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1、贵州省遵义市桐梓县2018届九年级化学下学期第二次模拟试题可能用到的相对原了质量:C:12 H:l O:16 N:14 Ca:40 Fe:56 一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1、奇妙的物质世界在不断变化,下列没有发生化学变化的是( )A光合作用 B.使用稀盐酸除铁锈 C节日燃放礼花 D白炽灯通电发光2、对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系正确的是( )A棉花、蚕丝、塑料合成材料 B纯碱、小苏打、硫酸铜盐C氮气、氨气、臭氧单质 D水、干冰、氯酸钾氧化物3、如图所示实验操作正确的是() AABB CC DD4、遵义盛产茶叶,茶叶中含有茶氨酸(化学式为C7H14
2、O3N2)等多种成分。茶树适宜在pH为56的土壤中生长。下列说法不正确的是:( )A.茶氨酸由碳、氧、氧、氮四种元素组成B茶树不宜在碱性土壤中生长C一个茶氨酸分子中含有3个氧原子D茶叶中茶氨酸属于有机物,碳氢元素的质量比为1:25、下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是()ACa2+ ,K+,Cl-,NO3- B.Na+,Cu2+,NO3-,SO42-C.Fe3+,Na+,OH-,NO3- D.K+,H+,SO42-,CO32-6、如图所示实验中得出的结果正确的是()A甲:水不能从杯中溢出,说明水和纸的分子之间存在引力B乙:铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要达到着火点C丙:温度计示数
3、减小,说明NH4NO3固体溶于水时放出热量D丁:敲击音叉乒乓球被弹起,说明振幅越大音调越高7、碱溶液中都含有OH,因此不同碱变现出一些共同的性质,下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是( )A、能与盐酸反应生成水 B、能使紫色石蕊溶液变蓝色C、能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D、能与CO2反应生成水8、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸和AgNO3溶液中,发生如下实验现象:金属abc稀盐酸a溶解并产生气泡无明显变化无明显变化AgNO3溶液a表面有银白色固体析出无明显变化c表面有银白色固体析出则a、b、c三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )Aabc B. cba
4、C. bac D. acb9、下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是( )A在碱溶液中加入一定量的稀盐酸,溶液pH的变化曲线B将等质量的铝粉和锌粉,分别放入质量分数相同的足量稀盐酸中C加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体,生成O2的质量与反应时间的关系D. H2还原一定质量的CuO,固体的质量随反应时间的变化关系10、右图表示向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的变化过程,x表示Na2CO3溶液的质量,则y可能表示 ( )A气体的体积B沉淀的质量CNaCl的质量D混合溶液的pH二、填空题(共5小题,每空1分,满分40分)11、(5分)化学就在我们身边,与我们的生
5、活有着密切的联系。(l)根据遵义市环境质量公报报告,2017年全年我市环境空气质量优良天数为362天。从环保角度看,你认为下列行为不利于空气质量改善的是_(填序号)。 居民燃煤取暖 退耕还林 燃放烟花爆竹 焚烧秸秆(2)某同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时,有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水_(填“放出”或“吸收”)热量。(3)饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康,可用_来测定水的酸碱度。(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是_,活性炭在日常生活中除了吸附水中的悬浮物还能除去水中_。12、(3分)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图如下所示:(l)T3时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是_;
6、(2) (选填(“T1”、“ T2”或“T3”)时,乙和丙的溶解度相等;(3)T1时甲和丙的饱和溶液,升温到T2时仍然是饱和溶液的是 (选填“甲”或“丙”)13、(4分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点工业上生产尿素CO(NH2)2的反应微观示意图如图:(1)从微观角度看,图中四种物质都是由 构成(2)从宏观的角度看,图四种物质中属于氧化物的有 ( 填字母序号)(3)写出工业上生产尿素的化学方程式 ;(4)锂是一种活动性比铁强的金属,化学式为 Li,锂原子结构示意图为,写出锂与稀硫酸反应的化学方程式 。14、(8分)第30届东盟峰会4月底在菲律宾的首都拉下帷幕,南海问题成为本次峰
7、会议题的焦点之一,南海自古就是我国的领土,南海含有丰富的石油等自然资源,又是航运的“咽喉要道”,试回答:(1)海水含有_等物质(填一种),举例说明物质的用途_。(2)2017年5月我国成功开采海底“可燃冰”, “可燃冰”是甲烷(CH4)和水形成的一种水合物,试写出甲烷完全燃烧的化学方程式_。(3)我国曾在南海整体打捞“南海一号”古商船,在发现的文物中,真金制品完好无损,铜器锈迹斑斑,铁制品锈蚀非常严重,据此判断金、铜、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是_;写出生活中防止铁生锈的方法_(答一点即可)。(4)我国古代已经掌握用焦炭和铁矿石炼铁的反应。公元1世纪,从丝绸之路运到欧洲的铁制品非常受欢迎
8、。写出焦炭和氧化铁反应的化学方程式_;焦炭在其中的性质为_;某炼铁厂用1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石,可以提炼出含杂质4%的生铁的质量为_吨。(保留一位小数)15、(5分)AJ均为初中常见化学物质:它们之间的转化关系如图所示,部分产物已省略。已知A是人体胃酸的主要成分,B是由四种元素组成的盐类,C是一切生命生存所必须的物质,E是厨房重要的调味品。请回答下列问题:(1)物质F_;H_(用化学式表示)。(2)A和B反应的化学方程式为_。(3)属于分解反应的是_。(4)A和J反应可生成两种不同盐类,两者所含元素种类相同,但其比例不同,则A和J反应的化学方程式为_。三实验与探究(16,17题共15
9、分)16、(8分)下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:(l)图中标识 仪器的名称是:_;(2)用A装置制取氧气的化学方程式为:_;(3)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为:_;(在A一E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:_;(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_;(填字母代号) A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4(5)如B装置分液漏斗改为长颈漏斗并增加多孔塑料板来制取氢气,其优点为:_。 (6)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下: 关
10、闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_气体; 然后,_(填操作),又可收集到另一种气体。17、(7分)探究性实验.某小组同学用盐酸和氢氧化钙,对酸和碱的中和反应进行探究。请你参与。甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象。结论:两种物质未发生反应。乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由_色变为无色。结论:两种物质发生了反应。反应的化学方程式为_; 。大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应。并对甲的实验继续探究。提出问题甲实验后的溶液中有什么溶质?作出猜想猜想一,只有CaCl2;猜想二有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三,有CaCl2和HCl。实验探究为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验。方案编号方案1方案2方案3实验操作(分别取少量甲实验后的溶液于试管中)镊子pH试纸AgNO3溶液Na2CO3溶液实验现象对比标准比色卡:pH乙丙 T2 丙13、 (1) 分子 (2) B、D (3) (4)2Li+H2SO4=Li2SO4+H2 14、(1)NaCl(H2O、CaCl2、MgCl2等);用途:NaCl调味品、医疗上配制生理盐水、腌制食品、消除积雪、化工原料等。(2)CH4+2O2CO2+2H2O;(3)FeCuAu; 保持干净和干燥;表面上涂