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1、第三章 信息技术基本技能（CAI） 多媒体课件的开发及其相关技术,一、计算机辅助教育概况 二、多媒体计算机辅助教学 三、多媒体课件的开发及其相关技术,NEXT,一、计算机辅助教育概况,BACK,1计算机在教育领域的应用 用计算机学习（Learning with Computers） 通过计算机学习（ Learning through Computers ） 学习计算机（ Learning about Computers ）,第指的是学生可以把计算机作为学习工具，主要包括用计算 机来完成信息的获取、保存、处理和交流等任务。,第指的是CAI。,第指的是把计算机作为学习科目，亦即计算机教育。,一、计
2、算机辅助教育概况,BACK,2CAI (computer assisted instruction， 计算机辅助教学) CAI指的是用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，传递教 学信息，对学生传授知识和训练技能，直接为学生服务。 基本原理, 向学生传送的教学内容信息 学生内部的心理变化 学生在学习后的行为表现,一、计算机辅助教育概况,BACK,3CAI 系统 硬件（主机和外部设备） 系统软件（操作系统、语言处理系统、应用软件）,多媒体课件，是以现代教学思想为指导，以计算机、多媒体和通 讯技术为支撑，具备一定教学功能的，以学生为中心的计算机辅助 教学软件。 多媒体：多媒体不是多种媒体的简单组合
3、，而是以计算机为中心， 把处理多媒体信息的技术集成在一起，是用来扩展人与计算机交互方 式的多种技术的综合。,二、多媒体计算机辅助教学,BACK,1多媒体信息（多媒体素材）：文本、图形、图像、动画、视频、音频。,文本是常见的素材，分为非格式化文本(*.txt)和格式化文本文件。,图像是指由输入设备捕捉的实际场景画面，或以数字化形式存储 的任意画面。,图形一般指用计算机绘制的画面。,声音是由空气中分子的振动而产生的。,动画是由一系列图像画面组成的队列。分为帧动画和造型动画。,视频也指影像，是指在播放中既有活动画面又有声音的文件。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,一. 多媒体课件的开发平
4、台,PowerPoint（PPT） Microsoft公司推出的Office软件是当今最流行的办公软件，它包括文字处理软件Word、电子表格软件Excel、电子演示软件PowerPoint、数据处理软件Access、网页制作软件FrontPage等。 PowerPoint的用途：广告宣传、会议报告、演讲、课堂教学,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,一. 多媒体课件的开发平台,2 Authorware Authorware是美国Macromedia公司开发的一款基于设计图标和流程线的多媒体制作与在线网络教学开发专业软件。 Authorware的用途：课件制作、多媒体光盘制作、商业多媒体
5、制作、多媒体管理系统开发，以及网络多媒体教学管理系统开发等领域。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,一. 多媒体课件的开发平台,3 PowerPoint和Authorware的比较 素材的安排与组织方式 PowerPoint：基于页面的工具。 Authorware：基于图标的工具。 教学用途 PowerPoint：制作的课件缺乏交互性，不能作为独立的教学课件用于个别化教学，而只能作为讲解教学内容中疑点和难点的辅助课件，用于集体的、以讲授为主的课堂教学。 Authorware：制作的课件具有强大的交互性，这使Authorware既能用于一般的课堂教学课件的开发，也能用于制作个别化学习课
6、件。,PowerPoint2000界面介绍,标题栏,菜单栏,工具栏,视图切换,状态栏,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,1 PPT的基本操作,PowerPoint的启动和退出 新建演示文稿（利用内容提示向导、设计模板、新建空演示文稿） 保存和开、关演示文稿 幻灯片的基本操作（选定、添加、删除、调整顺序、复制幻灯片） 文字的输入、编辑 图形对象的编辑 插入各种图片、艺术字 文字与图形、图片的关系（组合、叠放层次）,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,2框面在PPT中的应用,框面的类型：引入框面、主框面、直线流程框面、辅助学习框面、 支援与
7、矫正框面 导航：是指通过“超链接”命令，为课件使用者与浏览者提供一定的途径，使其可以方便地访问到所需的内容。,设置幻灯片的背景 “复制-粘贴”文本框 “导航”的设置 “绘图-对齐”的使用 “超链接”的基本知识与技巧 “自定义”动画的使用,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,2框面在PPT中的应用,框面的类型：引入框面、主框面、直线流程框面、辅助学习框面、 支援与矫正框面,引入框面：多媒体教学软件的基本信息（课件堂件名称、讲者信息、日期等）。 主框面：教学的主体内容，通常包含“导航”。 直线流程框面：由“导航”链接的框面，丰富于完善教学的主体内容。 辅助学习框面：由“
8、教学的主体内容”链接的框面，通常是对教学的主体内容的解释与说明。 支援与矫正框面：对知识点的测试与练习。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,3PPT的相关高级操作与应用,浏览演示文稿的几种方法 （普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、 幻灯片放映视图） 幻灯片的换页方式 设置幻灯片的放映方式 排练计时的使用 设置幻灯片的放映范围 显示与隐藏幻灯片 指针选项（自动、永远隐藏、箭头、绘图笔） 演讲者备注的使用,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,3PPT的相关高级操作与应用,普通视图（三种窗格）：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。用
9、于对幻灯片进行逐一编辑 大纲视图（三种窗格）：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。用于在文件的大纲结构状态下进行编辑。 幻灯片视图（两种窗格）：大纲窗格、幻灯片窗格。用于查看每张幻灯片中的文本外观。 幻灯片浏览视图：显示演示文稿中所有幻灯片的缩略图，用于对整张幻灯片的基本操作（选定、添加、删除、调整顺序、复制幻灯片） 幻灯片放映视图：用于幻灯片放映,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,3PPT的相关高级操作与应用,a单击“鼠标左键” b单击鼠标右键“下一张”/“上一张”/“结束放映” c键盘：“空格”、“Enter”、“Page Down”下一张 “Back Space
10、”、“Page Up”：上一张 “Home”：第一张 “End”：最后一张 “Esc”：结束放映,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,4PPT相关技术的应用,PPT中插入：组织结构图、表格、图表 母版在PPT中的应用 相关技术（浏览菜单） 文件：另存为网页、打包、打印；编辑：选择性粘贴；视图：页眉与页脚 插入：批注；格式：文本框；工具：自定义，选项； 幻灯片放映；窗口：全部重排；帮助；,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,5PPT中插入各种对象（声音、动画、视频）,6PPT中利用控件制作交互题目,如果电脑没有安装shockwave fla
11、sh object则需要安装Install_Flash_Player_active_x 9.0 ，随后你启动PowerPoint，打开“控件工具箱”，选择“其他控件”下拉到底部“注册自定义控件”，在C:WINDOWSsystem32 MacromedFlash目录下去选择Flash9.ocx文件。（也可试试flash8.ocx或flash10b.ocx ）,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,把PPT当作发言稿来撰写,应注意的常见误区1 ：,工作成绩： 南山小学不仅二年级学生表现出色，一年级学生的英语听说能力发展也出现类似的情形：2004年3月，来自禅城区的80多位
12、老师听了南山小学一年级试验班的英语课以后问：“这个班是不是二、三年级的，教师上的课是复习课还是新课？”当听到“这是一年级的学生，上的是新课”的回答时，佛山的教师们感慨良多；在今年6月份的南山区竞赛中，南山小学一年级试验班学生无论在师生对话还是在看图说话方面都超越了一些传统名校，取得了骄人的成绩；2004年6月的学期末测评结果同样也表明试验班和非试验班在词汇量、听力、口语表达方面存在显著性差异，尤其在口语表达能力上超出非试验班一倍多。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,应注意的常见误区2 ：,字体颜色与背景颜色混为一体,PPT的背景配色,配色原则上不超过4种颜色,P
13、PT的文字配色,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,塞满了各种图表与曲线,应注意的常见误区3 ：,之前,之后,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,太依赖标准模板,应注意的常见误区4 ：,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,设计原则1 ：整体设计,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,设计原则2 ：简洁即美,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,设计原则3 ：善于换位思考,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,所见即所得,应注意的常见误
14、区5 ：,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,文字可以参考46原则 ：,距屏幕6步远可以看清楚字体,最多6秒钟可以理解PPT内容,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,设计原则4 ：结构一致性,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,堆积过多的内容元素,应注意的常见误区6 ：,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,前后内容联系缺乏逻辑,应注意的常见误区7 ：,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,设计原则5 ：可视化的思维与表达,三、多媒体课件的开发及其相关技术,B
15、ACK,二. PPT的制作,把PPT当成 Word 使用,应注意的常见误区8 ：,一幅好图 胜过 一千句话,在网上没人知道你是一条狗,领导力的成长,可视化表达实例：领导力,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,设计原则6 ：设计创感PPT,图片的艺术设计与创感,创意 来源 加工 构图,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二. PPT的制作,无关的“美景”干扰主题； 过多的插图分散注意； 过于复杂的画面增加认知负荷； 插图与背景混杂。,应注意的常见误区9 ：,图片：用视觉说话,图解 比喻 暗喻 借喻 示意 标志 情感,责任意识与合作意识有所发展,第五个变化,颜色,PPT设计技巧,高 桥 法,PPT设计技巧,PPT设计技巧,中国书法让你与众不同,为什么我的图片不好看,到哪里去找好的图片？,网上丰富的图片资源,优秀图库资源：http:/ Office 官方网站： http:/ Slideshare： www. S,加工不同风格的图片,裁剪我想要的,同样的图片，不同的装饰效果,PPT怎样才能不单调,用图形表示要点,鉴定需求转移需求发展需求,背景型问题 situation,价值型问题 Need-payoff,困难型问题 problem,暗示型问题 imp
