轻轻来回拉动挂钩，防止卡壳，所测量的力的大小不能超过弹簧测力计的_，使用时弹簧的轴线方向跟_一致，读数时视线与刻度面板垂直。,三、重力 7重力：由于地球的_而使物体受到的力叫重力，其方向是_，重力的作用点叫_，形状规则质地均匀的物体的重心在它的_，不规则物体的重心可用悬挂法求出，物体的重心越低，其稳定性越_。 8重力的大小：重力与物体的质量成_比，计算公式是_，重力的大小可以用_直接测量出来。,四、摩擦力 9摩擦力：两个相互接触的物体，当它们_时，在接触面上产生一种阻碍_的力叫做摩擦力。其方向与物体相对运动的方向
3、_。其大小可以用二力平衡的条件间接测量出来。摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。,摩擦力产生的条件：两个物体互相接触；接触面粗糙；两物体间有压力；两物体间有相对运动趋势或已经发生相对运动。 10影响滑动摩擦力大小的因素：_、_。 11增大或减小摩擦力的方法：增大有益摩擦的方法：增大_，使接触面变得更_；减小有害摩擦的方法：变滑动摩擦为_摩擦，使接触面彼此分开或脱离、减小压力，减小接触面的粗糙程度，加润滑油等。,分析摩擦力方向的关键是分析物体相对运动或将发生相对运动的方向，在分析此方向时，可假设没有摩擦力，看物体相对于给它摩擦力的物体向什么方向运动，如判定人走路时受摩擦力的方向，可假设没有摩擦力
4、，则人向后滑倒，所以地对人的摩擦力方向向前，此时摩擦力对人来说是动力不是阻力。所以不能说摩擦力阻碍物体的运动。,1(2013，陕西)如图所示，皮划艇由静止变为运动，引起运动状态改变的原因是受到力的作用；桨对水的作用力方向向后，水对桨的作用力方向向前。 2(2013，安徽)我国设计的“中华月球车”今年将登陆月球。物体在月球表面附近所受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6，月球车的质量为120 kg，它在月球表面受到的重力为200N。(g取10 N/kg),3(2013，襄阳)下列数据中，最接近生活实际的是(B) A物理课本的长度大约是50 cm B一名初中生大约重500 N C干松木的密度
5、大约是3g/cm3 D一只一次性水杯的容积约是500 ml,.,4(2013，南京)如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明(D) A力的作用是相互的 B力是物体对物体的作用 C力可以改变物体的形状 D重力的方向竖直向下,5(2013，云南)乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性。玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明。能够验证玛丽的说法是否正确的是(D) A把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离 B把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度 C把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落
6、地后反弹的高度 D把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度,6(2011，安徽)如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是(C) A秒表的重力 B秒表和测力计的总重力 C秒表对弹簧的拉力 D弹簧对秒表的拉力,7(2013，十堰)如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 (1)在此实验操作中必须让木块做匀速直线运动。 (2)比较甲、乙两图，可以得到的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 (3)比较甲、丙两图，可以得到的结论是：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。,8(2013，北京)下列实例中，目的是为了减
7、小摩擦的是(C) A足球守门员戴有防滑手套 B骑自行车的人刹车时用力捏闸 C给自行车轴承中加润滑油 D运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹,力的示意图 【例1】(2012，黄石)如图甲所示，物体沿着粗糙斜面下滑，试画出物体受力的示意图。(请将物体受的力都画在重心上),【解析】对物体进行受力分析，可根据“重弹摩”的顺序找力，再画出力的示意图。重，即重力，地球附近的一切物体都受到重力的作用，本例也不例外；弹，即弹力，常见的弹力有压力、支持力和拉力，本题斜面对物体的支持力就是弹力；摩，即摩擦力，注意产生摩擦力的条件，特别是有相对运动的趋势易疏忽，本题A沿着粗糙斜面下滑，故受到沿斜面向上的摩擦力。 【答案】
8、如图乙所示,【变式题1】(2012，南充)在图中，木箱A随平板车一起向左做匀速直线运动，画出木箱A受到的力的示意图。 【提示】木箱A与平板车没有相对滑动或相对滑动的趋势。,弹力 【例2】(2013，滨州)体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两个耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是( ) A用手分别按压足球，比较它们的软硬程度 B用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离 C把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度 D把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度,【解析】要比较两个耐克牌足球弹性的大小，必须采用控制变量法，选项
9、A、B、C的操作，都很难控制作用在两个足球上的力相等；选项D中，两个足球从同一高度自由下落，撞击到同一草坪上时速度相同，反弹后高度越高，弹性越好。选项D中进行了变量的控制，因此是最好的方案。 【答案】D,【变式题2】(2012，杭州)如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同： 图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为x1并处于静止状态。 图中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为x2并处于静止状态。 图中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为x3。则x1、x2、x3的大小关系是：x1x2，x2x3。,重力 【例3】(2013，枣庄)如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( ),【解析】地面附近的物体都受到重力作用，重力的方向是竖直向下，总是指向地心。 【答案】B,
