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1、幼儿园社会教育活动 设计与指导,郴州市实验幼儿园 徐全香,第四节 幼儿园社会教育活动的途径 一、专门的社会教育活动 1、参观活动 照片照片参观 案例:参观计划计划大一班秋游活动.doc,2、谈话活动,谈话活动是教师有目的、有计划地引导幼儿以生活中或社会上的某一个现象为主,联系已有的生活经验,讲述并讨论自己和他人的感受、看法和经验的活动过程。 以教师为主导。,3、实践活动 ),3、实践活动照片环保小卫士,4、讲述活动,教师语言生动,丰富幼儿社会认知。,5、情境教育和扮演活动照片情境教育和扮演,6、综合主题活动 主题网络-好大一个家.doc,二、日常生活中随机的社会教育 1、幼儿的日常生活中蕴藏着
2、许多社会教育的因素(洗手、入厕、上下楼梯、一日作息安排表)小班作息时间表.doc 2、幼儿的自由活动、自发游戏中,教师也可以针对具体情况进行指导.照片区角 3、教师还可以利用生活中的一些偶发事件进行随机教育(举例:小朋友摔跤、幼儿之间发生争抢等),三、在其他领域中渗透的社会教育 1、发掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育内容(绘本故事:幸福的大桌子)故事:幸福的大桌子.doc 2、把其他领域的教育作为社会教育的一种手段 3、其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义,四、家园合作中进行的社会教育 1、利用家访进行社会性教育(家访记录表)家访记录表.doc 2、利用家长会进行社会性教育(家长会照片
3、及PPT课件)小三班家长会PPT.ppt 家长迎新座谈会.ppt 3、利用家园联系公告栏共同进行社会性教育(家园联系栏指南专刊)照片家园联系栏 4、利用家园联系手册进行社会性教育(家园联系册) 5、利用电话联系进行社会性教育,6、利用QQ群、微信、校园信息网通或飞信进行社会性教育 班级QQ群 微信 微博,7、利用家长开放日进行社会性教育照片亲子活动,8、利用家庭教育讲座进行社会性教育 每个学期的新生家长会 每个学期的家长学校讲座,9、利用亲子活动进行社会性教育,五、幼儿园与社区合作进行的社会教育 1、利用社区资源,培养幼儿良好的社会适应能力 2、利用社区环境,促进幼儿积极的社会交往能力的形成
4、(参观人民东路社区) 3、服务社区,促进幼儿良好品德和行为习惯的形成,第二章 幼儿园社会教育活动的目标 第一节 幼儿园社会教育目标的结构分析 一、幼儿园社会教育目标的制定依据 (一)理论依据 (二) 内在依据 (三)外在依据 (四)政策法规依据 幼儿园教育指导纲要:政策讲解 36岁儿童学习与发展指南:指南出台政策讲解,二、幼儿园社会教育总目标和网络结构 1、总目标(纲要总目标) 2、网络结构 三、幼儿园社会教育目标的纵向结构及分析 1、幼儿园社会教育的年龄段目标(指南各年龄目标) 2、幼儿园社会教育的主题目标,三、幼儿园社会教育的教学活动目标 1、根据表述方式可以将活动目标分为两种(从教师角度和从幼儿角度表述)大班社会活动装豆.doc 2、根据取向的不同可以将活动目标分为三种形式:行为目标、生成目标、表现性目标(略) 3、社会认知、社会情感和社会行为有机统一(愿意、能、感受、尝试、理解),四、幼儿园社会教育目标的横向结构及分析 P39页P41页,作业1: 简述影响幼儿社会性发展的因素。,Thank You!,