《福建省南平市浦城县2017_2018学年七年级语文上学期期末试题新人教版（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省南平市浦城县2017_2018学年七年级语文上学期期末试题新人教版（附答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 福建省南平市浦城县福建省南平市浦城县 2017-2018 学年七年级语文上学期期末试题学年七年级语文上学期期末试题 （考试时间：120 分钟；满分：100 分） （友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 ） 一、积累与运用（18 分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （10 分） （1）水何澹澹， 。（曹操观沧海） （2） ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3） ，山入潼关不解平。 （谭嗣同潼关 ） （4）僵卧孤村不自哀， 。 （陆游十一月四日风雨大作 ） （5）夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌） （6） ，切问而近思， 仁在其中矣。 （论语子张
2、） （7）静以修身，俭以养德。 ， 。 （诸葛亮诫子书 ） （8） 次北固山下表现诗人思乡之情的诗句是 ？ 。 2.下列文学常识说法正确的一项是（ ） （2 分） A 皇帝的新装和赫尔墨斯和雕像者都是童话故事。 B 天净沙秋思的作者是元代的马致远，“天净沙”是词牌名， “秋思”是题目。 C 诫子书是诸葛亮写给儿子的一封家书，书是书信的意思。 D 世说新语是吕不韦集合门客共同编写而成，它是一部志人小说集。 3.阅读下面的文字，按要求作答。 （6 分） 秋夜，没有夏夜酷热的【甲】 （A.威风凛凛 B.咄咄逼人） ，没有冬夜严寒的肃杀冷寂； 有的只是撩拨心弦的风儿在低吟浅唱，静谧（A.m B.b）之
3、夜的虫儿在呢喃絮语。用心去 感受天空的【乙】 （A.缥缈 B.渺茫）和深远，捕捉大地的沉默与悸动，品味直上云（A. 宵 B.霄）的胸襟和情怀。在月朗风清的夜晚，让人忘却了所有的烦恼。 （1）给加点字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字。 （只填序号） （2 分） 静谧（A.m B.b） 云 xio（A.宵 B.霄） （2）选择符合语境的词语填入横线。 （只填序号） （2 分） 【甲】 （A.威风凛凛 B.咄咄逼人） 【乙】 （A.缥缈 B.渺茫） （3）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 （2 分） 原句：在月朗风清的夜晚，让人忘却了所有的烦恼。 修改句：_ 二、阅读（42 分）
4、 2 （一）阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ，完成 45 题。 （3 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 4. 下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） （2 分） A首句写景兼点时令暮春，次句叙事，后两句抒情。 B次句写诗人要到龙标这个地方，一路上要经过五条溪水。 C作者选取“杨花落尽” “子规啼”的景象，包含了飘零之感和离别之思。 D诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 5. 诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（1 分） （二）阅读【甲】 【乙】两则文言文，完成 69 题。 （11 分）
5、【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (选自聊斋志异狼 ） 【乙】康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，
6、作人言，乞食， 神以邓樵夫许之。明晨，客伺于神祠外果见一樵夫过之逆谓曰：“子邓姓乎？曰：“然。 ”因告以夜所闻见，戒勿往。邓曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饥。死生命也， 吾何畏哉？”遂去不顾，客随而觇之。樵甫采樵，虎突出从竹间。樵手搏数合，持虎尾 盘旋久之。虎不胜愤，乃震哮一跃，负痛遁去，樵逐而杀之。客逆劳之。樵曰：“感君高 义，盍导我至庙中？”既至，大诟死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶。 (选自樵夫毁山神) 【注】伺：等候 逆：迎（上去） 因：于是，就 觇（chn）：悄悄地看 甫：刚 盍:何不 诟：辱骂 土偶：指泥塑的山神 6.解释下列加点词在文中的意思。 （4 分） （1）止有
7、剩骨 ( ） （2）意暇甚 ( ） （3）遂去不顾 ( ） （4）既至 ( ） 7. 下列对【乙】文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） （1 分） A客 伺 /于 神 祠 外 果 见 一 樵 夫/ 过 之 逆 谓 曰 B客 伺 于 神 祠 外/ 果 见 一 樵 夫/ 过 之 逆 谓 曰 C客 伺 /于 神 祠 外 果 见 一 樵 夫 过 之/ 逆 谓 曰 D客 伺 于 神 祠 外/ 果 见 一 樵 夫 过 之/ 逆 谓 曰 8.把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 3 （2）因告以夜所闻见，戒勿往。 9. 【甲】文屠户和【乙】文樵夫的做法给我们带来什么启示？
8、请简答。 （2 分） （三）阅读散步 ，完 1012 题。 （8 分） 散步 莫怀戚 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此， 才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听 她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候 死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩 芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻
9、子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈 妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意 思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子 还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责 任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散 一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长， 我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。 ” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺着小路
10、望 去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 “我走不过去的地方， 你就背着我。 ”母亲说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背 起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然 不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得 很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （2 分） 11.请从描写角度赏析第段画线句。 （3 分） 这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽 也密了；田里的冬水
11、也咕咕地起着水泡儿 12.第段画线句有什么含义，说说你的理解。 （3 分） （四）阅读橘子 ，完成 1316 题。 （12 分） 橘子 老马把那个橘子捧在手上，橘子不是特别好看，有些斑斑点点，但熟透了，黄澄澄 的。不一会，老马的心里又发起怵来，他又把橘子放到面前的桌子上，点燃了第八根烟。 4 老马是个四十一岁的老实男人，有一个上初中的女儿。家里条件不是很富裕，但也 过得去，三口之家住着一个七十几平米的老式住房。 今天下午老马他们单位要装修，所以中午提前下班，几个同事中午一起去下馆子， 其实只是在一家很小的大排档点了几个小菜。老马平时不爱喝酒，可在哥们儿面前，谁愿 意做那个“不喝酒的男人”？于是
12、他们闹闹哄哄的，干了好几杯。 回家的路上，几个人半醒半醉，走到了离老马家很近的一条小路上，路上吵吵闹闹 的，老马他们凑到人群中看，原来有一个老奶奶摔在了地上，旁边是她的自行车，自行车 上有一根挑了两个布袋的扁担，一个个橘子不停地从袋子里滚出来，她应该是个卖橘子的。 周围围观的人很多，但没有人上去扶。老马想，如果有其他人先去帮忙，那我也去 吧，现在社会太危险了，还是不要做那个倒霉鬼吧，再说刚才不是听旁边的人说有人已经 打 120 了吗。这时，老马的一个同事凑到他耳旁说：“看，那边有人在捡橘子唉，反正等 会会有人来救这个老太太，要不咱也捡两个橘子，醒醒酒？” “这不好吧”老马皱皱眉， “有点对不起
13、老太太吧。 ”同事笑了一声，说：“几个小橘子算什么啊？再说别人都捡了， 就差咱们这几个？我可跟哥几个儿都说了，只要你也答应，咱就一人捡俩回家了。 ”老马扭 头看看，果真，几个人围在袋子旁边捡橘子，里面有青年人，中年人，甚至还有几个“埋 头苦干”的老年人。老马动摇了，那一个个橘子真的挺诱惑他的，橘子的酸甜可口和他心 里的信念、原则做着斗争。一两个橘子确实算不上什么，老太太马上要被送去医院了，橘 子也一定会被路人捡光，要不，自己也捡一个？ 老马自己都不知道怎么回事，手上就莫名的出现了一个橘子，也许是同事递过来的， 也许是自己夹在人群中捡的，总之，可能那段时间他想的太多，犹豫太多，以致究竟是怎 么拿
14、的橘子，就全记不清了。 握着橘子回到家，老马赶紧把它放在桌上，女儿还没放学，妻子还没下班，家里特 别安静，老马坐在桌子旁，点燃了一支又一支烟，酒似乎完全醒了。老马皱紧了眉头，想 着，这事我做的真不道德，不去帮助人就算了，居然还乘人之危，趁火打劫的拿人家的橘 子，这，这算不算是偷啊，不，都算是抢了吧。这样来的橘子，我怎么敢吃呢？那个老人 看来已经年纪不小了，碰上这样的事已经很倒霉了，还损失了这么多的橘子，老人的心里 得有多难过啊，而我，也是那些无耻的，没有道德的害人者之一！ 老马闭上了眼睛，想要摆脱那罪恶的橘子，可眼前还是一遍遍的浮现起老人摔倒时 的场景，他居然看到，捡橘子的人群中，有一个熟悉的
15、面孔是他的女儿，老马冲上去， 想要阻止她，可她无所谓的笑了笑，指了指老马的手，老马的手中，是那个黄澄澄的橘子， 一旁的老奶奶，正在痛苦的求助。 “不！不！”老马捂着脑袋，他再也受不了了，他抓起橘子，跑到窗边，用尽全身 力气将橘子扔下楼。 （选自百度贴吧，有删改） 13.下列对文章的理解不正确的一项是（ ）（2 分） A文章第段画线句中的“埋头苦干”是褒义词贬用，讽刺了老年人贪小便宜的不良 行为。 B老马在半醒半醉的状态中，在同伴的怂恿下，拿了老太太的一个橘子，所以他是情 有可原的。 5 C文章第段的描写，生动形象地写出了老马担心自己的行为会给孩子带来不良的影 响。 D文章通过老马的故事告诉我们，要助人为乐，不要贪小便宜，否则会受到良心的谴 责。 14.结合语境，赏析第段中画线句子。(3 分) 老马的心里又发起怵来，他又把橘子放到面前的桌子上，点燃了第八根烟。 15.结合文章内容，分析老马这一人物形象。 （4 分） 16.文章以橘子为标题，有什么作用？请概述。(3 分) （五）阅读下面材料，完成 1718 题。 （5
