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1、家长会家长代表发言稿【篇二】非常感谢班主任老师给我这次机会，能与大家一起交流探讨孩子们的学习问题。今天主要和大家探讨两个问题，一个是孩子在学习上的一些做法，第二点是家长、老师和孩子如何配合好的问题。一、几点学习做法孩子是学习的主体，我从女儿上小学开始，就告诉她，学习是自己的事情，学习的好与坏，都要自己去负责，自己去面对。所以从来不陪着写作业。一年级女儿刚开始写作业的时候，总是一道题一道题的问，当时我就给女儿立下了规矩，不会的作业最后一起解决。这样，孩子写作业的时候，家长就可以干个人的事，孩子做自己的作业，孩子这种独立写作业的习惯就慢慢培养起来了。当然，孩子写作业的时候，不要看电视、打游戏，否则
2、孩子心里就会不平衡。我在检查作业的时候，只是看看孩子的书写是否认真，数学算式是否规范、工整。如果书写的好，说明态度认真，做的作业是有效的；如果潦草，说明写作业时，脑子不知道想什么呢。到底题对不对，我觉得孩子到了中学时代了，我们除非是某一学科老师，否则是看不懂的。这种独立自主的学习，将成为孩子们中学时代很重要的学习习惯。孩子一定要明白，学习就是自己的，不是家长的，也不是老师的。第二点是让孩子爱上阅读。阅读，不仅仅是学习知识，更是思想上的升华，灵魂的救赎。我记得我一个大学同学，痞了吧唧的，但他喜欢读书，后来我们同学都说，是读书救了他。我是做新闻工作的，平时读书比较多，比较杂，常会买来一堆，渐渐地，
3、孩子也会读上几本。军训期间，也就是一周，女儿回家读了三本书。我觉得读书，千万不要太功利，要随意读，不要觉得我读上一本书，就会提升多少，就能学到多少知识。初中生读书，我最反对抄一些好词，好句，我觉得，初中生应该能与书的主人公对话，能够深入读懂作者所要表达的思想才好。读书还是要拯救灵魂的。我们的孩子才初一，相信会有大把的时间去读书。希望三年后，孩子们不是腹中空空，都能做到“腹有诗书气自华”。从今年的考试要求来看，中考、高考的阅读，会增加阅读量，比如数学，阅读量会增加一倍，语文等学科更不用说。提高阅读的速度和准确度，孩子将在未来的考试竞争中，节约时间，赢得先机。得语文者，得中考、高考，这真不是一句空
4、话。第三点是让孩子学会积累。初中的学习，学科多，内容深，不是靠一时的聪明取得的，而是靠大量的知识积累。所以说，每门课都要及时复习、巩固，积累成自己的知识，为后面的学习打好基础。大家肯定还记得今年9月份央视播放的开学第一课，讲的就是传统文化。传统文化很重要，不能看看就算了，要加强学习，并落到实处。于是我和女儿准备了本子，建立了传统文化本，每天学习两条传统文化。计划到寒假，总共积累200多条传统文化。女儿还有作文素材本、名人名言本、英语单词本、错题本等等。我想，这种积少成多，积沙成塔，小步快跑的方式，对孩子来说，不是负担，长期以来，会有更好的效果。二、家长、老师和孩子如何配合好的问题开学这20多天
5、来，女儿回家说的最多的就是老师。这个老师的课很有意思，那个老师也很有意思，叽叽喳喳地说个不停。一天中午，女儿说，我们学朱自清的散文春了，其中一句话是“小草偷偷地从土里钻了出来”一个“钻”字，老师就能讲出三层含义。女儿佩服得五体投地。当时我心里一喜，好，女儿肯定喜欢李老师的课。后来，女儿说，我们李老师讲的特别细，把各种答题技巧和方法都讲给我们了。俗话说，授之以鱼，不如授之以渔。学会了方法，还怕语文学不好吗？再后来，女儿给我讲生物老师讲课多么多么的有趣，地理老师让我们感觉到地球是多么的奇妙，好多老师，一一点评一个老师，能够让孩子喜欢上一门课，这就是老师的魅力所在。当然，我们家长不奢求每个老师都那么
6、有魅力，只要能调动起孩子们的学习积极性，就足够了。开学这20多天来，感受最深的是老师们的负责。班主任李老师，早来晚走，真的是把班级当作家，把同学们当自己的孩子来看待。这么短的时间来，李老师能一口说出每个孩子的优缺点，能够坚持每天晚上写日记，来记录孩子们的表现，这一切一切，都令我感动着。英语老师、数学老师，还有大量的老师，同样认真负责。开学这20多天来，最高兴的是看到老师们的亮剑。有人说，现在的老师哪有管学生的，不敢管，也不想管。可我们班的这些老师，敢于向孩子们亮剑，敢于指出孩子存在的不足，敢于去纠正孩子的缺点错误。每一次在群里公开曝光、每一次因回答不出问题罚站，每一次因没学会知识罚抄内容，我觉
7、得，这都是饱含着老师们对孩子们的的热切期望，都是望着孩子们好。就这点，我想大家应该给老师们掌声，给我们的老师点赞！最近我的朋友圈，转发的最多的一条就是：作为家长，您不相信老师，你还会相信谁呢。是啊，仔细想想，除了父母，对孩子好的，也就只有老师了。哪个老师，会希望孩子不好好学习的？肯定没有。所以，我们遇到这么好的老师，我们家长的心里是欣慰的。分到了这个班，也是我们孩子的福气！说到孩子，我想起了最近看过的这样的两则故事：一则是在火锅店里，一家三口吃火锅，孩子七八岁，大声说话，非常吵。旁边两个美女，忍不住跟大人说，能不能管管孩子。结果大人没当回事，更没有及时制止孩子。过了一会儿，这两个美女，有一个去
8、了洗手间，另一个继续吃火锅。这时，这个熊孩子跑到正在吃火锅的那个美女前面，端起火锅，就泼在了那个美女脸上，顿时毁了容。当然这小孩子也受到了应有的惩罚。另一个故事，是一家三口坐飞机去美国，这个孩子在飞机上惹恼了一个顾客，后来在飞机上吵闹一番。当飞机在美国落地时，美国禁止一家三口入境，因为他们的大吵大闹，已经影响到了大家的安全。这两个故事让我们深深思考，如果家长不管孩子，后果会有多么严重。我常听到一些家长说，孩子在家不听家长的。一个孩子，从小没有畏惧，没有管束，这将是多么可怕的事情，试想，小时候不听父母的，不听老师的，长大后，他会乖乖地听谁的呢？或许也不会敬畏社会，敬畏法律，最终会走上不归路。所以
9、，我们家长要给孩子，立下规矩，画上红线，明确让孩子知道，哪些可以做，哪些不能做。这不仅仅是是学习问题，更是教孩子怎么做人的问题。作为家长，我觉得我们要给孩子做表率，老师布置的任务，家长首先要坚决执行。比如老师要求家长检查作业，我们就要认真做好，如果不做，孩子就会跟着家长学。我记得一个三年级的小孩子，跟我学作文，我说，三年级要写300字。他怯怯地问我，我写不出来，能写100字吗？我发现这个孩子盯着我，等着我的回答。我坚决地拒绝了他。孩子又问，200字呢，我实在写不出来了。孩子在试探我的底线。我还是坚决的回绝了。孩子第三次又问，250字呢？我说，你要是250，就可以写250字。最后孩子乖乖地写了300多字，作文写得非常好。其实，家长的态度很重要。原则问题，没有必要跟孩子让步。孩子看到了你的态度，看到了你的底线，就会努力去做，甚至做的更好。在今年河南郑州七中开学典礼上，一位家长代表给学校送上了戒尺。我们虽没有戒尺，但我们希望老师继续严格管理，在班级形成良好的风气和氛围，这样才更有利于孩子们的学习和成长。蔡元培先生说，教育的艺术不在于传授，而在鼓舞和唤醒。我们要多关注孩子内心的变化和成长，我们要努力去唤醒、去鼓励，孩子内心的小宇宙一旦爆发，孩子的成长和提高是非常迅速的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。相信在这么好老师的带领下，在广大家长配合下，孩子们会更加努力拼搏，不辜负美好青春！
