《2017春语文s版语文四下第15课《舞动的北京》3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春语文s版语文四下第15课《舞动的北京》3.ppt（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、http:/ 中小学课件网,一、课前谈话 师生交流：你喜欢体育运动吗？喜欢哪些体育运动？ 世界上最大型的体育运动会是什么？2008年奥运会在哪里举办？,http:/ 中小学课件网,感知与体验 1、导语：2001年7月13日对于中国对于北京真是个特殊的日子，因为这一天，我们获得了2008年奥运会的举办权。举国上下一片欢腾。让我们一起再次感受申奥成功的喜悦。 2、出示申奥成功的视频。看到这些，你想说什么？ 3、引出课题。,http:/ 中小学课件网,舞动的北京,沙金九年一贯制学校 宋振军,http:/ 中小学课件网,同学们，你对北京奥运知多少？,说说看,http:/ 中小学课件网,在我国北京举办的
2、奥运会是第几届？ 北京奥运会是在何年申办成功的？ 北京奥运会的吉祥物是什么？,讨论下列问题：,（第29届）,（2001年7月13日）,（福娃）,http:/ 中小学课件网,福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您” 。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。,http:/ 中小学课件网,http:/ 中小学课件网,图案,样子,意义,传统印章 运动员图案,篆体“京”
3、“京” “文”,中国特色 冲向终点，迎接胜利,新北京、新奥运 传统文化,毛笔书写,表明举办地点和时间 代表奥林匹克精神,奥运五环,http:/ 中小学课件网,学习目标,1.了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。 2.认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。 3.运用自主，合作，探究的学习方法学习课文。,http:/ 中小学课件网,我合作我参与 w hu ji xn sh 舞动 国徽 揭开 通讯 纱布 xi ni zh zh 协助 乃 细致 主旨 韵 界 媒,人头攒动,揭晓,通讯,蕴含,韵味,协
4、调,媒体,主旨,http:/ 中小学课件网,初读感知：,1.自由朗读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？ 你有哪些读不懂的问题？课文给我们介绍了奥运会的什么内容。会徽代表什么？有什么象征意义呢？ 2.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？为什么说会充满动感和活力？,http:/ 中小学课件网,深入学习，朗读感悟： 1.学习第一段。 （1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？ （紧张、隆重） （2）在课本画出相关的语句，读一读。,http:/ 中小学课件网,自主、合作、探究:,学习第二段。 1.自由朗读课文第2-3自然段，思考：奥运会 会徽的名称叫什么? 2
5、.它的图案是怎样的?它有什么象征意义? 3.边读画出相关的语言。如果你是北京的 奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍 这枚会徽的含义吗？,http:/ 中小学课件网,图案,样子,意义,传统印章 运动员图案,篆体“京” “京” “文”,中国特色 冲向终点，迎接胜利,新北京、新奥运 传统文化,毛笔书写,表明举办地点和时间 代表奥林匹克精神,奥运五环,http:/ 中小学课件网,会徽的主体图案为红色,http:/ 中小学课件网,探究思考：,4.在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢？ （总分总） 5.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？ 6.同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍国徽吗？
6、（说一说）,国徽,http:/ 中小学课件网,中华人民共和国国的图案为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。麦稻穗五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。,http:/ 中小学课件网,2、小组合作学习,为什么说：“中国印舞动的北京”大气而又别致,充满了动感和活力，体现了灿烂的中国文化？,整个会徽的设计：大气、别致,舞动的运动员：充满动感、活力,篆体“京”“文”：体现灿烂的中华文化,http:/ 中小学课件网,中国印 舞动的北京,“
7、中国印.舞动的北京”;有上下两部分组成；上部分图案是中国印章，上面刻画的是一个舞动双手向前奔跑的运动员。,http:/ 中小学课件网,会徽设计的如此协调和具有民族特色。人们又是怎样评价它的呢？请同学们快速浏览第4自然段。,http:/ 中小学课件网,我会说 从本段第一句话可以知道，会徽的设计是成功的，他得到了世界的赞扬。 人们都认为这个会徽大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中华文明，也体现了奥运主旨“更快、更高、更强”。,http:/ 中小学课件网,1看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？ （自豪、骄傲） 2有感情地朗读课文。,http:/ 中小学课件网,探究
8、同学们通过今天的学习，你明白了什么？ 我明白了为什么说会徽充满了动感和活力。因为那个印章上刻画的新京字，非常像一个在运动的人，生命在于运动！而它就象征着一个涌动的生命，所以说充满了动感和活力。,http:/ 中小学课件网,同学们，你对北京奥运知多少？,拓展延伸： 说说看,http:/ 中小学课件网,我知道北京奥运会的吉祥物是五个福娃他们是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。意为“北京欢迎你”。,http:/ 中小学课件网,福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您” 。福娃代表了梦想以及
9、中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。,http:/ 中小学课件网,我知道奥运会五环的象征意义：共有五种颜色 蓝色、黄色、黑色、绿色、红色。它们分别代表欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。,http:/ 中小学课件网,今年在我国北京举办的奥运会是第几届？ 北京奥运会是在何年申办成功的？ 北京奥运会的吉祥物是什么？,讨论下列问题：,（第29届）,（2001年7月13日）,（福娃）,http:/ 中小学课件网,人们都认为这个会徽大气而又别致， 充满了动感和活力，体现了灿烂的中国文化 2、奥林匹克运动会的
10、主旨是什么？ （更快、更高、更强） 。, , , ,1、人们对奥运会的会徽评价怎样？,http:/ 中小学课件网,（3）看到我们自己民族的设计， 得到别人的赞许，你的心中有什么想法？ （4）有感情地朗读课文。,（自豪、骄傲）,http:/ 中小学课件网,中心思想,本课介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后得到了全国乃至全世界的肯定与赞扬。,http:/ 中小学课件网,板书设计:,舞动的北京（里程碑） 第一层：等待揭晓（1） 心情迫切、场面隆重 第二层：介绍会徽（2、3） 上部:中国印/新京字下部：毛笔字/红色 第三层：面世之后（ 4） 受赞扬,http:/ 中小学课件网,http:/ 中小学课件网,同学们，再见！,
