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1、,第3课时 七巧板,R一年级下册,学习目标,1.通过用七巧板拼一拼的活动，进一步直观感知图形的特征。初步感受图形之间的关系。 2.培养动手操作能力、观察能力和语言表达能力。 3.培养审美能力，激发创新意识。,学习重点,用七巧板拼出各种平面图形。,学习难点,体会图形之间的关系，培养能力。,一、引入新课,这些图案漂亮吗？,这节课我们用一套七巧板做拼组游戏！,二、自主探究,3,知道了什么？,用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。,这是一套七巧板。,一套七巧板有几块？,一套七巧板有7块。,都有哪些图形呢？,数一数每种图形有几个？,有2个大三角形、1个中三角形和2个小三角形。,还有1个平行四边形和1个正方形
2、。,怎样拼呢？,每人用一套七巧板拼。,拼三角形，看谁拼的多。,用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？,用两块这样的三角形能拼出一个新的三角形。,我用一个正方形和两个三角形拼成了一个新的三角形。,还可以怎样拼？,怎样拼出更多的不重复、不遗漏的三角形呢？,可以先用两个拼！,再用三个图形开始拼,大家分组讨论一下吧！,他们的方法对吗？,2块,3块,4块,5块,7块,小结：要拼出更多的三角形，可以从用图形最少的情况入手，逐渐增加图形的数量、有序地操作。,你能用一套七巧板拼出几个长方形？,还记得拼三角形的方法吗？,我这样拼！,还可以这样拼,“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由7块板组成，拼出来的图案变化万千。,你知道吗？,三、巩固深化,1. 填空。 七巧板是由（ ）块板组成的。有（ ）个正方形，（ ）个平行四边形和（ ）个三角形。,7,1,1,5,2. 你还能用七巧板拼出哪些好看的图案？拼一拼。,四、课堂小结,七巧板,用两块拼,用三块拼,五、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,本节课教学，让学生用大量的时间进行动手操作体验、合作交流，活跃了课堂气氛，充分体现了以学生为主体的教学理念。培养了学生动手操作能力，观察思维能力，发展了学生空间想象力以及创新思维，收到了较好的教学效果。,
