《中考物理总复习 第七讲 力课件11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习 第七讲 力课件11（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作用,牛顿,N,两,作用,形状,运动状态,大小,方向,作用点,【提示】物体运动状态的改变包括：只有速度大小改变；只有运动方向改变；速度大小和运动方向都改变。,方向,作用点,大小,相互的,施力,受力,弹簧测力计,弹性形变,弹性形变,相反,伸长量,量程,分度值,一致,摩擦,垂直,地球吸引,地球,Gmg,1 kg,9.8 N,竖直向下,重心,几何中心,【提示】(1)重力的方向是竖直向下的，不能说成垂直向下。 (2)物体的重心不一定在物体上，如圆环等。 (3)可以用悬挂法找物体的重心。 (4)用弹簧测力计测量力的大小时，通常不要求估读到分度值下一位。,形状,运动状态,作用点,力的作用,力的作用是相互的
2、,力的作用是相互的,竖直向下,1.5105,【例2】,(2016宜宾)如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( ) A手对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力 C墙对弹簧的拉力 D以上说法都不正确 【点拨】弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，使弹簧形变的力，即手的拉力，施力物体是手。它们是相互作用力。 【答案】B 【方法归纳】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。,【例3】(2016咸宁改编)“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图所示的“不倒翁”质
3、量为 0.2 kg。请在图中画出“不倒翁”所受重力的示意图(图中点O表示“不倒翁”的重心，g取10 N/kg)。,【点拨】先求出不倒翁的重力大小，然后根据力的三要素画出重力的大小和方向。,【答案】,【方法归纳】(1)对物体进行受力分析时，按照“重弹摩”顺序找力。常见的弹力有压力、支持力、拉力。 (2)力的示意图要把力的三要素全部表示出来。力的作用点画在作用处，物体受多个力作用时，作用点可移到重心处。,1不能正确理解力的作用和力的相互作用条件。 2混淆“使弹簧伸长的力”与“弹簧的弹力”。 3画力的示意图时，忽视线段的长短(力的大小)。 【例4】有关力的说法，正确的是( ) A两个物体相互接触一定
4、有力的作用 B两个物体不接触，一定没有力的作用 C两个物体相互作用，一定有一个物体受力，另一个物体不一定受力 D两个物体相互作用，这两个物体既是施力物体，也同时是受力物体 【点拨】力是物体对物体的作用，相互作用的两个物体既是施力物体，同时又是受力物体。相互接触的物体不一定有力的作用，不相互接触的物体也会发生力的作用。 【答案】D,实验 探究物重与物体质量的关系 命题点 1实验需要的主要器材：_、弹簧测力计； 2设计记录表格； 3数据处理及实验猜想； 4实验时多次测量是为了避免产生_，出现误差； 5实验中用到的物理方法是数据归纳法和_； 6实验结论：物体所受重力跟物体的质量成_，比值g是定值为9
5、.8 N/kg。,天平,偶然性,图象法,正比,【例】在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。,(1)把表格中的空格填写完整。 (2)图甲中弹簧测力计的示数为_N。 (3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象。 (4)由此可知物体所受的重力跟质量成_。 【点拨】(1)根据表中数据可得重力G在数值上是质量m的0.01倍； (2)观察图象发现，弹簧测力计的量程是5 N，弹簧测力计的分度值是0.2 N，弹簧测力计的指针指示的数字是2，故图甲中弹簧测力计的示数为2 N； (3)根据表格中记录的数据在图乙中描绘出相应的点，再连成线； (4)根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比。 【答案】(1)400 (2)2 (3)如图所示 (4)正比,(5)根据表格中的数据可知的值为_。 (6)实验中获取多组数据的目的是_。,寻找普遍规律，排除偶然性,10 N/kg,
