《小学科学教科版六年级下册1-7用显微镜观察身边的生命世界(三)》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版六年级下册1-7用显微镜观察身边的生命世界(三)》（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用显微镜观察身边的生命世界（三）,四川大学附属实验小学 陈耀华,什么是微生物,微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。 微生物包括细菌、病菌、真菌及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。 自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物，科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微生物。人们已发现和命名的微生物有10万种之多。,采集和培养微生物,制作标本,用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上。,采集和培养微生物,制作标本,盖上盖玻片,用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分,采集和培养微生物,干草培养微生物,取一些池塘或鱼缸中的水，倒入装有干草的烧杯中。,采集和培养微生物,干草培养微生物,
2、几天后，可以发现水面上出现了霉点，这些霉点是由肉眼看不见的细菌结集而成。如果池水中本来就含有草履虫，那么大约10-14天后干草培养液中就会出现大量同类生物。,采集和培养微生物,注 意,如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。,也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。,观察水中微生物,草履虫,生活在不流动的、含有很多有机物的淡水里。是一种个体较大的原生动物，长约0. 25厘米，用肉眼可以看见是一个小白点。在显微镜下可以看到：形状像一只倒转的草鞋。,观察水中微生物,草履虫,草履虫身体 表面有许多能摆动的纤毛。草履
3、虫只有一个细胞，但是这 一个细胞却能完成消化、呼吸、 排泄、繁殖等所有的生命活动。,观察水中微生物,草履虫,草履虫用纤毛感觉周围环境，像划桨一样划动纤毛自由 运动。草履虫的食物是细菌扣单细胞藻类。它通过细胞口将食物吸入体内，不能消化的食 物残渣由胞肛排出体外。,观察水中微生物,草履虫,在环境极端恶劣的情况下，它的细胞表面会形成一个坚 固如壳的膜，不食不动。一般 情况下，草履虫的繁殖方式是先将身体拉长，接着从中部分裂成两部分，最后每部分形成一个幼小的草履虫。,观察水中微生物,变形虫,变形虫是能变形的，它细胞表面的任何地方都能突起，这些突起我们叫做伪足。伪足的方向也代表了它运动的方向。,观察水中微
4、生物,变形虫,变形虫的食物：单细胞藻类、细菌、小原生动物、真菌、有机物碎片等,观察水中微生物,变形虫的裂变,它的繁殖方式是由一变二，二变四环境恶劣时，也能形成胞壳，进行休眠。,鼓 藻,美丽的单细胞微小绿色藻类，形状差异很大。鼓藻广泛分布世界，通常见于酸沼和湖泊中。由于大多数种都限制在一定的分布范围，因而专一鼓藻的存在有助于决定水样的特性。,鼓藻,圆微星鼓藻,新月桥弯藻,水棉属绿藻,红 藻,船形硅藻,硅 藻,长柄曲壳藻,扇形藻,放射虫,吸管虫,水 蚤,眼 虫,喇叭虫,团 藻,微生物具有生物特征吗？,生物的特征：,生活需要营养；,能进行呼吸；,能排出体内废物；,对外界刺激作出反应；,生长和繁殖；,
5、除病毒外，生物都由细胞构成；,微生物具有生物的特征！,1.用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。 2.在水中生活着很多形态各异的微生物。 3.微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。 4.微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖。,课堂小结,课堂 检测,一、填空,干草,1、我们还可以利用（ ）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是（ ）的结果。 2、我知道的微生物有（ ）、（ ）、（ ）等。 3、（ ）是生命体最基本的功能单位，生物的（ ）、（ ）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。,绿藻大量繁殖,草履虫,鼓藻,变形虫,细胞,呼吸,消化,课堂 检测,二、判断,1、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没 有微生物。 （ ） 2、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（ ） 3、我们可以利用干草来培养微生物。 （ ） 4、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余 的水分来控制微生物的运动。（ ） 5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（ ）,中小学教育资源免费分享平台 欢迎大家一起分享资源,本站部分资源来于自一线教师分享 版权归原作者所有,
