高三生物二轮专题复习幻灯片细胞的分子组成

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1、第一部分 知识落实篇,专题一 细胞的分子组成与结构,第一讲 细胞的分子组成,1(2010上海生物,9)下列选项中,含有相同元素的一组化合物是 ( ) A纤维素和尿素 B脂肪酸和磷脂 C腺苷三磷酸和核糖核酸 D胆固醇和血红蛋白 解析:腺苷三磷酸和核糖核酸的组成元素均为C、H、O、N、P;纤维 素含C、H、O,不含N;脂肪酸含C、H、O,不含P;血红蛋白含 Fe2,而胆固醇不含Fe2。 答案:C,一、理解能力,体验高考,2(2010全国新课标,3)若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA 和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是 ( ) A水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳 C紫色洋葱和花生子叶

2、 D天竺葵叶和紫色洋葱 解析:观察质壁分离时细胞一定要是活的,且细胞的细胞液中有 一定的色素,便于观察液泡的颜色变化和大小变化,而水稻胚乳 细胞是死细胞不能做质壁分离的材料;天竺葵叶片绿色较深,会 干扰观察质壁分离;水稻胚乳中主要含淀粉,含脂肪少,不便于 观察脂肪。 答案:C,3(2010江苏生物,1)下列关于核酸的叙述中,正确的是 ( ) ADNA和RNA中的五碳糖相同 B组成DNA与ATP的元素种类不同 CT2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 解析:DNA中的五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;组成 DNA和ATP的元素都是C、H、O、N、P 5种元

3、素;T2噬菌体的遗传 物质是DNA,遗传信息贮存在DNA中;双链DNA分子中碱基比例 AT,CG,相加得出嘌呤数等于嘧啶数。 答案:D,二、获取信息的能力 4(2010全国新课标,4)水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒 温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温 有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白 含量随水温变化趋势的曲线是 ( ) A甲 B乙 C丙 D丁 解析:水中氧含量随水温升高而下降,而血液 中血红蛋白的功能 是运输氧气,机体要维持正 常生命活动的氧供应,在一定温度范 围内该动物血液中血红蛋白 含量会随水温升高而增加;超过某一 温度时,温度升高,血

4、红蛋 白不再增加。所以甲、乙、丙、丁四条曲线,只有甲曲线符合题意。 答案:A,三、实验与探究能力 5(2010广东理综,29)假设你去某饲料研究所进行课外实践活动,需 要完成以下任务: (1)选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有: 碘液,苏丹溶液,双缩脲试剂,斐林试剂。你选用的 试剂应该是_(填试剂编号);蛋白质与相应试剂反应后,显 示的颜色应为_。,紫色,(2)完善以下实验设计并回答问题。 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响 资料:饲料中的蛋白含量一般低于20%;普通饲料可维持小鼠正常 生长;A动物蛋白有可能用于饲料生产。 一、研究目的: 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。 二、

5、饲料: 1基础饲料:基本无蛋白质的饲料; 2普通饲料(含12%植物蛋白):基础饲料植物蛋白; 3试验饲料:基础饲料A动物蛋白。,四、实验方法和检测指标:略 实验组6中,应该为_,原因是 ; 应该为_, 原因是 。 要直观和定量地反映小鼠的生长情况,可以测量小鼠的_和 _。 解析:本题从课本实验和实验设计两个角度综合考查实验。 (1)蛋白质的鉴定试剂一般为双缩脲试剂,蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色。 碘液鉴定淀粉,呈蓝色;苏丹溶液鉴定脂肪,呈橘黄色;斐林试剂 鉴定还原糖,呈砖红色。,普通饲料,需要普通饲料作对照,21,饲养时间相同,实验结果的比较才有意义,体重,体长,(2)该实验中,自变量为饲料种类,

6、则实验组6中为普通饲料, 内含植物蛋白和基础饲料,为本实验提供条件对照;饲养时间在 本实验中属于无关变量,对照实验中应控制无关变量适宜且相同, 以免影响实验结果,因此为21天。小鼠的体重和体长是直观 反映小鼠生长情况的指标,且能定量测定。,考点1 组成细胞的有机物的相关知识整合,1几种有机物的元素组成,肽键,磷酸二酯,4糖类和脂质,1四大有机物之间的关系,N和P,N,糖 类,转录,翻译,细胞质基质,【例2】 (改编题)在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图 所示。其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子。据图分析正确的 是 ( ) 在噬菌体中也可以发生过程 原核生物中能发生过程

7、、 和,并且上述过程中所需的ATP都是由线粒体提供 人类的白化病 基因起源于图中的过程中,导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是由于其 核内A分子中基因的选择性表达 人体中,单体a的种类有4种 X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N 图中A和C 是组成染色体的主要成分 若C是由n个单体c脱水缩合形成的, 则相应的A片段中至少有6n个碱基对 A B C D 答案:B,考点2 组成细胞的无机物的相关知识整合,1.生物体内的水,2细胞内水和无机盐的比较,1.水的代谢与调节,2水分含量与新陈代谢、生物抗性的关系 结合水与自由水在一定条件下可相互转变: 细胞中自由水/结合水的比值越大,生物新陈代谢越旺盛,其抗性 越小; 该比值越小,生物新陈代谢越缓慢,其抗性越大。 3衰老的细胞内水分含量减少,细胞萎缩,体积减小,细胞代谢速 率减慢。 4不同种类的生物、同一生物的不同器官及不同生长发育时期,细 胞的含水量不同。,网 络 构 建,浮 想 联 篇,1.通过网络构建,使知识系统化、整体把握知识的内在联系。 2找准网络的结点,内连外展,如“元素”可与“物质循环” 相联系,“核酸与蛋白质”可与“转录”“翻译”相联系, “糖类”“脂质”可与“代谢”相联系,“水与无机盐”可 联想“生命活动的调节”,你还有补充吗? 内化知识、系统归纳、编织成网,方能做到游刃有余,

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