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1、槐乡的孩子,4*,这是什么意思呢？,*,我来说,这种符号表示是略读课文.,略读课文学习方法： 通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文,我会认,槐 愧,hui ku,花苞 柳梢 觅食 磨刀 入药 染料 耷拉 辫子 黎明 一簇簇 一般 塞着 缕缕炊烟 满载而归 一簇簇 随风飘动 惹人注意 篮子,我会读：,再读课文。思考： 课文主要讲了一件什么事？ （提示：找出主要的人物，主要的事件,然后总结成一句话即可。）,八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。,槐树什么
2、时候开花？那花苞什么样的？文中又把槐花叫什么？槐米有什么用处？请画出有关句子读读。,读读,想想:,八月，天多热。鸡热得耷拉着 翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不 知如何是好，在树上不停地叫着“知 了，知了”。,写了什么？它们怎样？说明什么？,槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫 芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就 已经爬到小山上了。,你觉得槐乡的孩子怎么样？,读读，画出表示动作的词。,他们真是又勤劳又爱劳动！,男孩常常是爬到树上，用长长的钩 刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米 落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫 子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往 蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食 的小鸭子。,这
3、是什么句?把什么比作什么?,他们是怎么样割槐花 的？请找出有关的句子读读。,当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们 满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。,你又想到什么？,没有劳动就没有收获 ！,月落柳梢，劳累一 天的孩子们带着甜蜜的 微笑进入梦乡。孩子们 的小床下放着磨好的长 钩刀、蓝子。明天，只 要是晴天，孩子们又将 投入到火热的劳动 中,“又”字说明什么?,读了课文，我们认识了槐树， 认识了槐乡的孩子，那么你有些什 么感受呢？请小组讨论。,没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动吧！,在这篇文章中我们还要学习的是它的语言特点，只要你认识到这一点，你的写作一定会有很大的进步。相信自己，也可以做到自己的文章和它一样美。 现在让我们一起去体会它的美妙。,槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴.槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头.,拟人的修辞手法,小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。他们一点也不引人注意，却是槐乡孩子的宝贝。,拟人的修辞手法,八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。,比喻的修辞手法,在这篇文章中我们还要学习的是它的语言特点，只要你认识到这一点，你的写作一定会有很大的进步。相信自己，也可以做到自己的文章和它一样美。,
