党课讲稿:50组公文易错“白”字例析

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1、党课讲稿:公文易错“白”字例析“白字”即为错别字,错别字为“错字”和“别字”的总称。所谓“错”字,就是将字写错了。所谓“别”字就是字没有写错,但却用错了另外一个字。就中文而言,别字的例子,比如说把“斑马”写作“班马”、“番薯”写作“蕃薯”、“反省”写作“反醒”等。不细看、不琢磨还觉得没啥错误,再加上现在都是键盘打字,打得飞快,输入法再没认对,因此将错就错,给工作上带来很大的麻烦,小的挨顿批评,大的可能就调离岗位了。今天给大家介绍的就是一些公文中常用的,而且容易造成笔误的字。一、“的地得”乱用语法、句法、词法,常规知识要掌握。看语言的基本功,就看最常见的连接词“的、地、得”是否用得正确。有人说了

2、,的地得谁不会用啊,就我所知道的,“的”用的最多,有的材料里一“的”到底,不带变样的,反正是一样读。先看一个例子。特例:我的地得耕了。“的”字用法用于连接形容词(或表示状态的短语)和其后被作用的词语,可以是名词、代词、动词(做名词时)、形容词、短语等。例:(1)蓝蓝的天。(形容词的名词,定语修饰、限定中心语)(2)可爱的你。(形容词的代名词,定语修饰、限定中心语)(3)漫无目的的搜索。(状态短语的动名词,此时“搜索”为名词,如:探险队在森林里作了一次漫无目的的搜索。)(4)可供查证的参考来源。(状态短语+的名词性短语)(5)漂亮的蓝。(形容词的形容词,在这种结构下,“蓝” 起名词的作用) (6

3、)我的他。(名词+的+名词)比如:向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺!“地”字用法状态词或“状态短语地”构成状语,相当于英语的副词,其后连接被作用的词语,主要是动词和动词短语。例如:(1)飞快地跑开了。(2)紧张地耕作。(3)探险队在森林里漫无目的地搜索。(此处“搜索”为动词)。(4)高兴地跳起来。(“跳起来”是动词短语,表示动作)。 请比较: (1)探险队在森林里作了一次漫无目的的搜索。 (2)探险队在森林里漫无目的地搜索。【常见错误】一病人走出门诊室愤怒的说:这个不能吃、那个不能吃,还让不让人活了?旁边一哥们幽幽的说:兄弟,你就知足吧,医生跟我说,回去想吃啥就吃点啥吧“得”字用法用于连接

4、动词、副词、形容词、状态短语与其后被作用的词语,主要是形容词和副词以及状态短语,不能是名词、代词、数词、量词等以及不能表现状态的短语)【示例】 (1)跑得快! (2)扔得很远。 (3)你的背包旧得很好看。 (4)高兴得跳了起来!(“跳了起来”是状态短语,表示动作的状态,用于修饰“高兴”。) (5)气得要死! (6)好得很! (7)打得好!二、“制定”还是“制订”这两个词主要在“定”和“订”上,我们平时说拟定个文件,拟定在什么时间开会、检查,或者说什么活动订在哪个宾馆,在行文里都能用到。“制订”偏重于从无到有的 、草拟而后的订立;常与计划、方案等搭配。创制拟定,突出拟订、草拟;如“制订汉语拼音方

5、案”。强调方案、计划等形成过程,对象方案、计划等,表示“经过研究商讨而立下条约”等意思,所以多表示创拟,表示具体形象者居多,且表义重在创制上。如:“制订了考核赏词的具体条例。”“制订出适合本单位情况的改革方案。”“制定”定出法律、规程、计划等,突出确定下来,正式实施。“制定”:偏重于做出最后决定使完全确定下来;常与政策、法令、方针、路线等搭配。如:“制定宪法,制定学习计划”或者强调法规等的定型和拍板定案,强调动作已经完成修饰的对象:路线、方特、或策、法令、规制度等。突出法律、规划、规程等表示抽象和大方向者居多,而且重在“定”字上,如:十九大报告“着眼于实现中国梦、强军梦,制定新形势下军事战路方

6、针,全力推进国防和军队现代化。当然也有既可以用“制定”,也可以用“制订”的情况,规划、章程、条例等三、“预订”还是“预定”这一对和刚才讲到的制定和制订异曲同工,侧重点都在于如何运用“订”。 “预订”一般泛指“订购”某样事物(购的某种拥用权或使用权)。一般多指具体的事物,用于对机票、门票、用餐时间的提前“订购”。预订房间、预订机票、预定图书、预订酒席等 “预定”指预先规定,约定、确定,一般多是抽象的事物,对于某一件事暂时商讨后而确定结果,如无其他特殊因素,将不会改变。按预定计划执行,我们的预定目标还没实现,大会圆满完成各项预定议程。四、“定金”还是“订金”“定金”:指当事人约定由一方向对方给付的

7、,作为债权担保的一定数额的货币;属于法律上的担保方式。“订金”:不具备定金所具有的担保性质,可视为“预付款”;目前在我国法律没有明确规定。(总结)在这里对“订”和“定”进行一个小小的总结。“订”大多指经过商讨而订下,商讨的成分很大,有的不是最后确定,如合同、条约、规章等用“制订”。如果是可以确定而且确定了的,用“定”。“制订发展规划”,这个规划制订后可以不是确定了的;“制定发展规划”,这个规划制定后是确定了的。“协定”虽然如同“条约”,但是用“定”。五、“缴纳”还是“交纳”“交纳”较“缴纳”的含义更广,涵盖面更宽。法律中规定当事人自己向法定机关交付款项时,一般使用“交纳”。但是在规定包含有强制

8、性意思时,可以用“缴纳”。示例1:当事人进行民事诉讼,应当按照规定交纳案件受理费。财产案件除交纳案件受理费外,并按照规定交纳其他诉讼费用。示例2:违反本法规定,应当承担民事赔偿责任和缴纳罚款、罚金,其财产不足以同时支付时,先承担民事赔偿责任。六、“作出”还是“做出”“作出”:多与决定、解释等词语搭配使用。示例1:农村土地承包仲裁委员会对回避申请应当及时作出决定,以口头或者书面方式通知当事人,并说明理由。(农村土地承包经营纠纷调解仲裁法第二十九条)示例2:最高人民法院、最高人民检察院作出的属于审判、检察工作中具体应用法律的解释,应当自公布之日起三十日内报全国人民代表大会常务委员会备案。(监督法第

9、三十一条)“做出”:多与名词词语搭配使用。示例1:对在社会主义建设中做出显著成绩的残疾人,对维护残疾人合法权益、发展残疾人事业、为残疾人服务做出显著成绩的单位和个人,各级人民政府和有关部门给予表彰和奖励。(残疾人保障法第十三条)示例2:国务院和沿海地方各级人民政府应当加强对海岛保护的宣传教育工作,增强公民的海岛保护意识,并对在海岛保护以及有关科学研究工作中做出显著成绩的单位和个人予以奖励。(海岛保护法第七条)七、“谋取”还是“牟取”“谋取”:是中性词,可以谋取合法利益,也可以谋取非法利益。“牟取”:是贬义词,表示通过违法行为追求利益。八、“法治”还是“法制”“法治”:主张严格依照法律治理国家的

10、原则;是一种社会意识。“法制”:是法律制度的简称;是一种社会制度,属于法律文化中的器物层面。九、“权利”还是“权力”“权利”:法律上的概念,主题是不特定的;权利可以放弃。“权力”:政治上的概念,主题是特定的;权力不能放弃。十、“爆发”还是“暴发”这一组词在安全生产、水利、卫生系统公文中用的比较多,比如安全事故爆炸,山洪暴发,瘟疫爆发等。“爆发”指因爆炸而发生,如“火山爆发”;“暴发”多用于山洪、大水等。另,在用于社会事物时,“爆发”指像爆炸一样突然发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等,又用于表示力量、情绪等。“暴发”指突然得势或发财,多含贬义。比较常见的就是大家所熟知的“暴发户”。十一、

11、“必须”还是“必需”“必须”的意思是一定要,通常用来修饰其他表示动作行为的词语,如“必须努力学习”。“必需”的意思是一定得有,后面多跟表示事物名称的词,可以单用,也可构成“必需品”等词。十二、“辨”还是“辩”这个大家一目了然,“辨”的中间是一点一撇,意思是根据不同事物的特点,在认识上加以区别,例如:辨别、分辨、辨认等。有时与“辩”通用,例如:辨(辩)白、辨(辩)证。“辩”的中间是言字旁,意思是用语言来说明见解或主张,例如:辩驳、辩论、辩辞。与言辞有关的,一般用“辩”。但“辨诬”也可写作“辩诬”,“辨白”也可写作“辩白”,“辨正”也可写作“辩正”。“辩证”作为“辨析考证”时也可作“辨证”;但在中

12、医中用作“辨别症候”时不能写作“辩证”。十三、“表明”还是“标明”平时在写公文的时候,经常性表达“以上数据表明了什么结果”,在这里“表明”一般指把思想感情显示出来。而“标明”则是指做出记号或写出文字,和“标注”的意思相近。十四、“部署”还是“步署”相信大家都会写“在上级领导的部署下”“根据上级部署”等,但有时也会遇到“布署”这种,其实“布署”不是一个词,它是“部署”的误写。在这里就要说到“部”与“步”的区别。步,本义是行走,引申义为脚步。例如:“步步为营”。组成的常用词语有:跑步、步调、步伐、步履、步入后尘、寸步难行等等。步骤,就是工作程序的意思。部,原义是按部门作安排的意思。例如:“他对下半

13、年的生产任务,作了具体的部署。”“按部就班”就是分门别类、按照时间或遵循一定程序进行的意思。这里的“班”“部”是指门类、班次,而并无中“步骤”的含义。明白了文字的区别,平时“按部就班”不能写作“按步就班”;“三部曲”不能写作“三步曲”;“三步走”就不能写成“三部走”。十五、“松弛”还是“松驰”曾记得一个电视剧的宣传片字幕上,称赞该剧“有张有驰,情节紧凑”。还有一个字幕写的是“练唱时口腔要松驰”。这两个字幕中都错将“弛”写成了“驰”。平时在领导讲话稿里要想表达“一张一弛,文武之道”就要注意了。“驰”的形符是“马”,本义指车马疾行。由“疾驰”引申指传播迅速、广远, 如“驰名天下”、“驰誉海内外”。

14、还可用来比喻种情绪状态,如“意动神驰”。“弛”的形符是“弓”。本义是指放松弓弦(跟“张”相对),引申为放松、松开,或解除、废除,如“一张一弛”、“松弛”、“废弛”。这样理解就简洁明了了。十六、“倍受”还是“备受”想表达领导关注的重点项目,是用“倍受领导关注”还是“备受领导关注”?这就需要众多文秘工作者了解“倍”与“备”的字义。你是想让领导倍有信心的努力工作,而还是身心备受煎熬,就看你用哪个字了?“倍”指加倍,也指更加、格外的意思,“倍增”是指成倍增长,如“信心倍增”、“倍感亲切”、“倍思亲”“事半功倍”还有“只要有一丝希望,就要付出百倍的努力”都是这个意思。“备”是表示完全,有种受尽的意思。如

15、“艰苦备尝”、“关怀备至”、“备受欢迎”、“备受青睐”。“备受煎熬”意为受尽各种煎熬;“备受赞赏”意为受到各方面的赞赏。所以说,你决定着你们领导有个什么样的心态工作。注意一点:“倍”字不能用于表示减少的场合。“减少了一倍”是错误的用法,应写作“减少了一半”“减少了50%”或“减少了五成”。十七、“长年累月”还是“常年累月”相信大家都明白字面是什么意思,但这里主要讲的不是他们的意思,而是重在是长短的长还是经常的常。“长年累月”形容很长时间或经历很多年月,“长年”指整年、一年到头,形容经过了很多年月,如“一件重大的事情要经过长年累月的努力才能够有成就。”而经常的“常年累月”虽然意思一样,但侧重点不同,指形容经过的时间很长。如“福建内地常年累月闹着兵祸、官灾、绑票、械头。” 不过就我个人来看这两个成语的区别就是“长”和“常”的问题,一个是指时间的长度,一个是指次数的频繁度。在公文中还是“长年累月”,长短的长用得较多。十八、“窜改”还是“篡改”日本这个国家很有意思,老是改历史课本,怎么改,不分青红皂白,不顾历史事实的胡改乱改,这时候用什么,只能用“篡改”,这组词还是比较好区分的。“窜改”是指改动、删改,被窜改的往往是具体的书面材料如成语、文件、古书等。“篡改”是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西,被篡改的往

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