《中考物理总复习 备考集训 第13章 功 功率 机械效率试题 新人教版1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习 备考集训 第13章 功 功率 机械效率试题 新人教版1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、功 功率 机械效率1(2016，十堰)一辆汽车以20 m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5 min，汽车的质量为1 500 kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为_3103_N，此时汽车的功率为_60_kW，重力做的功为_0_J。(g取10 N/kg)(导学号48622236)2(2015，恩施)小翔已知自身体重是G，要测定自己跑上二楼克服重力做功的功率。完成该实验必须测量的内容是_一级台阶高度h和台阶数n_、_登楼时间t_。(导学号48622237)3(2016，攀枝花)如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的st图象分别是图
2、乙中的图线和图线，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，则F1_F2，P1_P2。(均填“”“”或“”)(导学号48622238)4(2016，菏泽)某学习小组利用如图所示的装置测定滑轮的机械效率。将两个相同的钩码提升相同的高度，则_甲_的机械效率较高，主要原因是_在做相同的有用功时，乙做的额外功多(或总功多或从比值上说)_。(导学号48622239)第4题图第5题图5(2016，泉州)如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10 N，滑轮重均为1 N，不计绳重，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是1和2，则F1_F2，1_2。(均
3、填“”“”或“”)(导学号48622240)6(2016，吉林)有一个箱子需要从地面搬到汽车上。小冰用如图甲所示的方法搬运，小雪想用如图乙所示的方法搬运。两种方法克服箱子的重力做的功是_相同的_，但小雪的方法会_省力_。(导学号48622241)7(2016，玉林)如图所示，用F50 N的力通过滑轮组水平拉重为80 N的物体，使其向左匀速运动，在这一过程中拉力F做功为40 J，已知物体受到水平地面的摩擦力为60 N，则物体运动的距离为_0.4_m，该滑轮组的机械效率为_60%_。(忽略绳子和动滑轮的重力)(导学号48622242)8(2016，杭州)在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生
4、运动后碰撞其他球，以下说法正确的是( B )(导学号48622243)A在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功B手推动球杆前进时，手对球杆做了功C桌面对球的支持力做了功D白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功9(2016，无锡)一位同学用20 s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是( C )(导学号48622244)A1.5 WB15 WC150 W D1 500 W10(2016，德阳)关于功率、机械效率的说法正确的是( C )(导学号48622245)A做功多的机器机械效率一定高B机械效率高的机器功率一定大C功率小的机器做功慢D功率大的机器做功的时间一定短11(2016
5、，巴中)如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离sABsCD，比较两种情况下拉力F所做的功及其功率( C )(导学号48622246)AAB段做功较多BCD段做功较多CAB段与CD段做的功一样多DAB段的功率比CD段的功率大12(2016，绵阳)一辆质量为1.4104 kg的小型压路机，以2 km/h的速度在路面上匀速行驶。在施工时可以等效为每次钢轮以2.5105 N的恒力垂直作用在路面上，下压路面的距离为1 mm，钢轮每秒钟压路25次。下列判断中正确的是(g取10 N/kg)( D )(导学号48622247)A压路机静止时对水平路面的压力是
6、1.4104 NB压路机在5 min内通过的路程是200 mC压路机在1 min内对路面做功是3.7103 JD压路机在1 min内对路面做功功率是6.25103 W13(2016，乌鲁木齐)如图所示，利用动滑轮提升一个重为G的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为60%。要使此动滑轮的机械效率达到90%，则需要提升重力为G的物块的个数为( D )(导学号48622248)A3个 B4个C5个 D6个14(2016，丹东)如图所示，用滑轮组将600 N的重物在10 s内匀速提升了2 m，动滑轮重为100 N(不计绳重和摩擦)，下列说法正确的是( B )(导学号48622249)A绳子自由端拉力的功
7、率是70 WB滑轮组的机械效率是85.7%C提升重物的过程中所做的额外功是400 JD提升的重物变成400 N时，滑轮组的机械效率将变大第14题图第15题图15(2016，潍坊)(多选)建筑工地上需要将6块相同的砖从地面运送到楼顶，工人师傅利用如图所示的装置分三次运送，第一次运1块，第二次运2块，第三次运3块。每次运送时，砖都匀速上升，绳重及摩擦均忽略不计。这三次拉力依次为F1、F2、F3，效率为1、2、3，则( BD )(导学号48622250)AF1F2F3 BF1F2F3C123 D12316(2016，南昌)(多选)在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记
8、A(如图甲所示)，然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)，则以下所求物理量正确的是( BCD )(导学号48622251)A拉力所做的功W2FHB拉力所做的有用功W有用GHC该滑轮组的机械效率1D该滑轮组的机械效率17(2016，天津)(多选)某建筑工地上，工人师傅用滑轮组和桶组成的装置将水泥从地面匀速运至楼上，如图所示。若水泥重为G0，桶重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重和摩擦，此过程中该装置的机械效率为，则工人师傅作用在绳子自由端的拉力F为( AD )(导学号4862
9、2252)A. BFCFG1 DF18(2016，乐山)如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面F200 N的推力，将质量为30 kg的物体在5 s时间内匀速推到1 m高的平台上，斜面长s2 m。(g取10 N/kg)则( B )(导学号48622253)A推力的功率为40 WB斜面的机械效率为75%C推力做的总功300 JD斜面对物体的摩擦力100 N第18题图第19题图19(2016，成都)(多选)小李同学利用如图所示的滑轮组匀速提升重物。第一次提升的重物A的重力为GA，加在绳子自由端的拉力为F1，重物上升的速度为v1，运动时间为t1，第二次提升的重物B的重力为GB，加在绳子自由端的拉力为F
10、2，重物上升的速度为v2，运动时间为t2。已知F1GA58，GBGA32，v1v221，t1t223。动滑轮的重力不能忽略，不计绳重与摩擦的影响。下列对两个过程的分析中，正确的是( BC )(导学号48622254)A拉力之比为F1F278B拉力的功率之比为P1P2107C机械效率之比121415D额外功之比W1W22320(2016，襄阳)王波同学帮父母搬家，现有30捆书籍。每捆书籍的质量都为5 kg。王波想尽快将它们搬上10 m高处的新家。如图所示是王波可以提供的用于搬运物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象。由图可知，为了尽可能快地将这批书籍搬上新家，他每次应搬_3_捆。若每次下楼时间
11、是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地，所用的总时间为_450_s。(g取10 N/kg)(导学号48622255)21(2016，绵阳)如图所示，小丽用三个均重10 N的滑轮组成的滑轮组以1 m/s匀速起吊重470 N的物体，物体上升5 m，不计绳的重力及一切摩擦。绳的拉力F_125_N；滑轮组的机械效率为_94%_。(导学号48622256)第21题图第22题图22(2016，菏泽)组合机械的斜面长4 m，高2 m，将重为100 N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，如图所示，需用的拉力为40 N，需要的时间是5 s。那么，将物体从底部拉到顶部所做的有用功是_200_J，拉力做的总功
12、的功率是_64_W。(导学号48622257)23(2016，广州)(1)图中测力计示数为_1.2_N。(2)小明猜测：“图中滑轮组提升的物体越轻，机械效率越高”。设计实验检验其猜测，并填写实验报告。实验目的：_探究滑轮组的机械效率与提升物重的关系_。实验步骤(若需要可补充器材)：_a用测力计测出钩码的重力G，按图正确组装滑轮组，将钩码挂在动滑轮下端；b.用弹簧测力计勾绳子末端，匀速竖直向上移动，记下钩码移动距离h和绳子自由端移动距离s，并计下测力计的示数F；c.增加动滑轮下钩码数量，重复上述实验_。滑轮组的机械效率(用所测出的物理量表达)：_。(导学号48622258)24(2016，聊城)
13、在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三次实验，实验数据记录如表。(导学号48622259)实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.050.15(1)实验中要竖直向上_匀速_拉动弹簧测力计，使钩码升高。(2)表格中编号处数据应为_2.4_，编号处数据应为_83.3%_。(3)分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与_提起重物的重力_有关。(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_不变_(填“变大”“变小”或“不变”)。7
