《大学关工委优质化建设工作会议讲话稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学关工委优质化建设工作会议讲话稿（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大学关工委优质化建设工作会议讲话稿各位领导，同志们：今天，学校党委专题召开关工委优质化建设工作会议，我就贯彻落实省委教育工委、省教育厅关于推进全省教育系统关工委优质化建设工作的意见，做好学校关工委优质化建设试点工作，作一个主题发言。一、 为什么要开展关工委优质化建设？今年江苏省委教育工委、江苏省教育厅下发的第一个文件，是关于推进全省教育系统关工委优质化建设工作的意见（苏委教20191号）文件。为什么要开展关工委优质化建设？省教育关工委葛高林主任在关工委优质化建设试点单位会议上讲了四点：第一，优质化是深入学习贯彻落实习近平总书记关心下一代工作重要指示，进一步推进江苏教育系统关工委工作的需要习近平
2、总书记对关心下一代工作高度重视，有许多系列重要指示，其中2015年8月25日的重要讲话非常全面，精辟。习总书记具体讲了五个方面：一是“做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴”，从中华民族复兴的高度认识关心下一代工作，阐述了关工委工作的重要性；二是强调了老同志的政治优势、经验优势和威望优势，同时指出这三大优势不可替代；三是明确了关工委的主要任务是，坚持服务青少年的正确方向，着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，支持和帮助青少年成长成才，团结教育广大青少年听党话、跟党走；四是要大力弘扬“五老”精神，尊重“五老”，爱护“五老”，学习“五老”，宣传“五老”，重视发挥“五
3、老”作用，推动关心下一代事业更好发展；五是要求各级党委和政府要高度重视关心下一代工作，支持更多老同志参加关心下一代工作，让他们在时代的舞台上老有所为、发光发热。江苏省委常委会在认真学习习总书记的重要指示时指出，习总书记的重要指示是关心下一代工作的行动指南和重要遵循，要把习总书记的重要指示在江苏落地生根。习总书记的重要指示和省委常委会的要求，为我们关心下一代工作指明了方向，带来了机遇。抓住这个机遇，近几年，我们认真贯彻落实，做了大量工作，促进江苏教育系统关工委工作不断上新台阶。但是，对照要求，我们觉得还有很大的差距，仍然需要坚持不懈地努力。为此，江苏省委教育工委、省教育厅下发了关于推进全省教育系
4、统关工委优质化建设工作的意见（苏委教20191号）文件，目的就是借习总书记重视关心下一代工作之势，深入推进江苏教育系统关工委优质化建设；同时以优质化建设为载体，深入贯彻落实习总书记关心下一代工作重要指示，使习总书记重要指示在江苏教育系统落地生根。苏委教20191号文件，充分体现了习总书记重要指示的指导，同时也提出了落实习总书记重要指示的举措。第二，优质化是江苏教育系统关工委工作发展的必经阶段按事物科学发展规律办事，是我们江苏教育系统关工委一贯遵循的原则。我们江苏教育系统关工委自1992年成立以来，经历了四个发展阶段，即组织建设阶段，包括建立关工委组织，组建领导班子，建设骨干队伍，搭建关工委工作
5、平台，形成关工委工作体系和组织网络等；制度建设阶段，包括工作指导制度、组织建设制度、内外运行制度、会议制度、学习制度等，形成了几十项制度；长效机制建设阶段，在制度建设基础上，抓长效机制建设，凝练出党委领导关工委工作机制、工作运行机制、组织建设机制、条件保障机制和表彰激励机制，使制度更具有长期性、稳定性、约束性和实效性。2010年借教育部关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的通知（教党200920号）下发之势，省委教育工委、省委教育厅党组及时下发了关于深入贯彻落实教育部党组20号文件的通知，即（苏教党201051号）文件，提出“要把关工委工作纳入党政工作运行轨道，融入日常工作之中，实现常
6、态化”的要求。经过9年的不懈努力，各级教育部门、各类学校及学校二级单位基本上完成常态化建设的任务，达到了常态化合格的要求。为了把江苏教育系统关工委工作引向深入，我们必须要进入一个新的发展阶段。选择优质化作为新阶段，我省关工委工作具备了条件，完全有可能实现这个目标。常态化和优质化相比，常态化是前提，是基础。优质化是常态化更高一个层次的新阶段。优质化是为了更好地巩固和发展常态化的成果。所以，没有常态化就没有优质化，优质化是高层次的常态化。第三，优质化是江苏教育发展的必然要求我们江苏教育工作发展很快。高等教育提出了“双一流”建设的要求，要建设一流高校，建设一流专业的要求。我们教育系统关工委的工作方针
7、是“围绕中心、配合补充；因地制宜、量力而行；立足基层、注重实效；积极进取、勇于创新”。因此，配合补充江苏教育发展的中心和大局，是关工委工作的基本定位。离开这个基本定位，关工委工作就成了空中楼阁，缺少生命力。如果我们教育系统关工委工作不能优质化，我们就不能很好地进行配合补充江苏教育，就很难与教育优质发展相匹配。而江苏教育优质发展，直接关系到“强富美高”新江苏建设。因此关工委工作优质化建设事关江苏发展的大局，事关培养合格建设者和接班人的大事。优质化建设的目的，是为了全面提升关工委工作，进一步增强各级关工委的凝聚力、战斗力和服务能力。包括进一步改善关工委工作环境和氛围、提高关工委的队伍素质、合理设置
8、服务载体、提升服务质量等。江苏省教育系统关工委优质化建设工作基本要求，就是关工委建设需要提升的方方面面。所以这个基本要求要有科学性、实用性。各项指标不能过低，也不能过高。要适合关工委工作的各个方面，都需要跳一跳，经过努力才能够得到。优质化建设是个过程。优质化基本合格只是阶段性的要求。我们要抓住优质化建设这个机遇，把关工委工作搞上去，把服务质量大大提升一步。第四，优质化是进一步落实关工委工作任务的需要教育部党组20号文件指出，关工委的主要任务是：“组织、指导教育系统离退休老同志，配合教育部门和学校，全面贯彻党的教育方针，着力对高校和中小学校学生以及青年教职员工进行思想政治和道德品质教育，全面关心
9、青少年健康成长，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务”。结合江苏教育系统关工委工作，我们关工委需要面对五个方面服务对象，即党和国家及学校的中心工作，青少年学生，青年教师，青年职工，所联系的社区、农村、基层单位。我们所要服务的对象有几个特点，一是对象多，二是要求高，三是需求多样化，四是需求变化大。尽管我省教育系统各级党委高度重视，关工委自身也很努力，队伍优势明显，积累了不少有效经验，但我们队伍年龄偏大，后继乏人，观念落后，方式方法有些陈旧等方面仍比较突出，不容乐观。如果不通过优质化建设来提升，我们关工委可能跟不上形势发展，落后于服务对象的需求，难以完成任务，最终
10、不被重视，甚至被时代抛弃。这决不是危言耸听。因此，我们各级关工委必须进一步树立责任感、紧迫感和危机感，从认识上理解优质化，从思想上重视优质化，从行动上转入优质化，把优质化作为机遇来抓，切实抓出成效来。推进教育系统关工委优质化建设的指导思想和主要目标二、 关工委优质化建设做什么？在关于推进全省教育系统关工委优质化建设工作的意见（苏委教20191号）文件中已经明确：全省教育系统关工委优质化建设工作，既是新形势新任务的需要，也是关工委发展的内在要求。要以习近平总书记关于做好关心下一代工作重要指示为指导，坚持服务青少年的正确方向，充分发挥老同志优势，巩固提高关工委常态化建设成果，坚持高质量发展、创新性
11、工作。全省教育系统关工委要适应新时代新要求，进一步增强紧迫感、责任感、使命感，精心抓好顶层设计，精细做好日常工作，精确找准工作定位，精准服务青少年，“抓基层、强队伍、增活力、创特色、树品牌”，推动工作向纵深发展，为加快推进江苏教育现代化，办好人民满意的教育贡献力量。优质化建设工作的大体安排。一是优质化建设工作有计划，分层次，分期分批，有条不紊，稳步推进。163所高校，13个设区市，106个县市区及开发区，近300个单位，由省教育厅直接面对，直接抓。高校的1850多个二级学院，由各高校党委负责抓； 7840多所中小学幼儿园，由设区市和县市区教育局党委具体抓。进行优质化建设至少需要两个五年计划才能
12、完成。300个单位的优质化建设，今年是学习年，明年下半年开始第一批合格认定，4至5年基本完成合格认定工作。第一批合格单位，抓下属单位的优质化合格认定工作，下属单位的合格认定至少需要5年。二是合格认定的程序为，学习文件，对标找差，整改；组织评议，县市区由设区市组织评议，高校由所在工作片组织评议，在评议基础上进一步整改；相关单位认定合格后，向省教育厅申报；省厅组织审定，公布合格单位，有些单位还可能需要进一步整改。要把整改贯穿于合格认定的全过程。三是合格单位认定工作必须分期分批进行，但优质化建设工作是一个整体，不能截然分开。因此，组织学习文件、动员部署、整改等方面都可以一起进行，早改比迟改好。四是基
13、层单位优质化基本要求，由各高校、各设区市按照省里的基本要求，结合实际制订。实施前，征求省教育厅意见，以便把握平衡，防止倚轻倚重。江苏省教育系统关工委在关于在部分市县和高校开展关工委优质化建设试点工作的通知苏教关委20196号中明确：“在充分听取意见、综合分析基础上，考虑到多类型，可借鉴，起引领，经省教育厅领导同意，决定以下12家单位作为优质化建设试点单位：设区市教育局有无锡市、盐城市；县（市、区）教育局有南京市江宁区、启东市、淮安市淮阴区、丹阳市；高校有江南大学、南京林业大学、南京森林警察学院、江苏海事职业技术学院、无锡职业技术学院、江苏护理职业学院。希望各试点单位，紧密依靠党委领导，充分发挥
14、委员单位助力作用，努力搞好优质化建设试点工作，为全省教育系统关工委推进优质化建设开好局，迈好步，放好样。”关工委优质化建设试点工作的要求是什么？省教育关工委非常明确：、提高对试点工作的认识。先行先试，以点带面，是我党成熟的工作方法。试点单位是优质化建设的先行部队，是先行官，需逢山开路，遇水架桥，为大部队前行引路，示范，起好引领作用。既然是试点，就要解放思想，创新思路，按照省里要求，结合实际创建。既然是试点，就允许成功，也允许失败，允许走弯路。成功是引领，失败也是引领，前面试点走过的弯路，后面面上推进就可以避免。试点工作不容易，试点过程中会遇到各种问题，要攻坚克难，抓难点，探路子，提出解决办法。
15、2、明确优质化建设过程中责任主体。优质化建设，是省委教育工委、省教育厅对各级教育部门、各高校党委提出的要求，责任主体是各级党委，党委书记是第一责任人。关工委是参谋助手，协助党委完成任务。优质化建设根本上是使党委负责的青少年思想政治工作得到加强。所以，要站在党委角度考虑，而不是仅在关工委角度。离开党委的坚强领导，优质化建设一定做不好，试点工作也是如此。离开了关工委的有力协助，优质化建设一定会大打折扣。因此，党委要高度重视，要有一定的精力投入，相关职能部门要大力支持，关工委要全力配合。优质化建设看起来是加强关工委工作，实质上是加强党委的离退休干部工作，是充分利用离退休老同志的优质资源，是加强党的关
16、心下一代工作。我们要有足够的认识。是否成立领导小组，不作统一要求，但领导小组不能替代党委。3、认真学习好相关文件。这些文件包括常态化建设的指导性文件，如中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见（教党200920号），省委教育工委、省委教育厅党组“关于深入贯彻落实教党（2009）20号文件的通知”（苏教党201051号），省教育厅、省财政厅关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知（苏财教2009147号），以及常态化的基本要求，等等。优质化建设的系列文件，如习近平总书记关于做好关心下一代工作的系列重要指示，省委教育工委、省教育厅关于推进全省教育系统关工委优质化建设工作的意见（苏委教20191号），即将下发的江
