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1、声声慢,李清照,石河子一中 刘盾,教学目标,1、了解词人的生平及作品风格。 2、解读词中意象，把握景与情的关系 3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。,愁,鉴赏探讨,李清照：,（1084-1151），号易安居士，山东济南人，南宋杰出女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。,公元1101年，李清照18岁时和太学生赵明诚结婚。赵明诚爱好金石学，且能诗词。婚后夫妻恩爱，在学术上互相切磋，艺术上共同砥砺，共同的爱好和兴趣，使他俩成为“志同道合”、“相敬如宾”的爱侣，过着平静的富于诗意的幸福生活。,靖康之变后，44岁的她和心心相印的丈夫赵明诚被迫从北方逃难到江南，1129年8月，
2、赵染病身亡，同年9月，金兵又犯南宋，孤苦的她继续辗转流离于江南，只身经历国破家亡的痛苦，在辗转流离中度过凄苦的晚年。,南渡前：描写少女、少妇时期的生活,南渡后：表现思夫、思乡、思国,创作以南渡为界分为前后两个时期：,内容闺怨离愁 词风清丽柔媚,内容怀旧悼亡 词风凄婉哀怨,直接入愁,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,动作描写 迷茫失落,环境描写 心境清冷,心理描写 内心的愁苦,叠词开头，音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，为全诗定下了悲苦愁绝的基调。,思考,（1）三杯两盏淡酒：为什么是“淡酒”? （2）雁过也。正伤心，却是旧时相识： “却”可否改为“因”字？ （3
3、）“憔悴损”中“憔悴”指菊花憔悴还是人憔悴？ （4）守着窗儿，独自怎生得黑,作者为什么会发出“怎样挨到天黑”的感慨，天黑之后愁情是否有所缓解？,寻找意象，分析其在情感抒发上的作用？,鉴赏探讨,三杯两盏淡酒：为什么是“淡酒”?,酒未必“淡”，而是愁太浓。再烈的酒也压不住她的浓愁，所以再烈的酒都觉得太淡。一个“淡”字表明了作者内心的愁苦是何等之浓。,鉴赏探讨,却是旧时相识：“却”可否改为“因”字？,李商隐夜雨寄北 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的“却”即作“还，再，且”,鉴赏探讨,“憔悴损”作何理解？,此时女词人触景生情、睹花思己，这些花的命运不正是女词人自己坎坷命运的写照吗？,鉴赏探讨,作者
4、为什么会发出“怎样挨到天黑”的感慨?天黑之后愁情是否有所缓解？,因为白天有太多的景物容易引起她的伤感和愁情， “旧时相识”的秋雁，满地堆积的黄花处处都在引起作者的愁情。所以她发出怎样挨到天黑的感慨。,从视觉到听觉，从白天到黑夜，处处都在引起作者的愁情。,直接入愁,这次第，怎一个愁字了得!,全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，国愁家愁哪一个是能让作者用一个“愁”字就能说得完的呢？欲说还休，但愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。,愁,鉴赏探讨,1.思乡,2.思夫,3.思国,意象：淡酒,酒,作用：酒是“愁”的象征,例句： 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白 慨当以慷，忧思难忘，何以解忧，唯有
5、杜康。曹操,意象：秋风,风,作用：渲染环境清冷、心境忧愁，,例句： 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。杜甫登高,意象：秋雁,雁,结论：过雁象征离愁、怀乡之思,例句： 无可奈何花落去,似曾相识雁归来。晏殊浣溪纱 云中谁寄锦书来，雁字回时月满西楼。李清照一剪梅 碧云天,黄花地,西风紧,北燕南飞。晓来谁染霜林醉,总是离人泪。王实甫西厢记,意象：黄花,黄花,内涵：黄花比喻女子憔悴的容颜,例句： 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照醉花阴 相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。苏轼九日次韵王巩,意象：梧桐,梧桐,结论：梧桐是悲凉、孤寂的象征。,例句： 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋李煜相见欢 高楼
6、目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨晏殊踏莎行,意象：秋雨,雨,结论：雨是哀伤愁思的象征,例句： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂杜牧清明 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来陆游十一月四日风雨大作,拓展探究,本词的“愁”，具有什么广阔的社会意义？,不仅是作者个人的感情，也是当时无数流离失所的妇女的共同情感。作者的遭遇与痛苦是时代所造成的。 面对国难家愁，她没有逃避，没有麻木。虽然身为女性的她，不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾那样上朝议事。但她以心抗世，以笔唤天，她将这漫天愁绪，抽丝剥茧般地进行了细细地纺织。而这种愁越浓，就越能折射出她对安定、幸福的热切渴望，更向我们展示了一位外柔内刚的女子的家国之忧，这种大气而深沉的悲愁，更能激发起人们对个人、社会及国家的深沉关怀。,小结,1找词眼，把握情感基调。 2知人论世，结合作者的身世，感受诗歌情感 3紧扣文本，抓住意象，连缀意境，把握诗歌情感,布置作业： 1、背诵全词 2、完成创新设计单元二阅读题乱世中的美神,
