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1、关于党建述评考的心得三篇关于党建述评考的心得三篇【篇一】习近平总书记在党的报告中提出要推进党的建设新的伟大工程。我国社会发展进入了新时代，对各项工作提出了新的更高要求，党建“述评考”作为推动党的建设新的伟大工程、压实责任、检验成效的重要抓手，应该发挥带头模范作用，更加体现新时代特征。考核指标注意防止新的形式主义。李克强总理提出：“让干部从文山会海、迎评迎检、材料报表中解脱出来。”党建“述评考”考核指标要更注重实效，避免每项考核都要求有成立工作领导小组文件、工作方案、书面通知、发言提纲、总结报告等形式主义材料，可以适当采取闭卷考试形式，重在考察合格与否，但不鼓励竞争排名，考核领导和干部职工对工作
2、和学习方面是否真正做到了入心入脑。每年的考核指标要到下半年甚至年底才正式下发，导致被考核单位上半年无标准可依，对一些新增的或者突发的指标，一些被考核单位只能采取补资料的方式进行迎检。应该每年年初制定党建考核指标，要求各被考核单位全年按照标准开展党建工作，年终进行考核。临时考核前可根据当年出现的新变化作指标统一更新，但要控制更新比例不超过10或20。考核方式倡导中央八项规定精神。当前党建“述评考”主要是分组到被考核单位进行现场查看资料，每个单位的资料一大堆，不符合中央八项规定精神关于缩减文件的要求，也不环保节约，而且分组检查，各组人为判断标准很难完全统一，容易出现不公平现象。党风廉政建设责任制考
3、核2018年出了新方法，是采取电脑系统逐项报送资料。党建“述评考”也可参照这个做法，建立党建考核信息报送系统，系统给各单位派发任务清单，各单位对照清单通过系统逐项提交相关资料。这样，既能做到环保节约，又能在审核上保证公平，因为在审核资料时，可以安排同一个人审核若干项指标的资料，各单位提交的某一项指标的资料保证同一个人审核，这样就能很好地统一判断标准。还有，通过系统报送进行审核，某项指标资料不达标的可以直接退回重做，效率大大提升。年底考核安排分组督导只需听取被考核单位的书记述职报告，大大节省考核时间和精力，符合中央八项规定精神关于缩减会议数量和时长的要求。分值计算应该更加科学突显奖惩。当前，党建
4、考核的分数设置跟新时代要求还有一定差距。每年党建考核的项目很多，分配到每个项目的分值很少，往往只有12分，做得好的单位无法从分值中体现出来，做得差的也扣分不多。一些基层单位在某几项党建工作中做得很出色、很有亮点，但在相应单项的分数中体现不出优势，又因一些细节问题在其他项目上略有扣分，导致总分排名靠后。一些被考核单位认为对党建考核只要应付一下、每项工作做到基本达标就好了，得过且过，流于形式，虽然全面达标，但是也全面平庸。甚至一些当年曾被处分或通报批评的单位因党建全部项目的资料做得比较完善，在党建考核总分排名中比一些没有犯过错误的单位还要靠前。建议党建“述评考”指标采取标准分计算。每个项目根据各个
5、被考核单位的原始分进行排名，然后按照正态分布规律设定每个被考核单位的标准分。处于中游的单位一般比较多，分数也挨得近，属于合格区间；而在某个项目中排名靠前、做得出色而有亮点、获得权威部门表扬的单位，分数会比中游的单位高很多；在某个项目中排名靠后、犯了明显错误、被相关部门处分和通报批评的单位，分数会比中游的单位低很多。采取标准分计算党建考核成绩，能切实起到鼓励干部在党建工作中担当作为、干事创业、探索创新的作用，是重实干、重实绩的表现，为新时代敢于担当的干部撑腰鼓劲。由于标准分计算法可以拉开分差，做得好的得高分、做得差的得低分，做得一般的得合格分，就可以切实强化到党建考核的激励和惩罚。【篇二】党建述
6、职评议考核是强化党组织书记主体责任的重要举措，能有效压实党建工作责任。如何让“述评考”结果更具全面性和客观性，如何真正发挥“述评考”作为“指挥棒”的作用，不妨试试“三维述评考”工作法，以“点线面”形成立体化考核，从“考核要点、考核频次、考核方式”三方面进行优化，破解考核“三唯”倾向。“述评考”的对象是党组织书记，要从哪些方面对党组织书记进行考量，如何能客观公平地评判党组织书记全年的工作成效，首先要在设置“考核点”花上心思。“考点”并不是越多越好，一昧追求“面面俱到”而盲目设置考核指标容易形成“唯多”“唯繁杂”的错误倾向，“述评考”要考出实效，必须更加科学、合理地制定考核量化表和考核动态清单。考
7、核应当以“重点问题是否得到解决，群众是否满意”为大方向，针对不同领域不同类型的党组织，要突出共性指标和差异性指标相结合，合理调整考核量化表和考核动态清单进行细化区分。在定“考点”前，要以提高考核针对性和可操作性为目的进行充分调研和征求意见，能量化则量化，能整合则整合，能优化则优化，考得多不如考得准。按理说，在一天的时间里对一个党组织书记全年的工作作出评价并不现实更不合理，但“一天一考定全局”的情况还是不时会出现。有的党组织书记平时敷衍了事，总想着年底突击来蒙混过关，相对于年终考核，经常性的考察更能考量出工作质量和工作成效，要转变“一考定音”的局面，必须切实把“一天的考核”回归成“全年的考察”，
8、把“述评考”的时间线延长至一整年。确保“述评考”的客观性和真实性，必须要理顺年终考核、日常性考核、重点任务督查之间的关系和优先级，逐步优化各阶段各类别考察情况在全年“述评考”中的比重；更要不断探索日常性考察结果与年终考核情况相互联系、相关印证的考核机制，严肃各项考核纪律，才能杜绝“考前突击”、补资料、做台账的不良行为。材料是反映工作成效的载体之一，而过度地强调台账资料容易使“痕迹主义”泛滥成灾，更会诱发“以材料论高低”“做假账”等不良现象。“述评考”的重点在于检查党建工作落实情况，得出全面的“述评考”结果要“两面俱到”，除了台账资料等“显绩”，更应该将重点放在“党组织如何发挥作用”“党员群众满
9、意度”等“隐绩”上。客观评价党组织书记的履职情况，要进一步拓宽“述评考”的考核层面，可推行一线考核党组织书记的模式，把“考场”从会议室移到群众身边，面对面与基层党员群众聊家常了解情况，多渠道收集党员群众的心声建议。“述评考”唯有多看工作成效、多听群众意见，少查资料、少翻台账，才能推动党组织书记向实绩倾斜，促进党建工作落地落实见成效。【篇三】党的报告指出：加强基层组织建设。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、
10、推动改革发展的坚强战斗堡垒。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。近日，山东中医药高等专科学校党委按照习近平总书记提出的“抓好党建是最大的政绩”的理念，结合学习贯彻党的报告精神，组织了党总支（支部）书记述职评议考核，较好地促进了学校的党建工作。评议考核前，7名党总支（支部）书记紧密联系抓党建工作的实际，进行了现场述职。他们在述职中既总结成绩、展示亮点，又正视问题、剖析原因，同时还谈了下一步的工作打算。述职结束后，学校领导及全体党总支（支部）书记对他们进行了民主评议。其他党总支（支部）书记进行了书面述职。该校党
11、委书记张立祥进行了点评。他指出，学校各党总支（支部）对党建工作的重视程度越来越高，责任落实比较到位；贯彻学校党委部署坚决，推进工作比较扎实；能突出问题导向，一些党建工作中存在难点问题不同程度地得到了有效解决。张立祥结合山东省委巡视反馈意见和省卫生计生委党组对学校进行的全面从严治党主体责任考核情况，针对学校党建工作中存在的问题，就下一步如何抓好党总支（支部）党建工作，提出三点要求：一是各党总支（支部）书记要切实履行好党建第一责任人职责，要牢固树立“抓好党建是最大政绩”理念，不断提高政治站位，强化“四个意识”。二是切实抓好突出问题的整改，要认真梳理、主动认领，结合支部工作实际，列出问题清单，拿出具体的、有针对性的措施办法，一项一项抓整改，一件一件促落实。三是认真谋划好2018年党建工作，要进一步在学懂、弄通、做实党的精神上下功夫，主动适应新要求、展现新作为，确保各项部署落地生根；要在谋深谋实谋细2018年工作上下功夫，把党建工作和教学科研等业务工作紧密结合，做到责任明确、措施具体，要制定时间表、路线图，确保工作落到实处；要在补短板、强弱项上下功夫，进一步加强调查研究，转变工作作风，提高工作效能，推动各支部党建工作创品牌、出亮点。通过全校党员干部共同努力，推动学校党建工作水平再上新台阶。
