《专题二a.2.1.1-氯气的生产原理-幻灯片(共20张ppt)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题二a.2.1.1-氯气的生产原理-幻灯片(共20张ppt)（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、组织建设,化学 必修1 专题2从海水中获得的化学物质,第一单元 氯溴碘及其化合物,你知道浩瀚的大海中究竟蕴藏着哪些元素吗？,海水中主要含有的物质和各元素的含量,每千克海水中几种氯化物的含量,含量/g,0.712,1.11,5.11,27.2,人们是这样从海水中获得氯化钠的,海水晒盐过程,海水,蒸发池,粗盐,母液,纯净的NaCl,过滤,提纯,蒸发,结晶,回忆氯化钠的用途？,电解饱和食盐水实验（为什么不电解氯化钠）,1、接通电源，观察U形管内的变化。,现象：两极均产生气泡,b,2、阴极是什么气体？,现象：收集的气体靠近火焰，有轻微的爆鸣声,3、阳极是什么气体？,现象：黄绿色、刺激性气味的气体产生，
2、湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,4、实验前，在U形管两端的溶液中各滴加12滴酚酞溶液，实验进行时，观察现象。,现象： 阴极附近溶液颜色变红,生成NaOH,氢气,氯气,反应方程式：,- +,黄绿色气体，使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,无色气体，靠近火焰有爆鸣声,遇酚酞变红色,一、氯气的工业制法（氯碱工业） 1.电解装置及现象 2.电解原理 3.产物验证 与电源负极相连的铁棒上逸出氢气 与电源正极相连的石墨棒上逸出氯气 左管溶液中产生氢氧化钠,氯 气,化学式：Cl2,1774年,瑞典化学家舍勒发现氯气。 1810年，英国化学家戴维将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊文，有“绿色”的意思。我国早
3、年译文将其译成“绿气”，后改为氯气。,戴维,二、实验室制氯气,MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2+ 2H2O,1、反应原理,MnO2跟浓盐酸在共热的条件下才反应生成Cl2，稀盐酸不与MnO2反应。,2KMnO4+16HCl（浓）=2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2 ,KClO3+6HCl（浓）=KCl+3H2O+3Cl2 ,2.实验装置： 发生装置 收集装置 净化（除杂）装置 尾气处理装置,制O2,制H2,制Cl2,固固加热型,固液不加热型,固液加热型,气体发生装置选择根据： 反应物的状态和反应条件,气体收集装置选择依据： 排水法 水溶性 是否与水反应 排空气法 密度
4、与空气关系 是否与空气成分反应,饱和食盐水,根据氯气密度比空气大，能溶于水而难溶于饱和食盐水，收集装置有什么特点？,氯气收集满了能任意排放吗？用什么试剂来吸收余氯？,尾气处理装置(凡是有毒 污染大气的物质都要有尾气吸收）,2、实验装置,思 考： 1、收集到的氯气是否干燥纯净?可能混有那些杂质气体? 2、该分别用什么除去这些杂质气体？先除去哪个？,此法制得的氯气存在杂质气体 用哪些试剂来除杂，有没有先后顺序？,气体净化装置,2.实验室制备干燥纯净氯气的装置图,发生装置,净 化 装 置,收集装置,尾气处理装置,3.氯气的验满 黄绿色气体充满瓶身 用湿润的淀粉KI试纸在收集装置的瓶口， 观察到试纸变
5、蓝，则证明气体已经集满。,讨论:,使用浓盐酸与足量的MnO2共热制Cl2，实际产生的Cl2总比理论值低，其主要原因是什么？,稀盐酸与MnO2不反应，随着反应的进行，浓盐酸的物质的量浓度逐渐变小。,课堂练习:,1、工业上利用电解饱和食盐水的方法制取 、 和 。在电源正极上方收集到的气体能使湿润的 变蓝色，证明是 ；在电源负极上方收集到的气体是 ，在电极附近的水溶液中滴几滴酚酞溶液，则溶液 ，证明有 生成。,Cl2,H2,NaOH,淀粉碘化钾试纸,Cl2,H2,变红,NaOH,1、实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是 连接好装置，检查气密性 缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出 在烧瓶中加入二氧化锰粉末 往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中 用向上排空气法收集氯气，尾气导入吸收剂中 A. B. C. D.,C,2、下图是实验室制备氯气的装置图，请指出其中的错误,长颈漏斗应改成分液漏斗 烧瓶下应垫石棉网 应用酒精灯加热 稀盐酸应改为浓盐酸 应用向上排气法 长进短出 没有尾气吸收装置,
