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1、小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。 小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，转抓飞来将。 说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。 白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。,童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。 1880年他用积攒的一小笔钱，在乡间小镇塞里尼昂附近购得一处坐落在生荒地上的老旧民宅，进一步研究活虫子的计划即将变成现实。他精神舒畅，用当地普罗斯旺语给这处居所取了个风趣的雅号荒石园。年复一年，他守着心爱的荒石园，开足生命的马力，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，把劳动成果写进一卷又一卷的昆
2、虫记。 他就是这样，孤独、欢欣、清苦、平静地度过了35年余生。 昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。 1910年法布尔在全十卷精装本昆虫记的出版序言中说：“非常遗憾，如今我被迫中断了这些研究。要知道从事这些研究是我一生得到的惟一仅有的安慰。阅尽大千世界，自知虫类是其最多姿多彩者中之一群。即使能让我再获得些许气力，甚至有可能再获得几次长寿人生，我也做不到彻底认清虫类的益趣。” 1915年11月的一天，这位以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人逝世。,小甲虫,一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇
3、迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔。,5.装满昆虫的衣袋,瞧：这就是法布尔！你觉得他有什么 特别的地方吗?,瞧：这就是法布尔！你觉得他有什么 特别的地方吗?,他的衣袋高高鼓起。,法布尔从小就对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇。不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶他总喜欢提出一连串的问题，就连大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。1858年，法布尔获得博士学位后，一直从事生物学和昆虫行为学研究，成果
4、卓著。著有世界名著昆虫记。,昆虫的史诗法布尔给了我们一座金山。 昆虫记故事美，文笔美，意境美，它不仅给我们有关昆虫学的知识，更让我们知道每一个生命的可爱。,读书要求: 1.注意读书姿势。 2.不添字、不漏字、不读错字。 3.把生字生词圈出来多读几遍。 4.把不理解的地方做上记号。,自由读,纵横 闪烁 光泽 痴迷 责骂 中毒 观察 可恶 昆虫 鼓鼓囊囊 鸟栖虫居,读一读：,纺织娘：昆虫的一种，身体呈黄褐色或绿色， 头小。善于跳跃，生活在草地里。雄性前翅部有发声器官，发出像纺车的声音。 鼓鼓囊囊：形容口袋、包裹等填塞得凸起的样子。 厉声：（说话）声音严厉。 迷恋：对某种事物过度爱好而难以舍弃。本课
5、是说法布尔对昆虫非常喜爱。 痴迷：形容沉迷的神情。,理清文章脉络 第（ ）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。 第（ ）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。 第（ ）自然段对全文进行总结。,你觉得法布尔是一个怎样的人？ 1、仔细阅读课文 建议你：划一划 想一想 注一注 2、试着用简明的语言概括自己的想法，并能用课文中的内容加以说明。,从课文中找一找哪些句子写到了法布尔的衣袋？,再读课文,第五自然段： 这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。,第十自然段： 以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩
6、。,第十一自然段： 后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。,想一想：,1.你知道这鼓鼓的衣袋里放着的是些什么吗？,2.从这儿你明白了什么？,法布尔从小就对小虫子非常着迷。 可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。,着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。 迷恋：对某一事物过度爱好而难以舍弃。 痴迷：深深地迷恋。,法布尔是一个痴迷于昆虫的人，写人离不开写事，默读全文，想一想课文通过几件事反映出法布尔对昆虫的痴迷？,默读,（1）法布尔很小时候好奇去抓会唱歌的纺织娘，结果迟回家，引起父母一场虚
7、惊。 （2）法布尔放鸭子后经常去观察昆虫，虽遭父母责骂，依然痴迷于昆虫。,小组学习,学习要求： a、自由读2-10自然段，划出让你感觉到法布尔对昆虫痴迷的句子。 b、把你划出的句子读给组内同学听，并说说你划出它的理由，听一听别人对你的朗读评价。 c、有其它的感受也可以相互交流。,集体交流,“满载而归”是什么意思？他当时的心情怎么样？,（满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。）,夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。,集体交流,可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。,“父母突如其来的责骂”指的是怎么回事？,他后来是怎么做的？,11、正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学
8、的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。 兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。法布尔,1这篇文章主要写的是谁？突出写了他的哪一个方面？ 2学习了这篇文章，我们懂得了一个什么道理？ 3讨论：这篇文章为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ 4“装满昆虫的衣袋”是用一个人做的有代表性的事情做题目的。此外，还有什么命题方法吗？ （）用人物的话语做题目。 （）用人名做题目。,说一说：,1.学了这篇文章，你懂得了一个什么道理？,（要想取得成功，就要一心一意
9、地追求，锲而不舍地努力。）,2.文章为什么要以“装满昆虫的衣袋”为题呢？,昆虫的史诗法布尔给了我们一座金山。 昆虫记故事美，文笔美，意境美，它不仅给我们有关昆虫学的知识，更让我们知道每一个生命的可爱。,一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。 前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠、不达目的誓不罢休的人。,人们对法布尔的评价,雨果称他是：“昆虫学的荷马”。 罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写”。 连达尔文赞他是：“无与伦比的观察家”。,一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷的
10、书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔。,观察，观察，再观察。 巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。 伽利略 对于儿童之观察必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 -苏霍姆林斯基 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 -苏霍姆林斯基,对于儿童之观察必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 -苏霍姆林斯基,法布尔
11、童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。 1880年他用积攒的一小笔钱，在乡间小镇塞里尼昂附近购得一处坐落在生荒地上的老旧民宅，进一步研究活虫子的计划即将变成现实。他精神舒畅，用当地普罗斯旺语给这处居所取了个风趣的雅号荒石园。年复一年，他守着心爱的荒石园，开足生命的马力，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，把劳动成果写进一卷又一卷的昆虫记。 他就是这样，孤独、欢欣、清苦、平静地度过了35年余生。 昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。 1910年法布尔在全十卷精装本昆虫记的出版序言中说：“非常遗憾，如今我被迫中断了这些研究。要知道从事这些研究是我一生得到的惟一仅有的安慰。阅尽大千世界，自知虫类是其最多姿多彩者中之一群。即使能让我再获得些许气力，甚至有可能再获得几次长寿人生，我也做不到彻底认清虫类的益趣。” 1915年11月的一天，这位以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人逝世。,阅读昆虫记，你会被法布尔对生命的敬畏之情深深感动，不自觉地追问和思考生命，学会尊重生命，去发现和感受生命之美。,作业:,The end,thank you,
