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1、小组成员：朱世俊 袁飞 周煜 郑超,大学生消费情况调查,研究过程与数据处理,全组进行分析与交流并总结成果,整理成文,整理调查问卷数据,并且对此问卷进行商讨与研究,按照研究方案,发放调查问卷,查阅相关资料,文献,寻找相关资料,了解课题总体脉络,确定研究方案,根据时代背景,确定调查课题,基本步骤,从表格中我们可以看出，当问到大学生消费的主要来源时（多项选择），超过87.2%的同学选了“家庭”这一选项，这说明家庭仍是绝大多数同学的消费来源,大学生的消费来源情况,大学生的 支出情况,日常消费,交际与娱乐,自身发展,总体支出,总体支出,大学生的支出情况,大学生的消费层次分化比较分明，中间层次的比重占绝对
2、多数，既反映了我国当前剧烈转型的社会大背景，也说明了大学生的消费主体是趋向理性的。下面，我们将向大家具体介绍大学生是如何分配这些钱的 ：,大学生的日常消费,。,交际与娱乐,大学生自身发展消费,总结,从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。虽然在消费中存在着一些问题，但讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。,当代大学生消费状况存在的问题,1财商（FQ）需培养和加强,2消费差距拉大，出现两极分化,3消费结构存在不合理因素，女生更为突出,4. 过分追求时尚和名牌，存在攀比心理,5 . 恋爱支出过度,6. 经济独立意识较差，储蓄观念淡薄,当前大学
3、生的消费行为偏颇的原因分析,从心理学角度分析部分学生的消费误区和偏颇的消费心理,2.1.1.个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。 2.1.2.尊重需要而引起的消费炫耀心理在学生消费中表现为重物质消费，轻教育投资。 2.1.3.从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心理学动因。,高校思想政治教育的内容中缺少对学生健康消费观的引导,2.2.1.在高校缺乏对大学生消费心理和行为研究 2.2.2.高校“两课”教学中对大学生消费观的教育引导不够 2.2.3.校园文化建设中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。,社会上的不良风气是大学生健康消费观的形成的
4、影响因素,社会上非主流的享乐主义消费观，给大学生带来了很深的影响，是造成大学生消费观念偏颇的主要因素之一。 近年来消费主义的价值观在我们的社会中逐渐上升，当然也对在校的大学生产生了影响。,大学生 消费行为偏颇,高校教育,心理,社会环境,增强独立意识 培养和加强理财能力,克服攀比情绪 培养良好的消 费心态,形成大学生良 好消费风气,大学生 健康的消费行为,引导大学生养成健康消费心理和行为的建议,增强独立意识，培养和加强理财能力,分析总结经验,养成储蓄习惯，零存整取,消费要有平常心,结束语,大学生消费观上的成熟是其成人和成才的重要一环。帮助大学生树立正确的消费观需全社会努力，而高校在帮助大学生树立正确消费观和养成科学理财能力方面，应该起主要作用，同时家长也应当承担起足够的责任。而对于大学生来说，更应该自立自强，勇于承担起自身所应肩负的社会责任与家庭责任，养成节约的良好生活习惯。,增强独立意识，培养和加强理财能力,Thank you,
