《人教版三年级下册语文狮子和鹿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级下册语文狮子和鹿（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 一 课时,梅花鹿,身穿梅花袍， 头上顶双角。 翻山又越岭， 全身都是宝。 (打一动物),读了课题你想知道什么?让我们走进课文看一看狮子和鹿之间发生了什么事？,伊索:(约公元前620年公元前560年)公元前6世纪古希腊的一个寓言家,生活在小亚细亚。他与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,并被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的极富哲理的窝言故事,他的寓言故事深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了,当时的古希腊寓言都归在他的名下。,走近作者,PPT模板： PPT素
2、材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 希腊奴隶伊索所著,搜集所有古希腊民间故事,并加 入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。 大部分故事把人比喻为动物来进行讽刺。现在常见 的伊索寓言是后人根据东罗马帝国的僧侣学者普拉努德斯搜集、整理的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言抄本编订的。,1. 会认本课9个生字，会写12个生字，认识多音字“称、禁、撒、挣”，理解生字组成的词语
3、。 2. 朗读课文，读出鹿的心情变化。(重点) 3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点),学习目标,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,称心,称心如意,chn,匀称,称,禁不止,情不自禁,jn,不禁,禁,皱纹 发皱,zhu,皱眉,埋怨,怨声四起,yun,抱怨,皱,怨,逼真,咄咄逼人,b,逼近,撒谎,撒手而去,s,撒开,逼,撒,挣脱,挣钱,zhng,挣脱,挣,撒,读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。,.,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,【倒映】 【匀称】 【别致】 【抱
4、怨】 【逼近】,均匀,比例和谐。本课指鹿的身段比例和谐。,物体的形象倒着映射到另一物体上。,心中不满,数说别人不对；埋怨。本课指鹿对自己的腿很不满意。,跟寻常不同,新奇。本课指鹿的角跟寻常不同。,靠近;接近。本课指狮子在向鹿靠近。,试着把词语和意思连起来！,【挣脱】 【拼命】 【没精打采】 【灰心丧气】,尽最大的力量;极度地。本课指鹿尽最大的力量向前奔跑。,形容不高兴,不振作。本课指鹿因自己的腿不漂亮而不高兴,不振作。,本课指鹿奋力摆脱狮子的追赶。,形容遭遇失败或困难而失去信心,意志消沉。本课指狮子追不上鹿准备放弃。,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,再读课文，
5、想一想课文写了什么？,本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。,狮子,书写指导：首撇与弯钩交叉，第二撇在左边，中间一短竖，右边撇要直、长一些。,狮,sh,结构：左右,组词：狮王 耍狮子,造句：动物园新进了好几头大狮子。,音序：S 部首：犭,鹿角,书写指导：里边是左框不是口字、两竖上边要出头，比字要宽扁、右边的竖要高、弯要直长一些。,鹿,l,结构：半包围,组词：马鹿 梅花鹿,造句：鹿角是珍贵的中药材。,音序：L 部首：鹿,池塘,书写
6、指导：土字窄小，唐字内左框要扁、十字交叉居中、上下和右边出头，口字扁小。,塘,tng,结构：左右,组词：河塘 荷塘月色,造句：孩子们正在池塘边戏水。,音序：T 部首：土,倒映,书写指导：日字窄小，央字下框要扁，下横要长，一撇贯穿下框、要长，捺在横下起笔。,映,yng,结构：左右,组词：反映 相映成趣,造句：圆圆的月亮倒映在水中。,音序：Y 部首：日,欣赏,书写指导：斤字窄长、首撇短平、第二撇要直长，欠字首撇半斜、人字捺要长、有力。,欣,xn,结构：左右,组词：欣喜 欢欣鼓舞,造句：我们欣喜地发现小明进步了。,音序：X 部首：欠,欣赏,书写指导：上边三笔紧凑、扁小，冖的横要长，中间口字窄小，贝字
7、撇稍长、点有力。,赏,shng,结构：上下,组词：鉴赏 雅俗共赏,造句：同学们正在欣赏精彩文艺 晚会。,音序：S 部首：贝,均匀,书写指导：横折钩起笔稍轻、转折顿笔后向下行笔要重，里边点要小、一提稍长。,匀,yn,结构：半包围,组词：匀称 匀速运动,造句：爷爷把化肥均匀地撒在土 地上。,音序：Y 部首：勹,别致,书写指导：首笔横要短，第二笔撇稍长、折向上拉、末端有一点，土字下横变一提。,致,zh,结构：左右,组词：致敬 兴致勃勃,造句：妈妈有一块非常别致的手表。,音序：Z 部首：至,配得上,书写指导：左右都要窄，酉字里边有一短横，己字上框要小、竖弯钩的竖要长一些。,配,pi,结构：左右,组词：
8、配合 按劳分配,造句：这件衣服与小梅的亮丽打 扮很配得上。,音序：P 部首：酉,传来,书写指导：专字两横要近、下横要长，竖稍向左拉、要长，折撇要短，末笔点稍重。,传,chun,结构：左右,组词：宣传 名不虚传,造句：校园里传来悠扬的歌声。,音序：C 部首：亻,哎呀,书写指导：口字要小、位置靠上，右下边的撇和捺中间交叉、要舒展，捺收笔稍重。,哎,i,结构：左右,组词：哎哟 哎，你来啦,造句：哎呀，你怎么把它弄脏了！,音序：A 部首：口,叹气,书写指导：口字要小，又字横短、稍向上拉、撇要长，撇和捺中间交叉、舒展。,叹,tn,结构：左右,组词：叹息 仰天长叹,造句：运动场上传来同学们无奈 地叹气声。,音序：T 部首：口,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。,一、比一比，组词。 塘( ) 致( ) 糖( ) 到( ) 传( ) 狮( ) 转( ) 师( ),狮子 老师,池塘 糖果,别致 到来,传话 转动,
