《八年级语文上册 18《阿西莫夫短文两篇》被压扁的沙子课件 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册 18《阿西莫夫短文两篇》被压扁的沙子课件 (新版)新人教版(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、被压扁的沙子,地震,火山爆发,海啸,龙卷风,初读课文,独立思考,本文要说明的对象是什么?,恐龙灭绝的原因,阅读课文,分组讨论:,1.作者提到恐龙灭绝的两种理论,你能找出来吗?你赞成哪一种?为什么? 2.这篇文章中作者的看法是什么?根据又是什么?,1.作者提到恐龙灭绝的两种理论,你能找出来吗?,撞击说,火山说,撞击说: 可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中,引起火山喷发,造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。,火山说: 如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山
2、大致同时爆发,那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。,2.这篇文章中作者的看法是什么?根据又是什么?,“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动, 而应该是撞击。”,证据1:因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中,发现了斯石英 压扁的沙子。,证据2:斯石英只在被撞击后才形成,所以如果是火山爆发吞没了恐龙,就不会有“斯石英”存在。,被压扁的沙子的段落结构,全文可分为两大部分: 第一部分(14),提出“撞击说”和“火山说”这两种观点:提出恐龙灭绝的问题举例提出“撞击说”举例提出“火山说” 。 第二部分(5全文完),通过对“被压扁的沙子”的分析,证明外星撞击导致恐龙灭绝,支持“撞击说”。,由果到因逻辑顺序,
3、揣摩语言,(1)万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击。,用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。,揣摩语言,(2)即非常纯的沙子。,解释什么是二氧化硅,强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”。,揣摩语言,(3)你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态,但谁愿意这样做呢?,这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子,括号中的文字起类比说明的作用。作者随笔幽默一下,也表现了作者思维的活跃,比较阅读,说明顺序、说明方法、 说明角度、说明语言、中心思想,两篇文章都采用的都是逻辑顺序,重在说明事理,在短小的篇幅内
4、,将抽象的科学知识层层剖析,既严谨又深入浅出地解释清楚。,说明顺序,都采用了多种说明方法,举例子、作比较、打比方、 列数字、作诠释,说明方法,都谈到了恐龙的灭绝,但选用的材料不同,所说明的主要问题也不同。,说明角度,前者:谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另一种科学理论(“板块构造”理论)的正确。 后者:恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则成了证据。,由此可见,作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。,说明语言,准确简练 浅显易懂,主题思想,课文所选两篇就同一问题从不同角度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示:不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现;要学会从不同角度思考问题的方法。,