《中班语言教案《爱清洁》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言教案《爱清洁》.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、活动目标：1、能根据图片的提示，记忆和理解诗歌基本内容。2、引导幼儿根据诗歌内容大胆地用动作来进行表演。3、教育幼儿要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。活动准备：1、娃娃图示（打扮的很脏，脸上有黑泥还有灰；手上指甲很长；鼻子下面粘着鼻涕，衣服上面有墨水印，脚印以及泥巴等），毛巾，剪刀等。2、小鸭、小鸡、小狗、小猫图片各一个。活动过程：一、 小娃娃做客1、“小朋友们，今天有一个小娃娃来我们班做客了，大家一起拍手欢迎他出来吧。”（教师出示娃娃图示）提问：（1）“你们喜欢这个小娃娃吗？”（2）“那他哪里脏呀？”2、“呀，那他真的很脏了，都没有人和他玩了，老师也不要和他玩了，我们能不能给他想想办法，帮帮他
2、呀？想想看，你有什么好办法。”二、 情景表演：好朋友来帮忙1、“你们的办法真好，可是这里有一群好朋友，它们也有好办法，我们来听听它们的办法好吗？你们看，谁来了？”教师出示小鸭头饰，问“小鸭怎么叫的？”幼儿回答“嘎，嘎，嘎。”教师出示小鸡头饰，问“小鸡怎么叫的？”幼儿回答“叽，叽，叽。”教师出示小狗头饰，问“小狗怎么 叫的？”幼儿回答“汪，汪，汪。”教师出示小猫头饰，问“小猫怎么叫的？”幼儿回答“喵，喵，喵。”2、“它们都来帮小娃娃的忙了。”教师此时念儿歌：“小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。”（教师出示指甲的图片）“小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。”（教师出示鼻涕的图片）“小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。”
3、（教师出示干净衣服的图片）“小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。”（教师小娃娃脸的图片）3、“呀，你们看，小动物们都帮他想了好办法。干净了的小娃娃你们喜欢吗？老师也很喜欢他，真是个干净的宝宝，我们一起来夸夸他吧，小朋友，爱清洁，人人都欢喜。”三、 完整地欣赏诗歌1、“老师把刚才发生的事编成了一首儿歌，儿歌的题目叫做小朋友爱清洁，我们一起来念念题目吧。”第一幼儿教育幼儿教育网2、“现在老师来念一次儿歌，请你们跟老师一起做动作，有些想念的小朋友可以跟着老师一起念。”教师完整地念儿歌一次，边念边做动作，有动作的地方语速稍慢，方便幼儿跟做动作。儿歌小朋友爱清洁小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。（教师做剪指甲的动作）
4、小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。（教师做擦鼻涕的动作）小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。（教师做换衣服的动作）小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。（教师做洗脸的动作）小朋友，爱清洁，（教师伸出大拇指）人人都欢喜。（教师做两手交叉拍肩状）四、 语言游戏小娃娃变干净了1、“现在，老师想请你们跟着我一起表演好吗？请你们来扮演小娃娃，老师来扮演好朋友，好吗？”2、“你们瞧瞧你们这些脏娃娃，真脏，来，我来帮帮你吧。”（1）教师出示小鸭说：“小鸭叫”幼儿接上：“嘎嘎嘎。”教师做剪指甲的动作说：“叫我”幼儿跟做动作接上：“剪指甲。”（2）教师出示小鸡说：“小鸡叫”幼儿接上：“叽叽叽。”教师做擦鼻涕的动作说：“叫我”幼儿跟做动
5、作接上：“擦鼻涕。”（3）教师出示小狗说：“小狗叫”幼儿接上：“汪汪汪。”教师做换衣裳的动作说：“叫我”幼儿跟做动作接上：“换衣裳。”（4）教师出示小猫说：“小猫叫”幼儿接上：“喵喵喵。”教师做洗脸的动作说：“叫我”幼儿跟做动作接上：“把脸洗。”最后两句师幼同念，一起做动作。“小朋友，爱清洁，人人都欢喜。”五、 小结1、“表演得真好，你们呀都是爱干净的小朋友，这样别人才会喜欢，老师也会喜欢。不然脏脏的，大家都不和他玩了。你们会怎样把自己弄干净呀？”2、“现在，我们下去，去表演给其他小朋友看看，好吗？”3、活动结束。附：小朋友爱清洁小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。小朋友，爱清洁，人人都欢喜。
