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1、 11 位移、速度和加速度知识点记忆题（12题）1、关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ）A位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向。 B路程是标量，也是位移的大小。C质点做直线运动时，路程等于其位移的大小。 D位移的数值一定不会比路程大。2、关于直线运动的下列说法正确的是( )A匀速直线运动的速度是恒定的，不随时间而改变。B匀变速直线运动的瞬时速度随着时间而改变。C速度随着时间而不断增加的运动，叫做匀加速直线运动。D速度随着时间均匀减小的运动，通常叫做匀减速直线运动。3、做匀加速直线运动的物体,加速度为2 m/s2,它的意义是 （ ）A 物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的两倍 B物体
2、在任一秒末速度比该秒初的速度大2 m/sC物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2 m/sD物体在任一秒的位移都比前一秒内的位移增加2 m4、一支长100m的队伍快速前进，通信兵从队尾赶到队首又立即返回，当他回到队尾时，队伍已前进了200m，则通信兵的位移大小为 （ ）A 100m B 200m C 300m D 无法计算5、运动的小球在第1 s内通过1 m，在第2 s内通过2 m，在第3 s内通过3 m，在第4 s内通过4 m，下面有关小球运动的描述，正确的是 （ ）A小球在这4s内的平均速度是2.5 m/sB小球在第3、第4两秒内的平均速度是3.5 m/sC小球在第3 s末的即时速度是3
3、m/sD小球在这4 s内做的是匀加速直线运动6、两个质点甲与乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的速度一时间图象如图所示则下列说法中正确的是 （ ）A第4 s末甲、乙将会相遇B在第2 s末甲、乙速度相等C在2 s内，甲的平均速度比乙的大D以上说法都不对7、以下说法中正确的是（ ）A两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定相同。B两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同。C一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路程。D若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。8、如图所示为甲、乙两质点作直线运动的位移时间图象，由图象可知（）A甲、乙两质点在1s末时相遇
4、。B甲、乙两质点在1s末时的速度大小相等。C甲、乙两质点在第1s内反方向运动。D在第1s内甲质点的速率比乙质点的速率要大。9、在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是().A物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大C运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D作变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小10、以下各种运动的速度和加速度的关系可能存在的是 ( )A速度向东，正在减小，加速度向西，正在增大B速度向东，正在增大，加速度向西，正在减小C速度向东，正在增大，加速度向西，正在增大D速度向东，正在减小，加速度向东
5、，正在增大11、如图甲，一根细长的弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面上手握小球把弹簧拉长，放手后小球便左右来回运动，B为小球向右到达的最远位置小球向右经过中间位置O时开始计时，其经过各点的时刻如图乙所示。若测得OA=OC=7cm，AB=3cm，则自0时刻开始：a0.2s内小球发生的位移大小是_，方向向_，经过的路程是_b0.6s内小球发生的位移大小是_，方向向_，经过的路程是_c0.8s 内小球发生的位移是_，经过的路程是_d1.0s内小球发生的位移大小是_，方向向_，经过的路程是_12、如图所示，是一个物体向东运动的速度图象，由图可知010s内物体的加速度大小是_，方向是_ ；在10s40s内
6、物体的加速度大小是_；在40s60s内物体的加速度大小是_，方向是_ 。13、A、B、C、D四个物体做直线运动的速度图象如图示，以向东为正方向，由图看出 _物体在10s内是往返运动，且lOs末在出发点的东边；_物体在10s末在出发点的西边；_物体只向东运动，速度方向不变。14、如图所示为A、B、C三个物体作直线运动的s-t图。由图可知：_物体作匀速直线运动，_物体作变速直线运动。三个物体运动的总路程分别是_,_,_。15、一同学沿匀速上行的自动扶梯跑上去，只花10s时间，自动扶梯将人匀速送上楼需要30s时间，求：当扶梯不动同学自己跑上楼需花多长时间？16、篮球以3m/s的速度水平向右撞击篮板后
7、，以2m/s的速度被反向弹回，球与篮板的接触时间为0.1s，求篮球在这段时间内的加速度大小及方向？17、两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如下图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知().(A)在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同(B)在时刻t1两木块速度相同(C)在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同(D)在时刻t4和时刻t5之间某瞬时两木块速度相同18、做变速直线运动的物体，前一半位移的平均速度为，后一半位移的平均速度为。则全程的平均速度为_，若前一半时间的平均速度为，后一半时间的平均速度为，则全程的平均速度为_。19、某测量
8、员是利用回声测距离的:他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00s第一次听到回声，又经过0.50s再次听到回声.已知声速为340ms，则两峭壁间的距离为_m.20、一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成60角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的_倍.加速度单元练习题 一、选择题 1.在研究下述运动时，能把物体看作质点的是 A.研究地球的自转效应B.研究乒乓球的旋转效应C.研究火车从南京到上海运行需要的时间D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间2. 下列说法正确的是 A.运动物体在某一时刻的速度可能很大而加速度可能为零
9、B.运动物体在某一时刻的速度可能为零而加速度可能不为零C.在初速度为正、加速度为负的匀变速直线运动中，速度不可能增大D.在初速度为正、加速度为正的匀变速直线运动中，当加速度减小时，它的速度也减小3.沿一条直线运动的物体，当物体的加速度逐渐减小时，下列说法正确的是 A.物体运动的速度一定增大B.物体运动的速度一定减小C.物体运动速度的变化量一定减小D.物体运动的路程一定增大4.图1表示甲、乙两个作直线运动的物体相对于同一个坐标原点的s-t图象，下列说法中正确的是 A.甲、乙都作匀变速直线运动B.甲、乙运动的出发点相距s1C.乙比甲早出发t1 时间D.乙运动的速率大于甲运动的速率5.对于自由落体运
10、动，下列说法正确的是 A.在1s内、2s内、3s内的位移之比是135B.在1s末、2s末、3s末的速度之比是13 5C.在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比是135D.在相邻两个1s内的位移之差都是9.8m6.物体作匀加速直线运动，已知第 1s末的速度是 6m/s，第 2s末的速度是 8m/s，则下面结论正确的是 A.物体的初速度是 3m/sB.物体的加速度是 2m/s2C.任何 1s内的速度变化都是 2m/sD.第 1s内的平均速度是 6m/s7.如图2所示的v-t图象中，表示物体作匀减速运动的是 8.某作匀加速直线运动的物体，设它运动全程的平均速度是v1，运动到中间时刻的速度是v2
11、，经过全程一半位置时的速度是v3，则下列关系中正确的是 A.v1v2v3B.v1v2=v3C.v1=v2v3D.v1v2=v39.物体沿一条直线作加速运动，从开始计时起，第1s内的位移是1m，第2s内的位移是2m，第3s内的位移是3m，第4s内的位移是4m，由此可知 A.此物体一定作匀加速直线运动B.此物体的初速度是零 C.此物体的加速度是1m/s2D.此物体在前4s内的平均速度是2.5m/s10.某物体作匀加速直线运动，先后通过A、B两点，经A点时速度是vA，经B点时速度是vB，则下列说法正确的是 D.通过AB段的中点时的瞬时速度等于 AB段的位移和所用时间的比值11.几个作匀变速直线运动的
12、物体，在相同时间内位移最大的是 A.加速度最大的物体B.初速度最大的物体C.末速度最大的物体D.平均速度最大的物体12.图3是甲乙两物体从同一地点沿同一方向运动的速度图线，其中t2=2t1，则 A.在t1 时刻乙物体在前，甲物体在后B.甲的加速度比乙大 C.在t1时刻甲乙两物体相遇D.在t2 时刻甲乙两物体相遇二、填空题 、13.质点从坐标原点O沿y轴方向运动到y4m后，又沿x轴负方向运动到坐标为（-3，4）的B点，则质点从O运动以B通过的路程是_m，位移大小是_m。14.物体从静止开始作匀加速直线运动，第2s内的位移是6m，则其加速度是_m/s2，5s内的位移是_m，它运动最初18m的时间是
13、_s，速度从6m/s增大到10m/s所发生的位移是_m.15.一辆汽车沿平直公路运动，以速度v125m/s匀速通过前1/3路程，以速度v250m/s通过其余2/3路程，则汽车在全程中的平均速度是_m/s.16. 子弹恰能穿过3块叠放在一起的同样厚的木板（即穿过第3块木板后子弹速度减小为零）.设子弹在木板里运动的加速度是恒定的，则子弹依次穿过3块木板所用的时间之比为_.17.某物体作直线运动的速度一时间图象如图4所示.根据图象回答：（1）物体在OA段作_运动，加速度为_m/s2，在AB段作_运动，加速度是_m/s2.（2）物体在2s末的速度是_m/s.（3）物体的最大位移是_m.18.在测定匀变速直线运动加速度的实验中，将以下步骤的代号按合理顺序填空写在横线上：_.（A）拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带；（B）将打点计时器固定在平板上，并接好电路；（C）把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码；（D）断开电源，取下纸带；（E）将平板一端抬高，轻推小车，使小车恰能在平板上作匀速运动；（F）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；（G）换上新的纸带，再重复做两三次.19.某学生的
