《（课标通用）安徽省2019年中考物理总复习阶段检测四试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（课标通用）安徽省2019年中考物理总复习阶段检测四试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阶段检测(四)功与能简单机械物态变化内能与热机材料、信息、能源与可持续性发展(考试时间:70分钟满分90分)一、填空题(每空2分,共26分)1.(2018安徽合肥庐阳区校级三模)如图所示,小明同学尝试“蜡烛重燃”的趣味实验,当蜡烛熄灭的时候,上方会出现一缕白烟,用明火靠近白烟时,可以重新点燃蜡烛。蜡烛上方的白烟是蜡蒸气(填写一种物态变化)形成的蜡颗粒。答案:凝华解析:当蜡烛熄灭的时候,上方会出现一缕白烟,是蜡蒸气遇冷凝华成蜡颗粒,是凝华现象。2.(2018安徽霍邱二模)如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3 m,AB=0.2 m,将重30 N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时
2、,在A点至少需加 N的拉力。答案:50解析:由图可知,O为支点,阻力大小等于所挂物体的重力,OB为阻力臂,在A点的拉力为动力,OB=OA+OB=0.3m+0.2m=0.5m。要在A点施加最小的拉力,则拉力F的最大力臂为OA(即竖直向上拉),根据杠杆的条件可得:F1OA=GOB,所以,最小拉力:F1=GOBOA=30N0.5m0.3m=50N。3.(2018湖南邵阳模拟)用2.5 N的拉力将重为5 N的物体沿着长1 m、高0.4 m的斜面从底部匀速拉到顶端,该斜面的机械效率是。答案:80%解析:由题可得,有用功:W有=Gh=5N0.4m=2J,拉力做的总功:W总=Fs=2.5N1m=2.5J。该
3、斜面的机械效率:=W有W总100%=2J2.5J100%=80%。4.(2018北京海淀区校级期末)小刘提着重50 N的物体,沿着10 m长的斜坡登到5 m的高处,在上坡过程中,小刘对物体做的功是 J。答案:250解析:小刘对物体做功:W=Gh=50N5m=250J。5.(2018安徽合肥模拟)如图是人造地球卫星的轨道示意图。卫星在大气外层运行,不受空气阻力,只有动能和势能的转化,因此机械能守恒,从远地点向近地点运动时,它的势能减小、能增大,速度也就增大。答案:动解析:卫星在大气外层运行,不受空气阻力,只有动能和势能的转化,因此机械能守恒,从远地点向近地点运动时,它的势能减小,机械能等于动能和
4、势能之和,所以,动能增大,速度也就增大。6.(2018安徽模拟)植物通过光合作用将太阳能转化为化学能。资料显示,在地球上阳光充足的地方,1 m2的面积每年获得的太阳能可达4.2109 J。这些能量相当于 kg焦炭完全燃烧放出的热量(焦炭的热值为3.0107 J/kg)。答案:140解析:由Q=mq可得,焦炭的质量m=Qq=4.2109J3.0107J/kg=140kg。7.(2018湖南怀化中考)如图,在斜面上将一个重5 N的物体匀速拉到顶端。沿斜面向上的拉力为2 N,斜面长4 m,高1 m。则拉力做的有用功为 J,斜面的机械效率为。答案:562.5%解析:(1)拉力做的有用功:W有用=Gh=
5、5N1m=5J;(2)拉力F对物体做的总功:W总=Fs=2N4m=8J,斜面的机械效率:=W有用W总=5J8J100%=62.5%。8.(2018天津中考)利用图甲中的撬棒撬石块时,撬棒相当于(选填“省力”或“费力”)杠杆:利用图乙中的滑轮组匀速提升900 N的重物时,若忽略滑轮自重、绳重及摩擦,人对绳的最小拉力为 N。答案:省力300解析:(1)用撬棒撬石头时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;(2)由乙图可知绳子的有效股数n=3,拉力F=1nG物=13900N=300N。9.(2018安徽合肥庐阳区二模)小明在参观科技馆时,发现一个有趣的器材,如图甲所示,当把椎体放在斜面底部时,发现椎体开始自
6、己往上“爬”,该装置可简化成乙图,则椎体“爬坡”过程中,重力势能。(选填“一直增加”“一直减小”或“一直不变”)答案:一直减小解析:据图乙可知,在椎体开始自己往上“爬”的过程中,质量不变,其重心的位置不断降低,所以高度降低,所以重力势能一直减小。10.(2018云南曲靖中考)如图所示,体重为500 N的小强站在水平地面上,竖直向下拉动绳子使600 N的物体匀速上升2 m,绳端向下移动的距离为 m;若不计绳重,滑轮重及摩擦,小强对地面的压力是 N。答案:4200解析:由图知,有2段绳子承担物重,则绳端向下移动的距离:s=nh=22m=4m;若不计绳重,滑轮重及摩擦,则绳子的拉力:F=1nG=12
7、600N=300N,人拉绳的力和绳子拉人的力是一对相互作用的力,大小相等,人受到绳子竖直向上的拉力、地面向上的支持力和向下的重力而静止。所以F支+F=G人,则F支=G人-F=500N-300N=200N,因支持力与压力是一对相互作用力,大小相等,所以,小强对地面的压力:F压=F支=200N。二、选择题(每题3分,共21分)11.(2018安徽黄山三模)关于能源、信息和材料,下列说法正确的是()A.太阳能是不可再生能源B.光电池和VCD光碟都应用了磁性材料C.光导纤维利用超声波传递信息D.电磁波频率越高波长越短答案:D解析:太阳能是可再生能源,故A错误;光电池利用的是光电效应,没有用到磁性材料。
8、VCD光碟用激光在盘上烧刻出一道道的凹痕,凹进去的地方对光的反射和凸的地方对光的反射是不一样的,没有用到磁性材料,故B错误;光导纤维是利用激光来传递信息的,故C错误;根据波速、波长、频率三者之间的关系可知,波速=波长频率。由于光在真空中的传播速度一定,电磁波的频率越高时,电磁波的波长越短,故D正确。12.(2018黑龙江齐齐哈尔中考)如图所示的用具,在正常使用的过程中,属于费力杠杆的是()答案:C解析:图示剪刀,在使用过程中,动力臂大于阻力臂,A是省力杠杆;钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,B是省力杠杆;图示剪刀,动力臂小于阻力臂,C是费力杠杆;独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,D是省
9、力杠杆。13.(2018江苏常州金坛区模拟)如图所示,原长为l的橡皮筋一端固定在O点,另一端悬挂一个小钢球,将钢球从O点自由释放,钢球运动到A点后开始向上返回,不计空气阻力,O、A两点间距离为2l。则能反映钢球从O点运动到A点的过程中,其动能Ek随运动距离s变化的关系图象可能是()答案:D解析:橡皮筋原长为l,小球从初始状态下降至l过程中,重力势能转化为动能,小球做加速运动,动能逐渐变大;小球从l继续下降至2l过程中,受到橡皮筋向上的拉力作用;当拉力小于重力时,合力向下,小球仍加速,动能仍然增大;当拉力大于重力时,合力向上,小球做减速运动,动能逐渐减小,最后变为零。对照选项中的图象可知,只有D
10、选项符合题意。14.(2018四川达州中考)对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是()A.甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加B.乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力C.丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程D.丁图中小朋友下滑时,内能转化为机械能答案:B解析:甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能减少,故A错误;乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力,故B正确;丙图中活塞向上运动时,进气门、排气门都关闭,是内燃机的压缩冲程,故C错误;丁图中小朋友下滑时,机械能转化为内能,故D错误。15.(2018江苏无锡中考)用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物
11、G,竖直向上的拉力F为100 N,重物被提升1 m,不计绳重和滑轮的摩擦,下列说法正确的是()A.拉力做的额外功是100 JB.动滑轮的重力为50 NC.拉力做的总功是200 JD.绳子末端移动的距离是2 m答案:A解析:有用功:W有用=Gh=200N1m=200J,由图知n=3,则绳子末端移动的距离:s=3h=31m=3m,故D错误;拉力做的总功:W总=Fs=100N3m=300J,故C错误;拉力做的额外功:W额=W总-W有用=300J-200J=100J,故A正确;不计绳重和滑轮的摩擦,由W额=G动h可得,动滑轮的重力:G动=W额h=100J1m=100N,故B错误。16.(2018山东东
12、营中考)对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是()A.通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%B.做功多的机械,功率一定大C.功率大的机械,做功一定快D.做功快的机械,机械效率一定高答案:C解析:使用任何机械都要做额外功,所以总功一定大于有用功,即有用功与总功的比值一定小于1,也就是机械效率小于100%。故A错误;功率是做功多少与所用时间的比值。做功多,时间不确定,功率大小不能确定。故B错误;功率反映做功的快慢,功率大则做功快,功率小,则做功慢。故C正确;机械效率与做功快慢没有关系。故D错误。17.(2018甘肃兰州中考)如图所示,一物体放在同一水平面上
13、,第一次在拉力F1的作用下,以速度v1匀速运动了距离s,第二次在拉力F2的作用下,以速度v2匀速运动了同样的距离,已知v2v1。比较前后两次拉力做的功及其功率的大小关系,正确的是()A.W1=W2B.W1P2答案:A解析:一物体放在同一水平面上在拉力的作用下做匀速直线运动,此时拉力等于摩擦力;由于压力和接触面的粗糙程度不变,故拉力不变,即F1=F2,由于通过的路程相同,根据W=Fs可知,所做的功是相同的,即W1=W2,故A正确,B错误;拉力相同,v2v1,则根据P=Fv可知,第二次的功率大,即P1P2,故CD错误。三、实验题(每空2分,共20分)18.(2018安徽桐城校级期末)在“探究影响动
14、能大小的因素”实验中,如图a、b、c所示,让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下,小球撞击放在水平木板上的木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。(1)实验中通过观察木块被小球撞出距离的长短,来判断小球动能大小,这种实验方法叫(选填“控制变量法”“转换法”或“理想模型法”)。(2)比较两图进行的实验,可以探究小球的动能与速度的关系。(3)小球动能是由(填某种能量)转化来的。(4)比较a、b、c三图的木块滑行的距离,可知b图中小球的动能最大,你认为可能的原因是。答案:(1)转换法(2)a、c(3)重力势能(4)小球具有的动能越大,木块被推动的距离越远解析:(1)实验中
15、小球能够做功是体现在推动小木块运动,推动的距离越远,表示小球能够做的功越多,小球具有的动能就越大,所以通过观察小木块被推动的距离的大小,来判断小球动能的大小,这种方法是转换法;(2)探究小球的动能与速度的关系,应控制质量相同,速度不同,应使质量相同的小球从不同的高度滚下,故选a、c两图;(3)实验中,小球从高处滑下,重力势能转化为动能;(4)实验中通过比较木块滑动的距离来反映小球动能的大小,比较a、b、c三图的木块滑行的距离可知,b图中木块滑动的距离最大,说明b图中小球的动能最大。19.(2018安徽模拟)在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某组同学用同样的滑轮安装了如图所示的滑轮组,实验测得的数据如表所示。次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率110.
