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1、人大附中20182019学年度第二学期期中八年级语文练习答案 2019年4月23日制卷人：张芳 审卷人：陶云 成绩：说明：本练习共五道大题，22道小题，共6页，满分100分，考试时间120分钟；请在密封线内填写个人信息。一、积累整合（共15分）1.C（2分）2.B（2分）3.在汉魏之际形成的寒食节，就承载了这一古老的祭祀传统。（1分）4.答案示例：明月 念（2分）5.答案示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（2分）6.默写：（6分） （1）寤寐思服 悠哉悠哉 （2）答案示例：道阻且长 宛在水中央 （3）徒有羡鱼情 （4）式微式微，胡不归 （5）一日不见，如三月兮 （6）答案示例：羊羔羔吃奶眼望
2、着妈，小米饭养活我长大。二、古诗文阅读（共21分）7.答案示例：宽慰 惜别（2分）8.答案示例：在尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”中，诗人通过描写挥别的动作和马儿鸣叫的场景来表达对将要离别的朋友依依不舍之情，属于间接抒情。（3分）9.答案示例：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（2分）10.（4分）（1）清凉 （2）穿透 （3）清楚 （4）比11. C（2分）12.（4分）（1）（鱼儿）静止不动，突然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。（2）现在看到这水，才领悟到这世上真有碧绿的颜色。13.甲乙两文中写水的文字都非常动人，令人过目难忘。请你结合原文，说说甲乙两文是如何做到这一点的？
3、（4分） 甲文主要通过写鱼儿在水里轻快活泼的游动，侧面描写衬托潭水的清澈；乙文主要通过比喻（把水比作秋天和晓岚）和对比（和新柳、初篁对比），来写泉水的颜色碧绿。一个写水清，一个写水碧，文字都摇曳生姿，委婉动人。三、名著阅读（5分）14.答案略，言之成理即可。四、现代文阅读（共19分）（一）（共10分）15答案示例：“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，我心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。（2分）16.答案示例：一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读
4、者如临其境、如闻其声。（3分)17.答案示例：张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉，可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。文中对“鼓神”敲鼓的场面进行了细致的描绘，写出鼓神技艺的出神入化，这是正面描写。文章正是如此多角度塑造鼓神的形象，写出了鼓神的貌不惊人却身怀绝技，令人印象深刻。(写出两个角度即可，每个角度2分，鼓神形象1分。) （5分)（二）（共9分）18.答案示例一：我选“会呼吸的建筑”，题目新颖，运用了拟人(物)的手法，形象生动；示例二：我选“仿生建筑”，题目直接简明。19.答案示例：从结构上看是总领下文，三个分句分别和、段形成一一对应的关系，便于读者理清阅读层次；从内容上看，生动形象地说明了三种建筑的总体形态特征。20.供热 发电（2分)21.答案示例：变色龙建筑仿照变色龙生态特征，具有在不同的环境下呈现不同颜色的功能。五、写作（40分）2
