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1、外科教研室制作,1,中 医 护理 学 绪 论,外科教研室制作,2,学习目的,1、掌握中医学的基本特点及应用 2、熟悉中医护理学的各个发展时期的重要著作与成就 3、了解中医护理学的地位和作用，学习方法。,外科教研室制作,3,一、中医学的发展概况,外科教研室制作,4,夏商和西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。,外科教研室制作,5,（一）中医学的起源： （夏商周） 淮南子修务训 山海经东山经,外科教研室制作,6,（二）中医护理学发展简史：,外科教研室制作,7,外科教研室制作,8,外科教研室制作,9,黄帝内经可分为： 灵枢素
2、问 伤寒杂病论 可分为：伤寒论金匮要略 金元四大家： 刘河间刘元素火热论寒凉派 张子和张从正攻邪论攻下派 李东恒李杲脾胃论补脾派 朱丹溪朱震亨相火论滋阴派,外科教研室制作,10,（3）理论的突破： 陈无择的三因极-病症方论 确立了三因之病因分类法。,外科教研室制作,11,3.明清时期 李时珍本草纲目 ： 主要成就： 总结了16世纪前我国的药物学 纠正了以往本草书中的错误 提出了当时最先进的药物分类法 系统地记述了各种药物的知识 保存了大量古代文献，丰富 世界科学宝库,外科教研室制作,12,二、中医理论体系的主要特点,（一）整体观念 （二）辨证施护,外科教研室制作,13,（一）整体观念,1.人是
3、一个有机的整体： （1）人体结构的整体性 （2）人体基本物质的同一性 （3）人体机能活动的联系性 2.人与外界环境的统一性： （1）人与自然界的统一性 （2）人与社会的统一性,外科教研室制作,14,（二） 辨证施护,辨证施护包括辩证和施护 辩证：就是通过中医的四诊，收集资料，通过分析、综合辨清疾病的病因、性质、部位、发展阶段和邪正关系来判断麽中性质的证。 施护：在变阵的基础上结合具体情况确立相应的护理原则的好方法。是解决护理问题的手段和方法，是辨证的最终目的。,外科教研室制作,15,辨证施护要充分应用中医：同病异治、异病同治等原则。 先明确三个概念： 病：即疾病，是指有病因、病机、发病形式、发
4、展变化以及转归预后的一定规律的病理全过程。如感冒、痢疾、哮喘等 。 证：有证据之意。是指在疾病发展过程中，某一阶段多方面病理特性的概括。（包括疾病的病因、病变部位、性质、程度、邪正之间的关系等。 症：主要是指症状，是疾病的外在表现，如发热、咳嗽、头痛等。,外科教研室制作,16,举例：P105 感冒： 风寒感冒：恶寒、发热、头痛、 风热感冒：发热，微恶风 （病） （证） （症）,外科教研室制作,17,所谓“同病异治”是指同一种疾病，由于发病的时间、地区已近患者机体的反应性不同，或出于不同的发展阶段，所以表现不同的证型，因而采用的治疗方法也就有异。 （例如：感冒有风寒感冒与风热感冒的不同，风寒感冒
5、当辛温解表，风热感冒当辛凉解表） 所谓“异病同治”是指不同的疾病，由于在发展过程中，出现了性质相同的证，可采用相同的方法治疗。,外科教研室制作,18, 同样的 所谓“同病异护”，是指同一种疾病，由于发病的时间、地区不同或患者机体的反应性不同，或出于不同的发展阶段，因而采用不同的护理原则、措施和方法。 所谓“异病同护” 是指不同的疾病，由于在发展过程中，出现了性质相同的证，可采用相同的护理原则、措施和方法。 （比如：胃下垂、子宫下垂、脱肛等式不同的疾病，但都表现为中气下陷的证候，都可采用补中升提的护理原则与方法。）,外科教研室制作,19,三 、中医护理学的地位和作用,在中医学中占有十分重要的地位
6、，辩证施护贯穿于疾病治疗的全过程。所谓“三分药，七分养“。这”七分养“就是针对护理工作重要性的概括。 中医护理独特的生活起居护理、情志护理、饮食护理、用药护理、针灸、推拿、拔罐、刮痧等是行之有效的护理技术与方法，可以达到康复保健作用，防止疾病的复发和确保较好的医疗效果。,外科教研室制作,20,四、中医护理学的学习方法,（一）正确对待两种医学理论体系 （二）要熟记中医护理基本内容 （三）善于运用分析、推理、综合的方法 （四）掌握基本操作技能（针灸、推拿、拔罐等）,外科教研室制作,21,作业,思考题： 中医护理学的基本特点有哪些？,外科教研室制作,22,精是构成人体和维持人体生命活动的精微物 质，也是人体生长发育及各脏腑器官功能活 动的物质基础。 广义：一切精微和生理作用十分重要的物质。 狭义：生殖之精,禀受于父母的生殖之精,自身形成的生殖之精,一、精,外科教研室制作,23,先天之精禀受于先天 后天之精源于饮食物和肺吸入的清气 由脏腑功能活动化生。,一、精,外科教研室制作,24,肾中精气促进机体的生长、发育和逐步具备生殖能力，决定机体的生、长、壮、老、已。 生理：是脏腑功能活动的物质基础；是脏腑功能活动的产物；是脏腑生理功能的激发和推动力。 病理：精亏,生长发育迟缓，脏腑柔弱，功能活动减退。,一、精,
