《人教版七年级语文下册第二单元8木兰诗同步练习含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文下册第二单元8木兰诗同步练习含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 8 8 木兰诗木兰诗 1下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A辔头(pi) 可汗(hn) 燕山(yn) 阿姊(z) B鞍鞯(jin) 机杼(zh) 军帖(ti) 金柝(tu) C扑朔(su) 云鬓(bn) 赏赐(c) 策勋(xn) D戎机(rng) 胡骑(q) 骏马(jn) 红妆(zhung) 2下列句中加点的词解释有误的一项是( ) A唧唧复唧唧，木兰当户织(窗户) B万里赴戎机，关山度若飞(战事) C爷娘闻女来，出郭相扶将(外城) D脱我战时袍，著我旧时裳(穿) 3解释下面的多义词。 (1)市东市买骏马_ 愿为市鞍马_ (2)将将军百战死_ 出郭相扶将_ (3)帖昨夜见军帖_ 对镜
2、帖花黄_ (4)机不闻机杼声_ 万里赴戎机_ 4指出下列句子运用的修辞手法。 2 (1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。( ) (2)策勋十二转，赏赐百千强。( ) (3)归来见天子，天子坐明堂。( ) (4)愿驰千里足，送儿还故乡。( ) (5)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？( ) 5用现代汉语写出下面诗句的意思。 (1)万里赴戎机，关山度若飞。 _ (2)朔气传金柝，寒光照铁衣。 _ (3)将军百战死，壮士十年归。 _ (4)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ _ 6按要求默写。 (1)诗中写木兰替父从军的主要原因的诗句是：_，_。 (2)诗中描写边塞艰苦的战斗生活画面的诗句是：_
3、，_。 (3)诗中从侧面表现木兰战功显赫的诗句是：_，_。 (4)诗中表现木 兰不慕富贵、淡泊名利的诗句是：_，_。 (5)成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的“_，_”这两句诗。 (6)“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”与木兰诗中的“_，_”两句有 异曲同工之妙。 3 7文学常识填空。 (1)木兰诗选自宋代_(人名)编的_ ，这是_(朝代)时期北方的一首乐府 民歌。 (2)在中国文学史上，北朝的木兰诗与南朝的_被合称为“乐府双璧” 。 课内精读 阅读木兰诗 ，回答问题。 8 “壮士十年归”中的数字“十”和“同行十二年”中的数字“十二”是否矛盾？为什么？ _ _ _ 9诗歌写木兰还乡与亲人团聚时，运
4、用了排比的手法，这样写有何表达效果？ _ _ _ 10诗歌第三段对木兰征途中的环境描写有何作用？ _ _ _ 11诗歌结尾的一段吟唱，在文中有什么作用？ _ 4 _ _ 12结合全诗内容，分析木兰是一个什么样的形象。 _ _ _ 课外阅读 阅读下文，回答问题。 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。 因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇 功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 13解释下列加点的词。(2 分) (1)因其父以老病不能行_ (2)余观夫木兰从军之
5、事因益信_ 14对下列加点词解释错误的一项是(2 分)( ) A少习骑(年少时) B市鞍马(买) C长而益精(更加) D木兰乃易男装(穿) 15用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分) (1)木兰者，古时一民间女子也。 5 _ _ (2)男子可为之事女子未必不可为。 _ _ 16请你写出木兰诗中与“转战驱驰凡十有二年”意思相近的诗句。(2 分) _ _ _ 17某班准备开展主题为“话说巾帼英雄”的综合性学习活动。 (1)假如你是本次活动的主持人，请你为本次活动拟写一段开场白。 _ _ _ _ (2)古今中外历史上，有许多巾帼英雄，请你选择自己最喜爱的一位，为她写一段精彩的赞美词，既要 概括其主
6、要事迹，又要反映人物品格。 _ _ _ 6 _ 7 详解详析详解详析 1解析 B A 项， “汗”应读“hn” ；C 项， “朔”应读“shu” ；D 项， “骑”应读“j” 。 2解析 A “户”的意思是“门” 。 3(1)集市。买。 (2)高级将领。扶持，扶助。 (3)文告。同“贴” ，粘贴。 (4)织布机。重要事务。 4(1)互文、排比 (2)对偶 (3)顶真 (4)借代 (5)反问 5(1)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。 (2)北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照在(战士们的)铠甲上。 (3)经历了很多战斗，许多将士战死沙场，只有部分幸存者胜利归来。 (4)雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 6(1)阿爷无大儿 木兰无长兄 (2)朔气传金柝 寒光照铁
