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1、噪声的危害和控制,复习提问(过关试题）,2、声音的音调决定于发声体振动的 ， 越高，音调越高。,3、响度与发声体的 有关， 越大， 大，响度越大。,1、声音的三要素是： 、 、 。,4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音 是因为每个同学的 不同。,5、大多数人感受声音的频率范围 从 HZ到 HZ。,音调,音色,响度,频率,频率,振幅,振幅,音色,20,20 000,引入：当代四大污染是什么?,水污染,空气污染,噪声污染,固体废弃物污染,什么样的声音是噪声? 噪声对人有什么危害?,一、噪声的来源：,（1）物理学角度的噪声:,注意：如果划分的角度不同，所指噪声的含义也就不同。,1、噪声的定义：,乐音
2、：指发声体做规则振动时所发出的声音。,噪声：指发声体做无规则振动时所发出的声音。,噪声与乐音的波形有何不同之处？,噪声的波形图,乐音的波形图,（2）环境保护角度的噪声:,凡是防碍人们学习和工作,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.,请你说说:你周围有哪些噪声来源？,2、噪声的来源,交通运输噪声：,工业噪声：,建筑施工噪声：,社会生活噪声：,各种交通工具的喇叭声、汽 笛声、刹车声、排气声、机 械运转声等。,纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声,筑路、盖楼、打桩等。,家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。,二、噪声强弱的等级和危害,1、噪声等级的划分用分贝（dB）来表示，它实质上就是指响
3、度的大小。,街道上显示噪声等级的装置,2、请同学看以下表格中声强级的分贝数，并回想在这些环境中的感受。,为了保护听力，声音 不能够超过90dB；,为了保证学习和工作，声音不能够超过70dB；,为了保证休息和睡眠，声音不能够超过50dB；,噪声的危害,心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。,生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊， 耳聋等，严重的甚至神志不清、 休克或死亡。,物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。,深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅
4、过大的歌声，这三位同学各采取了什么措施控制噪声？,如果是你，你会？,四.控制噪声,1.防止噪声产生-在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.,汽车消声器,禁止鸣笛标志,枪管消声器,2.阻断噪声的传播-在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响,3.防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵.,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;,直升机驾驶员为什么戴耳罩?,耳塞,控制噪声 （三大途径）,防止噪 声产生,阻断噪 声的传播,防止噪声 进入耳朵,声音从产生到引起听觉三个阶段,声源的 振动,空
5、气等介 质的传播,人耳接收 （鼓膜的振动）,1、关于噪声下列说法错误的是( ) A、悦耳的音乐声可能是噪声； B、噪声都是机器工作时振动时发出的； C、噪声危害人的身心健康； D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都 是噪声。,B,2.一般人的理想声音环境是( ) A.喜欢在一个无声的世界里 B.喜欢在30-40dB的安静环境里 C.喜欢在80-90dB的热闹环境里 D.就是100dB以上的环境也不在乎,3.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过( ) A.90dB B.50dB C.70dB D.30dB,B,c,4.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起 洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取
6、 的措施( ) A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声； B、关上房门，在传播过程中减弱噪声； C、把衣服放平，在声源处减弱噪声； D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；,C,5.长沙市近年来城市面貌发生了很大变化,增加了许多绿地,在道路两旁栽种了大量树木,改善了城市环境.下列关于城市绿化作用的说法中,不正确的是( ) A.植物的蒸腾作用,可以调节环境温度 B.城市绿地面积的增加,可以改善空气质量 C.在道路两旁栽种树木,可以减少车辆噪声对居民的影响 D.城市绿化后,可以减少工业废水和车辆尾气的排放,D,6.下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( ) A.摩托车内燃机排气管上加装消声器 B.在公路和住宅间植树造林 C.用外罩把噪声源罩起来 D.戴上防噪声耳塞,B,在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？,刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。,声音在传播过程中被雪吸收了。,STS 你知道吗？,谢谢！,
