《云学堂教育机构解决方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云学堂教育机构解决方案（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、云学堂知识管理及在线学习平台 教育机构建设方案,江苏汇知网络科技有限公司,生产与运作管理,云学堂产品与服务模式,云学堂产品对教育机构的用途价值,云学堂产品实施流程与步骤,解决方案探讨,需求了解,目录,生产与运作管理,江苏汇知网络科技有限公司，是由江苏欧索软件有限公司、焦点科技股份有限公司(上市企业）等主要股东投资，致力于为用户提供互联网教育产品和服务的高科技企业。,江苏汇知网络科技有限公司,江苏运营中心,上海运营中心,北京运营中心,研发中心,实施支持中心,内容管理中心,公司的运营结构如下：,公司基本情况,计算机信息系统集成二级资质 国家级高新技术企业 江苏省认定软件企业 江苏省规划布局内重点软
2、件企业 江苏省省级院士工作站（李德仁院士） 苏州市地理信息系统软件应用工程技术研究中心 江苏省认定技术先进型服务企业 通过CMMI3认证 通过ISO27001信息安全认证 通过ISO9001:2000质量体系认证,国家信息技术服务标准工作组（ITSS）全权成员单位 江苏省软件产业人才服务联盟秘书长单位 江苏省软件产业人才培训基地 江苏省服务外包人才培训基地 IBM核心合作伙伴 IBM授权认证教育学院 Microsoft金牌认证合作伙伴 Microsoft高级技术培训中心 ORACLE金牌合作伙伴 ,IT类,教育类,公司认证与资质,生产与运作管理,汇知网络公司简介,云学堂产品对教育机构的用途价值
3、,云学堂产品实施流程与步骤,解决方案探讨,需求了解,目录,生产与运作管理,自主产品面向用 户，面向合作伙伴 提供展示， 提供在线培训、服务,学习自测 组织测评 测评考试分析,自主学习 分配学习 岗位能力学习 任务驱动学习 学习轨迹跟踪监测,知识生产及管理,学习安排 学习计划 岗位学习 技能学习 学习分享,知识创建 知识整理 知识审核 知识发布 知识共享,知识 管理体系,组织学习培训 管理体系,学习培训跟踪 监测体系,在线测评 考试体系,产品展示 服务体系,组织学习培训,在线学习平台,在线测评考试,产品展示及服务,云学堂“知识管理及在线学习平台”,汇知公司通过10年的软件行业和教育行业经验积累，
4、自主研发基于云计算的知识管理与在线学习平台云学堂。,云学堂“知识管理及在线学习平台”-是集知识生产与管理、在线学习与培训、在线测评与考核以及组织跟踪监控管理的知识管理与在线学习平台。,制作简历 投递简历 筛选简历 安排面试 通知结果,就业服务平台,就业服务 体系,汇知提供的产品云学堂,搜索引擎、学习跟踪引擎、帐户中心、组织结构、消息中心、网络及信息安全控制、 内容发布引擎、流媒体引擎、音视频编解码,知识资源中心,知识资源管理工具,学习管理模块,跟踪监控管理模块,知识生产管理,跟踪监管,资源 利用,标准接口,第三方应用系统接口,SCORM,机构内用户,机构外用户,互联网用户,互联网,局域网,资源
5、管理模块,在线学习模块,以学习者和用户为中心的知识传递和互动理念,实现互联网产品和学习传递的教育效果的突破,丰富易用的工具支持用户及合作伙伴创造内容,云学堂架构及服务的用户群体,生产与运作管理,汇知产品的技术特点,标准开放的 整合模式,模块化的 系统架构,易用的设计 管理工具,完美用户 学习体验,完善的跟踪 管理体系,安全稳定、部署灵活、支持机构用户数量迅速增长；支持客户平台快速实施上线,支持与其它系统对接,根据机构需求个性化配置功能模块,支持机构高效地创造形式丰富和吸引用户和员工的内容；支持整合和导入内容资源,机构用户使用管理帮助提高用户粘性，帮助策略性改善内容和用户管理过程,安全可靠的 技
6、术架构,采用SOA架构、Web2.0技术开发等先进开发技术,使用AJAX技术、WebPart、Silverlight、Flash提高操作性,知识的防下载、防打印及复制,充分保护企业的知识产权,数据加密（DES、RSA、MD5等加密算法），防窃取、防篡改,符合E-Learning国际技术SCORM标准,融入最新的学习方式、教学培训、人力资源和知识管理理念,云学堂产品技术特点,我们的优势,生产与运作管理,汇知网络公司简介,云学堂产品与服务模式,云学堂产品实施流程与步骤,解决方案探讨,需求了解,目 录,云学堂 “知识管理及在线学习平台”教育机构用途总览,行业企业人才培养平台,网络学院平台,云学堂产品
7、对教育的用途总览,生产与运作管理,人才需求,企业项目,教学资源,行业知识,行业规范,文化制度库,专业技能库,企业项目库,行业知识库,人才测评库,人才需求库,价值：实现校企资源对接，包括人才需求的导入，行业企业知识课件的传递，为院校提供高效的人才培养模式、为企业提供优质的人才储备库,云学堂在线学习平台知识管理体系,知识学习,构建教育机构资源中心管理体系,生产与运作管理,主动式 自由学习,岗位能力 驱动式学习,被动式 分配学习,以项目及 任务为驱动 的学习,按学习 提升计划 学习,直播课堂,资源库支撑,价值：为机构培养优秀人才奠定了信息化基础, 为互联网用户了解机构、参与网络学院培训做准备。,基于
8、资源库,建立在线学习培训平台，通过多元化的学习模式进行知识的高效传递，提升机构学员，机构老师和互联网用户的知识技能水平。,建立在线学习培训体系,生产与运作管理,机构学员,机构老师,网络学院用户,建立学习跟踪监测管理体系，及时了解机构学员以及机构老师的知识获取效果，根据跟踪测评效果及时调整机构资源,价值：实现机构学习效果的实时跟踪监测，为机构学员、机构老师及时掌握相关知识提供分析数据,建立在线学习跟踪监测管理体系,建立长效的机构人才培养机制，打造一个学习型组织。机构学员、机构老师等可以持续地学习、成长和发展，并对网络学院用户提供技能、职业和认证测评，从而推动教育机构的核心竞争力。,云学堂在线学习
9、平台人才测评体系,机构学员,网络学院用户,机构老师,建立测评认证体系,如何通过平台实现校企合作的人才培养,输送合格人才,云学堂在线学习平台,学员基本信息 学员学习信息 学员考试信息 学员综合信息 管理能力测评 专业知识测评 行业知识测评 ,学员简历,生成,导入,找 人 才,找 工作,人才就业服务平台,如何通过平台实现校企业合作的人才供给,通过平台实现机构人才信息的发布以及人才就业服务管理，为行业企业提供符合企业需求的人才信息和精准的人才搜索服务。,形象展示,在线教育,机构介绍,专业介绍,招生计划,精品课程,公开课,成人教育,行业培训,远程教育,网络学院 平台,资源库,打造新型网络学院平台,汇知
10、网络公司简介,云学堂产品与服务模式,云学堂产品对教育机构的用途价值,解决方案探讨,需求了解,目 录,云学堂提供了3套方案让用户根据机构发展现状而选择“知识管理及在线学习平台”建设方案.,直接采购云学堂“知识管理及在学习平台”,建设方式,自行建设硬件及 网络环境,直接采购“知识管理及在学习平台”,租用数据中心的硬件及网络环境,通过年租赁的方式获得“知识管理及在线学习平台服务”,平台建设方式,在校学生培训需求,双师型教师培训需求,重点专业学习训练需求,行业企业培训需求,建设网络学院需求,教育机构依据自身的战略重点、资源状况，选择对机构近阶段投入产出比最优的方案，先行实施上线，后期根据实施反馈和资源
11、情况持续地建设自己的知识管理及在线学习平台.,平台实施 需求策略,平台实施总体策略建议,建设咨询,知识体系规划,机构师生、合作 校企学习管理,达成学习型、 知识型机构,知识管理及在线学习平台建设规划,确定机构重点专业实施 确定平台协调机制,确定第一阶段实施重点 平台建设，数据初始化,整理制作重点专业学生教学资源库库体系 配合相关制度出台,制定线上+线下学习培训计划 重点专业学生上线体验,提出培训重点需求,教育机构推广机构师生、合作企业、合作院校上线学习 实现机构师生、合作企业、合作院校学习管理 对内实现人才管理、对外实现精品课程展示，机构形象展示,达成学习型组织要求,提升机构教学业务支撑 达成
12、知识型机构，使教育机构的知识I得以沉淀和传承 推动教育机构整体战略发展,知识管理及在线学习平台建设阶段规划,第一阶段,第二阶段,第三阶段,第四阶段,教育机构依据自身实际情况循序渐进的建设自己的知识管理及在线学习平台，根据不同阶段实现不同的建设目标.,教育机构平台分阶段实施建议,平台建设对教育机构的效益与价值,内部价值,实现校企资源对接 完成机构行业知识沉淀积累 提升机构学员专业技能水平 补充日常教学过程 打造双师型教师，提升机构教学质量 为行业企业提供适用人才 提升教育机构就业质量,云学堂“知识管理及在线学习平台”建设可为教育机构在如下方面体现平台实施后的价值：,外部价值,展示机构信息，提升机构形象 为合作院校，合作企业，社会个人提供在线教育培训、测评认证服务 为教育机构拓展了新的赢利点,谢谢大家！,就我公司提供的解决方案，还需要了解那些具体细节？,您们有什么具体建议？或者需要补充了解的，可提出来我们一起讨论！,各位领导：,
