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1、河南省开封市2016年中考物理一模试卷一、填空题1如图是一名学生用自制的“试管排箫”吹奏乐曲，吹奏时美妙的声音是由试管内空气柱的_产生；试管内空气柱长度参差不齐，目的是为了吹出_不同的声音2将一些小纸屑放在桌上，用塑料梳子在自己的头上摩擦一会儿，然后将塑料梳子靠近小纸屑你会发现小纸屑_这是因为与头皮摩擦的梳子_使它具有了_性质3穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退这表明，物体间力的作用是_的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的_4工人用如图所示的甲、乙两种滑轮把同样一种沙提升相同的高度，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是甲、乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的
2、重力大于动滑轮重力，则F甲_ F乙，甲_乙（选填“”、“”或“=”）52012年3月，英国的科学家研发出一种“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接升华为高温碳蒸气，同时字迹消失，这是_能转化为_能的过程为防止高温对纸张的破坏，激光照射时间需严格控制6如图甲所示电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图乙的坐标系中，则根据以上条件可知R0的阻值为_，电源电压_V二、选择题712小题只有一个选项符合题目要求1314有两个选项符合题目要求7如图为小丁在体育测试1000m跑中的情景，下列说法正确
3、的是（）A以地面为参照物，小丁是静止的B小丁的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C小丁冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性D小丁跑得越快，到达终点所用时间越长8下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（）A相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印C同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著D行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深9下列说法正确的是（）A目前核电站获得核能的途径是核裂变B家庭电路中，开关必须接在零线上C煤、石油、天然气都属于可再生能源D发现有人触电后，应立即用手把触电的人拉
4、离带电体10某课外物理合作探究小组制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法正确的是（）A潜艇模型下沉的时候，受到的水的压强不变B向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮C向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉D潜艇模型的试管上绕铁丝，目的是为了增大在水中的浮力11下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（）A烧水时壶嘴冒着“白气”凝华B用久了的灯泡钨丝变细汽化C在烈日下晾晒的湿衣服变干升华D加在饮料中的冰块逐渐变小熔化12 2016年8月底，郑徐高铁将正式通车，这不仅方便了人们的出行，而且拉近了城市之间的距离如阁所示，动车组列车用大功率的电动机提供动力，列车到站前停止供电，电
5、动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200k/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（）A机械刹车过程中是内能转化为机械能B减速发电过程中应用了磁场对电流的作用C进站前停止供电列车仍能继续前行是受到惯性力的作用D人站在安全线以外是为防止列车运行时车体附近空气流速大压强小把人推向列车13下列有关光的现象中，正确的说法是（）A阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象B汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯C人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大D在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对镜子照射
6、14如图甲是小明设计的调光灯电路图（电源电压保持不变），他将粗细均匀的铅笔芯AB通过回形针连入电路，小灯泡的额定电压为6V，闭合开关S后，回形针从B滑到A的过程中，电流表跟电压表示数关系图象如图乙所示，下列说法正确的是（）A铅笔芯AB阻为6B灯泡的额定功率6WC小灯泡的最小功率为1.5WD当滑片位于A时，灯泡的电阻6三、作图题15如图所示，试画出摆动的小球在A点时的受力示意图（不计空气阻力）16如图，路灯下站着小明、小芳、小刚三人，请根据小芳和小刚的影长（粗实线为影子），标出图中路灯灯泡S的位置四、实验探究题（第17题4分，第18题8分，第19题6分，共18分）17小明在做“探究凸透镜成像规律
7、”的实验时，凸透镜的位置固定不动实验操作规范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像（1）这个像的成像原理与_（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向_（选填“左”或”右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要_些（2）再在凸透镜左侧附近放一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向_（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像18在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10（1）小明接好如图甲所示的部分电路，在电路中还有两根导线没连好，请你用笔划线代替导线，将图甲中的实物电路连接完
8、整（要求变阻器的滑片在B端时电阻最大）（2）接好电路后闭合开关，小明发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑动变阻器的滑片向以_（A/B）移动（3）小明将实验中收集的数据及现象填入表中实验次数电压/V电流/A光暗情况110.16暗21.50.22较亮32.50.28亮实验结束后，他与同学还进行了讨论和交流：小红同学认为该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”，小华则认为必须把灯泡换成定值电阻才行，大家通过讨论肯定了_的说法小强发现电压表损坏了，老师告诉他己经没有电压表可换了，而给了他一个已知电阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关小强重新设计了如图丙所示的电路，在不
9、改变电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率正确连接电路后，接下来的实验步骤是：A闭合开关S、S1与a相连，调节滑片P，使电流表示数I1=_；B保持_，_记下电流表示数I2；C小灯泡额定功率的表达式P=_（用己知和测量的物理量的符号表示）19某班同学进行登楼比赛，看谁做功快甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中学生实验序号学生的质量 （千克）楼梯的高度 （米）登梯做的功 （焦耳）所用的时间 （秒）甲150315005250315008乙354612454316205（1）第3次实验乙同学做的功_J分析比较实验次数_，可
10、以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快（2）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是_（3）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两位同学做功的快慢，则可以比较_来确定哪位同学做功快因此为了比较做功快慢，还应在表格中添加栏目是_（4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_（选填“甲”或“乙”）五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分）20电梯是高层住宅必备的交通工具如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终
11、相反对重的质量为400kg，空轿厢的质量是500kg，额定载重量是1000kg，某次电梯满载上升时的vt图象如图乙所示不计钢丝绳重力和一切摩擦（g=10N/kg）（1）电梯匀速上升的高度是多少？（2）电梯匀速运动阶段，对重的重力做的功是多少？（3）电梯匀速运动时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率是多少？（4）简述对重的作用（至少两条）21为提倡环保，促进节能减排，鼓励使用新能源，2015年5月18日，国家税务总局等部门出台相关免征车船税优惠政策，纯电动汽车也在免税之列一辆纯电动客车铭牌上部分参数如表格所示，某次搭载乘客时车与人的总质量为15000kg，假设车在额定功率下以20m/s的速度沿水平路面
12、匀速行驶20min，所受阻力为车与人总重力的0.02倍，g取10N/kg，求：最大允许总质量18000kg核定载客人数57电动机额定功率90kW电动机额定电压600V电池容量600Ah车轮与地面接触的总面积0.2m2（1）电动机的额定电流；（2）该过程客车消耗的电能；（3）该过程客车所受阻力的大小；（4）该汽车最大允许质量静止时，对水平地面的压强2016年河南省开封市中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、填空题1如图是一名学生用自制的“试管排箫”吹奏乐曲，吹奏时美妙的声音是由试管内空气柱的振动产生；试管内空气柱长度参差不齐，目的是为了吹出音调不同的声音【考点】声音的产生；频率及音调的关系【分析
13、】声音是由物体振动产生的；振动的频率不同，音调也不同【解答】解：演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音；不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱振动频率也不同，所以音调也会不同故答案为：振动；音调【点评】解决此类问题要结合声音产生的原因和音调与振动快慢的关系进行分析解答2将一些小纸屑放在桌上，用塑料梳子在自己的头上摩擦一会儿，然后将塑料梳子靠近小纸屑你会发现小纸屑吸附在塑料梳子上这是因为与头皮摩擦的梳子带了电使它具有了吸引轻小物体性质【考点】物体带电现象【分析】（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同，能力强的得电子带负电，能力弱的失电子带正电；（2）带电体能吸引轻小物体【解答】解：用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发带上电荷；小纸屑被塑料梳子吸引，说明带电体能吸引轻小物体故答案为：吸附在塑料梳子上；带了电；吸引轻小物体【点评】要解决本题需要：了解摩擦起电现象，知道带电体能吸引轻小物体3穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退这表明，物体间力的作用是相互的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的形状【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态【解答】解：穿旱冰鞋的小孩用手推墙，对墙施加了力的
