《2019届高考语文冲刺三轮复习提分天天练：10 含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考语文冲刺三轮复习提分天天练：10 含答案解析（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 提分天天练提分天天练 1010 一、语言文字应用(20 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。(9 分) 在百年孤独辉煌光芒的照耀下，马尔克斯其余的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡它们的确不能 跟百年孤独_。 枯枝败叶只能看成是百年孤独的泥坯，是百年孤独的“枯枝败叶” ； 家长的没落从兀鹰撕破铁丝网的神奇意象开头，却在作者_的反复涂抹下，渐渐变得暗昧不辨轮 廓；一桩事先张扬的凶杀案与作者别的作品相比，毫无野心可言，是作者肌肉快感驱使下的市井逸闻； 迷宫中的将军以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，从而差点自己变 成了暴君的疲惫英雄。这部小说在我看来，艺术成就仅次于百年
2、孤独 ，但格局气象仍不能_。 霍 乱时期的爱情是我看到的马尔克斯的最后一部作品，我不敢相信一个_的诺奖作家，会如此罕见地 写一部终成眷属的爱情小说。我愿意把它解释成是马尔克斯难得地大发善心，对世人做了一次满怀恻隐的安 抚。近三十年来，可以肯定没有哪个外国作家对中国作家的影响超得过马尔克斯，( )，我承认，对 他任何的吹毛求疵，也许只是一个被他庞大身躯投下的阴影所惊骇的后辈，闪在一旁，对其因伟大才可能的 斑驳指指点点。 1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A 迷宫中的将军以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，却差点自 己变成了暴君的疲惫英雄
3、。 B 迷宫中的将军围绕以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造一个以抗暴为初衷，却差 点自己变成了暴君的疲惫英雄。 C 迷宫中的将军以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造以抗暴为初衷，从而差点自己 变成了暴君的一个疲惫英雄。 D 迷宫中的将军围绕“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型，试图塑造以抗暴为初衷，从而差点自 己变成了暴君的一个疲惫英雄。 解析 B、D 两项均为句式杂糅， “围绕”与“以为”杂糅。C 项， “试图塑造以抗暴为初衷” “差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄”之间的关系为转折关系，而非顺承关系。此外，定语语序不当， “一个”应放到“塑造”后。 答案 A 2下列在文中
4、括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A事实恰好相反，我这样数落他，会让人误解我有不敬之意 B我这样数落他，但事实恰好相反，会让人误解我有不敬之意 C我这样数落他，会让人误解，但事实恰好相反，我有不敬之意 D我这样数落他，会让人误解我有不敬之意，但事实恰好相反 解析 “事实恰好相反”是针对“我这样数落他，会让人误解我有不敬之意” ，所以应置于最后，这 样才与下文“对其因伟大才可能的斑驳指指点点”契合。 答案 D 2 3依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A相提并论 鞭长莫及 望其项背 垂名青史 B等量齐观 力不从心 望尘莫及 垂名青史 C相提并论 力不从心
5、望其项背 声名显赫 D等量齐观 鞭长莫及 望尘莫及 声名显赫 解析 相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。等量齐观：对有差别的事物同等看待。 前者侧重放在一起讨论，后者侧重同等看待。用在否定句中，前者差别更大。根据语境，相应空缺处应选前 者。力不从心：心里想做某事，但是力量不够。鞭长莫及：虽然鞭子很长，但总不能打到马肚子上；后比喻 距离太远而无能为力。根据语境，相应空缺处宜用“力不从心” 。望其项背：表示赶得上或比得上。多用于 否定句中。望尘莫及：比喻远远落在后面。本身即带否定意味，一般不用于否定句中。相应空缺处所在语句 是否定句，故选前者。声名显赫：形容名声盛大。垂名青史：名字被
6、载入史册，流传后世。根据语境，相应 空缺处强调的是名声很大，故选前者。 答案 C 4下面文段有两处存在逻辑问题，请将其序号找出并作相应的修改。(5 分) 为了“充分利用”暑假时间，不少家长给孩子报了各种补习班。他们认为只要参加了补习班，孩子 就可以得到更大的进步、更快的成长。但其实让孩子上过多的补习班，不仅会加大家庭教育成本的投入， 还势必淡化家庭的亲子关系。只要刹住这股“歪风” ，孩子的假期就会有蓝天白云。 (1)第_处，修改为：_。 (2)第_处，修改为：_。 解析 本题考查语言表达与逻辑推断能力。作答时，注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子， 第句“还势必淡化家庭的亲子关系”表意绝对
7、；第句“只要刹住这股歪风 ，孩子的假期就会有蓝天 白云”推理错误，前面的部分是后面的部分的必要条件，不是充分条件。 答案 (1) 还有可能淡化家庭的亲子关系 (2) 只有刹住这股“歪风” ，孩子的假期才会有 蓝天白云 5下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过 80 个字。(6 分) 答：_ _ 答案 示例：班级分享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成海报等作业；班内 则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各组阅读成果进行评比。 二、古代文化知识(3 分) 3 6下列对相关内容的解说，不正确的一项
8、是(3 分)( ) A冬至是中华民族的传统节气。在古代，有在冬至到郊外举行祭天大典的习俗，谓之“冬至郊天” 。 B每个年号开始的一年称元年。新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，称为“建元” 。同一皇帝在 位时更换年号，称为“改元” 。 C “赠”指在官员生前或死后赐予官爵或荣誉称号，以表彰其对朝廷的贡献。 D古代把十五岁的女子称为“及笄” ， “及笄之年”即指女子十五岁。在古代，女子十五岁成年，表示 可以出嫁了。 解析 C 项， “赠”是指死后赐予官爵或荣誉称号， “生前”错。 答案 C 三、作文审题专练 7阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 在华南某大学的校园里，有一
9、座由学生打理的“秘密花园” ，里面有近百种植物及各色花卉。几年前， 一群热爱种植的学生在学校成立了一个“种乐协会” ，尝试在校园开垦荒地，在田野中引入诗经文化， 做有文化的“花农” 。这群学生“不务正业”的行为，在网上引发热议。有人认为，大学时光那么宝贵，应 该把时间花在汲取知识、增加实践阅历上，而不应该浪费在花花草草上。也有人认为，大学生活本该多姿多 彩，只有自由成长，才能让学生发现一个更好的自己。 该如何看待学生的这些“不务正业”的行为？请根据材料，阐述你的看法，表明你的态度。 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题立意 4 附标题 让大学生活如诗如画 换一种方式去思考 自由是成长的摇篮 如何看待“不务正业”？ 无用之用，此乃大用
