《小学科学教科版六年级下册 污水和污水处理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版六年级下册 污水和污水处理（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6 污水和污水处理,教科版六年级科学下册,在淡水资源紧缺的情况下，水污染更给人类和其它生物造成了威胁。 绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的，人类的哪些活动造成了水污染？ 污水需要经过怎样的处理才能被重新利用？,生活污水,工业污水,石油污水,观察比较自来水和生活污水,清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。 各取一杯生活污水与一杯自来水，观察比较。 它们有什么不同？,观察比较自来水和生活污水活动记录表,无色,无,无,好,有色,有刺鼻味,有,差,我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？,沉淀、过滤,比较净化前后的水，有什么区别？ 答：净化后比净化前变清了。 经过沉淀和过滤，原来的
2、污水达到自来水的洁净程度了吗？ 答：没有，淡水在自来水厂中除了沉淀 和过滤 之外，还要加入药物进行灭菌处理。 这样才能符合我们使用的标准。,淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。,水的污染源可能来自哪儿？,污染源的讨论,肥料,工业,废水,油污,生活,洗涤剂,排泄物,动物,尸体,洗过衣服的水也会造成水污染吗？ 污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。 水污染主要是人类活动造成的。,污水的处理,目前，大多数的污水直接排放到江河湖泊中，严重影响着水环境的质量。使用受到污染的水，会对我们的健康造成危害，对生态系统造成危害，对农作物造成危害污水应该
3、经过处理，再排放到自然水域中。,三、污水的处理,沉淀槽,二沉池,过滤池,消毒池,再处理池里，净化运用了什么方法？,污水的处理是复杂的，一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。 物理方法主要就是一种叫“格栅“的装置分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等； 生物方法是通过细菌分解水中的污物，是污水处理的核心。 化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。,三、污水的处理 填空,污水经过（有效）的处理，一般可以（无害）地回归环境，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下了。 还有一些污水经过处理后，还是不能作为（饮
4、用水），但可以用在其他方面，如用这种水（浇灌草坪）和（树木），或作为工厂中的（冷却水）。,一、填空。,1、在淡水资源短缺的情况下，_更给人类和其他生物造成了威胁。 2、绝大的水污染都是由_引起的。 3、淡水在自来水厂中除了_和_之外，还要加入药物进行_，这样的水才能符合我们使用的标准。,水污染,人类活动,沉淀,过滤,灭菌处理,一、填空。,4、大多数地区的自来水水源取自_、_或_。 5、自来水是主要的_，在_是禁止游泳的。 6、目前污水主要包括_、_、_等。 7、我们能用_、_等方法把污水中的杂质分离出来。,水库,湖泊,河流,饮用水,饮用水源,生活污水,工业污水,农业污水,沉淀,过滤,连线,污水和污水处理,初步处理 再处理 追加处理,天然净化 沉淀 过滤,问答,污水和污水处理,2、为什么要特别保护自来水的水源？我们应该从哪些方面入手来保护自来水水源呢？,答：因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。 我们应该从以下几方面来做好水源的保护： 1、不在水库等水源保护区丢弃废物； 2、不到水源保护区游泳、洗涤； 3、不破坏水源保护区相关的植被 4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废弃物； 5、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类； 6、发现污染，及时向环保部门举报。,婺州共青希望小学 与您携手同行,
