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1、1 山东省乐陵市山东省乐陵市 2018-2019 学年八年级生物上学期开学试题学年八年级生物上学期开学试题 注意事项： 1、全卷共 3 页，满分 100 分，考试时间 70 分钟。 2、将所有答案写在答题卡上，考试结束只上交答题卡。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题 2 分，共 50 分） 1.人缺乏维生素会影响正常生长发育，导致患一些疾病，如患夜盲症、脚气病、佝偻病、坏血病分别是缺乏 （ ） 维生素 A 维生素 B1 维生素 C 维生素 D A B C D 2.探究“馒头在口腔中的变化” ，实验设计如图，试管均置于 37温水中 10 分钟，以下说法错误的是（
2、） A滴加碘液后，号试管不会变蓝色 B对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” C对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” D对照，号试管为对照组 3.人体生命活动所需的能量主要来自于（ ） A糖类 B脂肪 C无机盐 D维生素 4.下列哪项不是呼吸道的主要作用（ ） A保证气流的通畅 B温暖湿润进入的空气 C主动吸入新鲜的空气 D清洁空气 2 5.雾霾天气 PM2.5 超标，对人体造成危害，PM2.5 进入人体的途径为（ ） A外界咽喉食道肺 B外界鼻腔咽喉食道气管肺 C外界鼻腔气管肺 D外界鼻腔咽喉气管支气管肺 6.气体在肺泡和毛细血管之间的气体交换依赖于（ ） A呼吸作用 B呼吸运动 C
3、气体的扩散作用 D气体在血液中的运输 7. 下列与血液相关的叙述，正确的是（ ） A成熟的血细胞没有细胞核 B白细胞具有吞噬病菌，促进止血和加速凝血的作用 C血浆能够运载血细胞，运输营养物质和代谢废物 D贫血是指血浆中蛋白含量过少或红细胞数量过少 8.人体血液循环包含体循环和肺循环两条循环路线，它们的共同规律是（ ） A心房动脉毛细血管静脉心室 B心室动脉毛细血管静脉心房 C心室静脉毛细血 管动脉心房 D心房静脉毛细血管动脉心室 9.动脉血管的特点是（ ） A管壁厚、弹性大、血流速度慢 B管壁厚、弹性大、血流速度快 C管壁薄、弹性小、血流速度慢 D管壁极薄、血流速度极慢 10.肾脏的结构和功能
4、的基本单位是（ ） A肾单位 B肾小球 C肾小囊 D肾小管 11.很多动物的皮都可用于加工皮带、皮衣、皮手套等，这些产品都能够经受一定的挤压和摩擦，主要是由 于皮肤（ ） A角质层的细胞已经角质化 B生发层的细胞具有分裂能力 C真皮里有许多弹性纤维和胶原纤维 D真皮里有丰富的血管 12.中新网客户端 9 月 17 日电：17 日清晨，2017 华夏幸福北京马拉松在天安门广场开跑，来自 33 个国家和 地区的 3 万名运动员参赛。比赛中运动员奋力向前、汗流浃背、满脸通红。上述现象体现了皮肤的哪些功 能（ ） 保护 排泄 调节体温 感受外界刺激 A B C D 13.人体神经系统的组成是（ ） A
5、大脑、小脑、脑干 B脑、脊髓和它们发出的神经 C脑和脊髓 D脑神经和脊神经 14.某成年演员身高只有 80 厘米，其原因是（ ） 3 A胰岛色素分泌不足 B甲状腺激素分泌过多 C幼年生长激素分泌不足 D成年生长激素分泌不足 15.正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（ ） A视网膜可以前后调节 B晶状体的凸度可以调节 C玻璃体的大小可以调节 D瞳孔的大小可以调节 16.球迷看到进球时，会面红耳赤、心跳加快、血压升高，这一生理过程属于（ ） A内分泌调节 B神经调节 C激素调节 D神经一激素调节 17.下列反射中，属于人所特有的是（ ） A排尿反射 B眨眼反射 C膝跳反射 D谈虎色变 1
6、8.下列四组腺体，其分泌物是直接进入腺体内的毛细血管的一组是（ ） A甲状腺、卵巢 B唾液腺、垂体 C甲状腺、肠腺 D肠腺、垂体 19. 注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎，被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分 在免疫学中分别属于（ ） A抗原、抗原 B抗体、抗体 C抗体、抗原 D抗原、抗体 20.关于安全用药的叙述，正确的是（ ） A新药、贵药一定比普通药更好、更安全 B中药是纯天然的草药，没有副作用 C标有 OTC 的药是处方药 D在使用药物之前，应仔细阅读药品说明书 21.每年暑假都有学生溺水事件的发生，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是（ ） 仰卧平
7、躺 打“120”急救电话 口对口吹气 清除口、鼻内异物和污物。 A B C D 22.下列各疾病中，都属于传染病的是（ ） A病毒性结膜炎、蛔虫病、手足口病 B肺结核、流行性感冒、糖尿病 C癌症、乙型肝炎、艾滋病 D小儿麻痹症、高血压、破伤风 23.共创文明城市，争做文明市民，德州人在行动我们提倡的是（ ） A小草在呼吸，脚下要留情 B家住锦绣川，污水直接排 C公园鲜花美，采来嗅花香 D减河湿地游，树干刻字迹 24.血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中的（ ） A二氧化碳浓度 B氧的浓度 C血红蛋白含量 D血红蛋白与氧结合能力 4 25.下列有关“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验的说法
8、，错误的是（ ） A选择水蚤的大小应基本一致 B选择水蚤的饥、饱情况应基本一致 C一组水蚤同时做酒精和烟草实验 D设置重复实验，取平均值 二、简答题（每空 1 分，共 50 分） 26.（8 分）如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题： （1）消化系统由 和 两部分组成。 （2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是 （填序号） ，它能对 进行初步消化。 （3）能够分泌胆汁的结构是 （填序号） 。 （4）消化和吸收营养物质的主要器官是 （填序号） （5）图中 7 是大肠，长约 1.5 米，它能够吸收一部分水、无 机盐和 。 （6）小旺的妈妈为小旺准备的午餐是：红烧肉（肥肉） 、清炒菠菜、
9、米饭，从合理营养的角度看，你认为还 需增加富含 的食物。 27.（8 分）如图为人体内肺部的气体交换图，请据图回答： （1）外包绕丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是 （2）血液在肺部进行气体交换后 的含量增加，该气体再经肺静脉流回心脏，最终在 被利用 （3）空气中的氧气是通过图中标号 过程进入血液的 （4）人吸气时，的容积会 （填“扩大”或“缩小” ） 此时，肋骨间肌的状态是 （填“收缩”或“舒张” ） ，膈肌的状态是 （填“收缩”或“舒张” ） ，肺内气压 （填“大于”或“小于” ）外界气压 28.（8 分）图示心脏结构模式图，据图回答： 5 （1）
10、构成心脏的主要组织是 ，收缩能力最强的是 ，此腔射血进入 进行体循环 （2）与4相连的血管是肺静脉，其内流动的血液是 血；与6相连的血管是 ，其内流动的是 血 （3）如果从血管1向完整 的心脏内灌水，水从1流出，原因是 ；如果从血管3向完整的心脏内灌水，水会从图中的 流出 29.（9 分）如图是尿的形成的示意图，据图回答： （1）尿的形成过程主要包括 A 和 B 两个连续的阶段 （2）血液流经 3 肾小球时，部分物质进入 6 肾小囊中形成 不能进入 6 肾小囊中的成分有 和 能进入 6 肾小囊中以后又会全部回到血液中的成分是 （3）从 6 中取出的液体与从 7 中流出的液体相比较，区别是 6
11、比 7 多 （4）7 肾小管中的液体在正常的情况下，含有的成分有水、 和 30.（9 分）如图甲表示神经系统结构和功能基本单位的结构模式图，图乙是人体完成反射活动的神经结构 模式图，请据图回答下列问题： 6 （1）图甲所示结构被称为 ，该结构由1 和2 构成 （2）图乙所示结构被称为 ，的功能是 ，中大量分布着图甲 所示的 （3）图乙中是 ，它是由图甲中的 部分构成的，在神经系统的组 成中属于神经系统的 部分 31.（8 分）阅读下列材料，回答问题 材料一：有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，两小时以后再检查，发 现 90%以上的链球菌都消失了。 材料二：甲型 H
12、1N1 流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型 H1N1 流感病毒，人群对甲型 H1N1 流感病毒 普遍易感，感染后的早期症状与普通流感相似，甲型 H1N1 流感是可防可治的，目前预防甲型 H1N1 流感的疫 苗已投入使用。 （1）材料一中的 和黏膜是保卫人体的第一道防线，这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来 的天然防御屏障，它是人生来就有的，属于 免疫。 （2）人体接种甲型 H1N1 流感疫苗后，它能够刺激人体的 细胞产生相应的 ，从而 提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于 免疫。 （3）甲型 H1N1 流感能够在人群中流行，必须同时具备传染源、 和 这三个基本环节。捕杀家禽预防禽流感，属
13、于传染病预防措施中的 。 7 八年级生物答案 题号 12345678910 答案 CBACDCCBBA 题号 11121314151617181920 答案 CCBCBDDADD 题号 2122232425 答案 BAABC 26.（1）消化道 消化腺 （2）5；蛋白质； （3）1 （4）4 （5）维生素 （6）蛋白质； 27.（1）肺泡； （2）氧气；组织细胞； （3）； （4）扩大；收缩；收缩；小于 28.（1）肌肉组织；5 左心室；1 主动脉 （2）动脉；2 肺动脉；静脉 （3）主动脉和左心室有房室瓣，只 能向着动脉方向开放，因此注水是水仍从主动脉流出；1 主动脉 29.（1）肾小球（和肾小囊内壁）的滤过作用；肾小管的重吸收作用 （2）原尿；血细胞；大分子蛋白质； 葡萄糖 （3）葡萄糖 （4）无机盐；尿素（顺序无所谓，成分正确即可） 30.（1）神经元；细胞体；突起 （2）反射弧；感受刺激产生神经冲动；3；神经末梢 （3）传出神经；2； 突起；周围 31. （1）皮肤；非特异性（2）淋巴细胞；抗体；特异性 （3）传播途径 易感人群；控制传染源。
