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1、2014年中考复习课件：,考点一 分子热运动,1.物质的构成：(1)常见的物质是由极其微小的粒 子- 、 构成的,2.分子热运动 (1)不同的物质在 时 的现象，叫做扩散现象,分子,原子,相互接触,彼此进入对方,(2)人们通常以10-10 为单位来量度分子,(2)扩散发生的范围：扩散现象可以发生在气体之间. 如气体扩散实验中，底部的二氧化氮在抽掉玻璃板后 会进入上方空瓶内扩散现象也可以发生在液体之 间固体之间也能发生扩散,(3)一切物质的分子都在 越高，分子运动越剧烈 由于分子的运动跟 有关，所以这种无规 则运动叫分子的热运动,温度,温度,3.分子间的作用力 (1)分子之间存在 ，如被紧压在一
2、起的铅柱 很难被分开 (2)分子之间还存在 ,不停地做无规则运动,引力,斥力,（3）分子之间既有引力又有斥力：当固体被压缩时，作用力表现为斥力当固体被拉伸时，作用力表现为引力固体分子间的距离小，不容易被压缩和拉伸，具有一定的体积和形状如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略因此，气体具有流动性，容易被压缩,分子,原子,引力和斥力,不停地做热运动,链接中考,（2014原创）下列现象中不能说明“一切物体里的分子都在不停地做无规则运动”的是（ ） A在果品店里能闻到水果的香味 B用盐水腌蛋，一段时间后蛋会便咸 C早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬 D洒在桌面上的酒精，过一会儿都蒸发了,分
3、析：分子的体积很小，用肉眼几乎观察不到 分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快根据各个选项的具体内容，分别进行分析,解：A、水果的香味分子不停地做无规则运动的结果，不符合题意B、盐分子在水中做无规则运动，不符合题意 C、尘埃在空中飞舞，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，分子是看不见的，符合题意D、酒精瓶打开可以闻到酒精气味，是酒精分子不停地做无规则运动的结果，不符合题意故选C,考点二 内能,1.内能,温度,动能,分子势能,焦耳（J）,(2)由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能,热运动,相互作用力,内能,减小,
4、增加,2.物体内能的改变 (1)热传递可以改变物体的内能 a.实质：内能的转移,20,21,22,(5)一切物体，不论温度高低，都具有 如：炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽 然低，其中的水分子仍然在做热运动，所以也具 有内能物体温度降低时内能 ，温度升 高时内能 ,能量,b生活实例：灼热的工件放到水中，工件会变凉，冷水会变热；冬天用热水袋取暖；发烧时用冷毛巾给头部降温；温室效应；炙手可热等,焦耳（J）,增加,减小,热传递规律和条件 1. 热传递的方式：传导（用炉火烧开一壶水）；对流向一个脸盆里的冰水中倒入开水，脸盆里的水温度都升高了）；辐射（暴露在太阳下的皮肤感觉热热的）；,(2) 做功
5、也可以改变物体的内能,a实质：内能与其他形式的能之间的相互转化 b.生活实例：空气被压缩时内能增大；空气推动塞子时，气体膨胀对外做功，温度降低，内能减少；钻木取火等,考点三 比热容,1.比热容,2. 规律：低温物体吸热，内能增大，高温物体放热，内 能减小； 3. 条件：物体之间存在温差； 4. 热量：物体通过热传递的方式改变的内能,一定,乘积,焦每千克摄氏度,J(kg),c,(2)物理意义：单位质量的某种物质 温度降低1 所放出的热量，与它温度升高1 所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容,较大,(3)特性：比热容是反映物质自身性质的物理量不同的物质，比热容一般不同,（5）水比热容大的应用：
6、a. 用水作发动机的冷却剂，b. 城市修建湖泊调节气温,热量,比热容,J(kg),(2)吸热公式：Q吸=cm（t末t初）,(3)放热公式：Q放=cm（t初t末）.,考点四 热机,燃料燃烧释放的能量,2.内燃机,（1）燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机，如汽车的动力机械,（2）分类：汽油机（用汽油做燃料）和柴油机（用柴油作燃料）,吸气,压缩,做功,排气,内,机械,内,机械,考点五 热机的效率,1.燃料的热值,完全燃烧,q,1,焦每千克,J/kg,（4）特点：热值的大小与燃料的形状、体积、质量无关，只与燃料的种类有关,J,热值,用来做有用功,燃料完全燃烧,2.热机的效率,热机的效率是热机性能
7、的重要指标，热机的效率高，在做功同样多的情况下，就消耗更少的燃料，从而节约能源，减少污染汽油机的效率为20% 30%,（3）提高燃料利用率的措施： .让燃料燃烧更充分； .在设计和制造过程中，不断改进和创新，以减少各种能量损失； .设法利用废气的能量,考点六 能量的转化和守恒,转化,凭空消失,凭空产生,转化,保持不变,例1（13永州）进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质这说明甲醛分子在做 运动，这种运动会随气温的升高而 （选填“加剧”或“减缓”）,永不停息地无规则,类型一 分子热运动,加剧,【解析】进入刚装修完的房屋，我们常
8、常会闻到一 种刺鼻的甲醛气味，这是一种扩散现象，说明了甲醛分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快,类型题展示,变式题1 （13湛江）5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为 （ ） 分子在不停地运动 分子间有引力 分子间有斥力 物质是由分子组成的,【解析】 由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味故选,A,例2 (13绥化) 淘气的小明把图钉按在铅笔的一端，手 握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒 变烫
9、了，这是用 的方法改变了物体的内能把 瓶装水放在冰箱里，一会变凉了，这是用 的方 法改变了物体的内能,做功,【解析】小明手握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下 后，摩擦生“热”，这是通过做功的方法改变了物体的 内能；把瓶装水放在冰箱里，一会变凉了，这是用热传 递的方法改变了物体的内能,热传递,类型二 改变内能的方式,变式题（13阜新） 用锤子反复击打铁块，铁块的 温度升高，针对此现象下列说法正确的是（ ） 铁块被击打前分子是静止的 击打时锤子将温度传给铁块 击打时锤子的内能转化为铁块的机械能 铁块温度升高时内能增加,【名师点拨】改变物体内能有两种方法：热传递和做功，两者在改变物体内能上是等效的对
10、物体做功，物体内能增大；物体对外做功，本身内能减少；发生热传递的条件是存在温度差，传递方向是从高温物体传向低温物体，放热物体内能减小，吸热物体内能增加，最终温度相同,D,【解析】一切物体的分子都在不停地做无规则运动，“铁块被击打前分子是静止”的说法不对，选项错误；击打时锤子对铁块做功，使其温度升高，而不是将温度传给铁块，选项错误；击打时锤子的机械能转化为铁块的内能，故选项错误；铁块温度升高时，分子无规则运动越剧烈，内能增加，选项确,类型三 热量计算,例3 天然气因为清洁高效的特点，已进入广大家庭，天然气的热值为 ，完全燃烧 的天然气可以放出 的热量若天然气灶加热水时的热效率为，则这些热量可以使
11、常温下的水温度上升 ,40,【解析】完全燃烧 天然气放出的热量：,【名师点拨】进行热量计算时应注意的问题正确理解公式中各物理量的物理意义；同一公式中各物理量的单位务必统一：比热容的单位是（），质量的单位是，温度（或）的单位是（摄氏度），热量的单位是；对公式进行变形可求其中的任意一个物理量：,变式题 3 (13枣庄) 可燃冰”作为新型能源有着巨大的开发使用潜力同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 很大以倍的关系粗略计算，“可燃冰完全燃烧放出的热量为 ，这些热量可以使 的水从加热至,热值,4.2108,1250,【解析】热值表示某种燃料完全燃料放出热量，可燃冰
12、完全燃烧放出的热量达到煤气的数十 倍，这说明了可燃冰的热值很大；煤气完全燃烧释放的热量为： 以倍的关系粗略计算，可燃冰燃烧放出的热量,例4（南京改编）如图所示是内燃机的四个冲程，其中是将机械能转化为内能的是 （ ）,B,类型四 热机及热机的效率,【解析】如图内燃机的进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，可以判断出该过程为吸气冲程，该冲程不发生能量转化，故选项错误；,该冲程将机械能转化为内能如图两个气门都关闭， 活塞向上运动，可以判a断出该过程为压缩冲程，故 选项正确；如图两个气门都关闭，活塞向下运动， 可以判断出该过程为做功冲程，该冲程将内能转化为 机械能，故选项错误；如图内燃机进气门关闭，
13、排气门打开，活塞向上运动，可以判断出该过程为排 气冲程，该冲程不发生能量转化故选项错误,变式题 （盐城）用煤气灶把，初温为的水烧到，消耗了煤气，已知水的比热容是（），煤气的热值为，则水吸收的热量为 ，煤气完全燃烧放出的热量为 ，煤气灶烧水的效率为 ,50,【解析】水吸收的热量为：水吸,1.温度、热量、内能的区别,2.效率的理解,实验 比较不同物质吸热的情况,命题点： 实验过程中选用相同热源的原因（是为了方便比较物体吸收热量的多少） 2.比热容的意义（比热容是用来表示物质吸热能力强弱的物理量）. 3. 控制变量法的应用 （）探究物质的吸热能力和质量的关系时，控制物 质升高的温度和物质的种类相同，
14、改变物质的质量 （）探究物质的吸热能力和升高温度的关系时，控制物质的质量和物质的种类相同，改变物质升高的温度,（）探究物质的吸热能力和物质种类的关系时，控制物质升高的温度和物质质量相同，改变物质的种类 如何判断物质的吸热能力（加热相同时间，比较温度的变化来判断物体的吸热能力，温度变化快的吸热能力弱；升高相同的温度，比较加热时间来判断物体的吸热能力，加热时间长的物体吸热能力强） 实验结论： （）质量相同的同种物质，升高的温度越高时吸收的热量越多,（）同种物质在升高的温度相同时，质量越大的吸收的热量越多 （）质量相同的不同物质，在升高的温度相同时，吸收的热量一般不同（比热容越大的物质吸收的热量越多
15、）,例 如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：,（）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油（水煤油）选用相同电加热器的目的是： （）水和煤油温度随时间变化的图像如图乙所 示，根据图甲可判断出物质是 （选填 “水”或“煤油”）；根据图乙可判断出 吸热 能力强（选填“水”或“煤油”）,水,水,使水和煤油在相同时间内吸收的热量同,质量,【解析】（）实验时采用相同的加热器是为了在相同时间内，使水和煤油吸收的热量相同根据 ，要想比较不同物质吸热能力不同，即比热容大小，要使水和煤油的质量相同，在水和 煤油吸收热量,相同时，通过比较温度变化量来比较比热容大小；或 者在水和煤油质量相同，温度升高相同时，比较吸收 热量的多少，来比较比热容的大小（）实验时选择水和煤油的质量相同，水的密度大，煤油的密度小，根据密度公式得，水的体积小，煤油体积大
